罗杰斯人本主义

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人本主义视域下初中课堂师生关系探究
《甘肃教育研究》2024年第14期54-59,共6页杨小妹 
美国心理学家卡尔·罗杰斯提出的人本主义教育理念提倡将学生放在教学过程的中心位置,“以学生为主体”。本文将罗杰斯人本主义教育理念作为探究的前提,从研究背景、存在的问题、原因分析、构建策略四个方面着手,对当下初中课堂中的师...
关键词：师生关系 罗杰斯人本主义 初中课堂师生关系 
罗杰斯人本主义学习理论下义务教育课堂教学的行动理路
《新课程教学（电子版）》2023年第8期87-89,共3页苟晓芹 李孝川 
云南师范大学省校两级高等教育本科教学成果立项培育项目“提效果育认同助‘国考’——师范类教师教育课程理论创新和实践指导”的阶段性成果。
本文基于罗杰斯人本主义学习理论关注完整的人和人的全身的情感体验的理论观点,认为我国当前义务教育教学应从以下几点着手:在教学起点上,要实现知识向度到人性向度的转变;在教学过程上,促进灌输式向度教授到“自由式”向度学习的转变;...
关键词：罗杰斯人本主义 课堂教学 自由学习 完整的人 
基于罗杰斯人本主义视角在初中音乐教学中体现的研究
《花溪》2022年第18期0007-0009,共3页陆旭 李策 
随着社会的发展,罗杰斯人本主义思想的引进,我国的音乐教育也发生了较为明显的改变,尤其是音乐教师的教学观、学生观以及教师观与过去相比都有所改善。但是,在实际音乐教学中,不尊重学生身心特点和兴趣需要,单一唱歌教学形式,教师仍然...
关键词：罗杰斯人本主义 音乐教学 体现 研究 
罗杰斯人本主义教育观对项目化学习的发展意义
《教育家》2022年第19期36-37,共2页钱学涛 
项目化学习在课程改革的背景下逐渐流行起来。在中小学校广泛开展项目化学习的当下,本文就项目化学习与罗杰斯人本主义教育观内涵进行横向对比,试图通过深化二者的契合点来研究项目化学习的核心意义。同时,通过对二者差异性的分析,进一...
关键词：教育观 中小学校 罗杰斯人本主义 项目化学习 横向对比 核心意义 契合点 学习模式 
基于罗杰斯人本主义教育视角的音乐课堂安全感调查研究——以广州市普通高中生为例被引量：1
《中国音乐》2022年第1期182-190,共9页谢思颖 
关注音乐课堂安全感是对学生内在心理活动的重视,体现了罗杰斯人本主义教育视角"以学生为中心"的教学理论。本研究基于罗杰斯人本主义教育的视角,围绕三个问题展开:一是广州市高中生在音乐课堂上的安全感状况是怎样的;二是哪些因素会影...
关键词：音乐课堂安全感 罗杰斯人本主义 自我价值 
后疫情时代混合式教学法在《临床血液学检验技术》细胞形态实验教学中的设计与构建被引量：6
《医学教育研究与实践》2021年第6期864-867,共4页马娜 孙炜炜 邵泽委 
济宁医学院2018年校级教育科学研究项目(18031);济宁医学院教师科研扶持基金(JYFC2018KJ016)。
疫情期间的线上教学使教师感受到线上教学的优势,并积累了一定的教学经验。疫情之后如何整合课程资源,进一步提高教学质量是急需解决的问题。混合式教学能够结合“线上”“线下”的教学优势,是一种合理高效的教学方式。本文总结了疫情...
关键词：混合式教学 血液学检验 细胞形态 罗杰斯人本主义教育理论 
罗杰斯“人本主义”学习理论在钢琴教学中的应用被引量：6
《四川戏剧》2021年第11期149-151,共3页皮欢 
四川音乐学院西南音乐研究中心科研项目“比较视域:中美钢琴教学理论研究”(项目编号:XNYY2020032)的阶段性研究成果。
本文汲取了罗杰斯的教学观和学习观,从师生关系、教学方法、学生学习方式、教学目标等方面将罗杰斯倡导的以学生为中心的自主学习方式与教师的指导方式相结合,从学生和教师两个维度探讨了罗杰斯"人本主义"学习理论在钢琴教学中的有效应...
关键词：钢琴教学 罗杰斯“人本主义” 学习观 教学观 
“全课程”体育教学改革的理论应用研究——基于三位国外教育家经典理论被引量：1
《合肥师范学院学报》2021年第3期96-99,共4页苏龙 赵俊 闫龙 梁占歌 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目“全课程实验背景下的体育课程改革研究”(2018jyxm1185)。
“全课程”教育模式中是从全新的视角、全新的课程结构和全新的教育模式来培养“全人”,是一个立足于改革创新的教育模式;“全课程”教育模式的体育课程得到加德纳“多元智力理论”、杜威“实用主义教育理论”和罗杰斯“人本主义和全人...
关键词：全课程 体育教学改革 加德纳多元智力理论 杜威实用主义教育理论 罗杰斯人本主义和全人教育理论 
基于罗杰斯人本主义探析思政课教学过程优化策略
《明日》2021年第6期0130-0131,共2页张晓伟 
罗杰斯的人本主义教育理论是其“以人为中心”的非指导性心理咨询疗法在教育领域的运用。他所倡导的“自由学习观”、“非指导性教学”、“师生关系论”等对教育教学有着深刻的影响。针对教学过程中出现的学生参与度不足、师生关系不够...
关键词：人文主义 思想政治教育 教学过程 
因“疫”而情——罗杰斯人本主义视角下的班会实践
《语文新读写》2020年第26期115-115,117,共2页李忱 
在所有教育学理论中,从当时读书一直到现在我都非常感兴趣且有共鸣的当属人本主义教学理论。真正的学习应该是涉及整个人,而不仅仅是为学习者提供事实;真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品质,发现自己作为一个人的特征。简单...
关键词：教育学理论 班会 真正的学习 罗杰斯人本主义 人本主义教学理论 读书 发现自己 学习者 
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