母语策略

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汉英翻译中的母语策略与母语负迁移实证研究
《内蒙古财经大学学报》2019年第2期134-136,共3页董玉芳 程锋萍 
福建省中青年教师教育科研项目(高校外语应用型教学研究专项)(JZ160579)
分析独立学院英语专业学生的翻译习作,发现他们在汉英翻译时常使用母语策略,从而产生母语负迁移。对这些负迁移进行归类,以期提高翻译水平与质量。
关键词：翻译习作 母语策略 母语负迁移 
浅谈汉语对二语习得的影响被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2018年第11期134-135,共2页吕彤 
二语习得的过程难度之所以被定位,是因为多数人在二语习得的过程中,必然都会受到母语的影响。这类影响又在以汉语为母语的人群中格外凸显,故许多语言学者都选择将研究内容定位在汉语对二语习得的影响上,希望通过理论研究,尽量规避其影...
关键词：第二语言习得 母语 正面影响 负面影响 母语策略 
英语学习策略与学习成绩的相关性研究被引量：1
《英语教师》2018年第6期16-22,共7页彭子娟 郑青茂 
以天津某中学九年级100名学生为研究对象,以九年级第一次模拟考试的英语成绩为样本,研究学习策略与学习成绩的关系。研究发现,学习策略与学习成绩之间存在着正相关关系,其中形式操练策略和功能操练策略与学习成绩呈显著相关,母语策略与...
关键词：学习策略 形式操练策略 功能操练策略 母语策略 
三语学习者语言观念、学习策略与成绩相关性研究被引量：3
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第4期97-98,102,共3页吴白音那 
教育部人文社会科学重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心第六批"中国外语教育基金"项目"蒙古族大学生英语写作中的跨语言影响研究"(ZGWYJYJJ2012A70);全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"民族文化视野下的蒙古语授课初中英语课程革新研究"(DMA130358)
以内蒙古师范大学外国语学院英语专业蒙古族三语学习者为研究对象,通过问卷调查,主要研究了一至四年级英语专业蒙古族学生在三语习得过程中母语和二语作用的观念和实际运用策略与其英语学习成绩之间的相关性问题,旨在揭示把英语作为第...
关键词：母语策略 二语策略 母语观念 二语观念 学习成绩 
学习策略与英语成绩的关系研究
《新课程（综合版）》2015年第8期10-11,共2页郭海平 
一、引言随着英语新课程改革的稳步推进,新课标提出的英语教学的终极目标——培养学生的综合语言运用能力,用英语获取信息能力愈发重要。英语教师想方设法提高学生的英语成绩,却很少研究对学生的学习策略进行训练以拓展学生的英语学习...
关键词：学习策略 策略使用 二语水平 控制班 语言运用 情感策略 记忆策略 母语策略 获取信息能力 阅读策略 
英语水平与形式操练策略,功能操练策略和母语策略的关系被引量：1
《湖北函授大学学报》2014年第14期162-163,共2页格得章 
本文以95名西南交通大学英语专业大四学生为研究对象,探讨英语水平与形式操练策略,功能操练策略和母语策略的关系。所得的结果如下:(1)高水平英语学习者对形式操练策略和功能操练策略的使用,显著多于低水平学习者。(2)形式操练策略和功...
关键词：形式操练策略 功能操练策略 母语策略 英语水平 关系 
论母语策略在二语习得中的积极作用
《开封教育学院学报》2014年第7期51-52,共2页陈慧 
根据传统的行为主义理论相关知识,第二语言的学习过程是克服母语影响形成新的语言表达方式的过程。由于第二语言的学习过程受多方因素影响,母语迁移现象对于二语的学习具有较为显著的积极作用。母语作为一种"调解"与"借用"方式,为学习...
关键词：二语学习 语言学习 策略 迁移作用 方法 
论母语策略在大学英语写作中的利弊被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2013年第5期136-137,共2页薛志娟 
大学英语写作过程中借用母语的策略是一种普遍的现象,但借用母语不当造成的偏误与母语负迁移造成的偏误不能一概而论。剖析非英语专业大学生在英语写作时借用母语策略的动因有助于全面的评价母语策略在大学英语写作中的利弊。
关键词：借用母语策略 母语迁移 复合能力 大学英语写作 
过程写作教学中母语思维及母语策略的积极作用
《海外英语》2013年第13期263-264,272,共3页张晴华 
母语思维是二语习得过程中较为常见的现象。对于多数在母语环境中进行英语写作的中国学生而言,母语策略的运用是一个无法回避的过程。有别于其他写作方法,过程写作法将写作的过程列为教学重心,旨在通过思辩水平的加强来提高语言运用能...
关键词：母语思维 母语策略 过程写作法 
高中生英语书面表达的中式英语现象及思考被引量：5
《英语教师》2013年第8期7-11,共5页林雯 
中式英语属语际差错范畴,母语干扰是其产生的原因。学生未能注意到英汉语言在语法、词汇、结构、修辞、思维模式、语篇习惯等方面的差异,写作过程中往往直接套用汉语进行一对一的翻译,从而导致中式英语的产生。高中学生书面表达中的中...
关键词：中式英语 基础 语感 母语策略 
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