内科临床实习

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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：娄探奇刘迅赵南陈会君客蕊更多>>
相关机构：中山大学附属第三医院黑龙江中医药大学遵义医学院附属医院广西医科大学更多>>
相关期刊：《名医》《中国中医药现代远程教育》《新疆医科大学学报》《中国医学教育技术》更多>>
相关基金：中山大学校科研和教改项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目云南省教育厅科学研究基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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导师制在内科临床实习教学中的应用研究
《中国卫生产业》2024年第23期196-199,共4页张德山 苏庆玲 
目的研究导师制教学法在内科临床实习教学中的实施价值。方法选取2023年6月—2024年6月临沂高新技术产业开发区社区卫生服务中心的24名内科实习生为研究对象,经随机数字表法分为研究组(导师制教学法)和对照组(常规带教模式),各12名,对...
关键词：导师制 教学法 内科 实习生 考核成绩 综合能力 
内科临床实习教学效果提升策略探究被引量：1
《管理观察》2020年第11期128-129,共2页李大鹏 卢冠男 武铁力 张磊 
吉林省高等教育学会高教科研课题“基于Seminar教学法培养临床医学综合人才”,项目编号:JGJX2018D155。
临床实习是高校临床医学教学的重要组成部分,对于培养医学生的临床思维、临床技能具有重要作用,所以提升临床实习教学效果至关重要。本文总结了当前临床见习教学过程中存在的问题,并针对问题原因提出相应的改革策略,在临床实习中引入Sem...
关键词：临床实习 教学效果 SEMINAR教学法 PDCA循环 
关于PBL联合CBL教学模式在内科临床实习教学中的应用探讨被引量：2
《名医》2020年第4期298-298,共1页李晓 朱渝 宗开灿 赵闽 曹铸敏 
重庆市巴南区科学技术局2019年度科研项目(2019SHSY525)《PBL联合CBL教学法在医学实习教学中的运用》。
目的:探讨PBL与CBL相结合后在教学当中的优势。方法:以2018-2019年间我院的88位实习生作为观察对象。将这88名学生随机平分为对照组和研究组。对于对照组采用传统的教学方法,研究组则采用PBL和CBL相结合的方法。将两组的结果进行对比观...
关键词：PBL CBL 内科临床 
结合“规培”对心内科临床实习的量化考核初探被引量：5
《中国继续医学教育》2019年第34期66-68,共3页李克研 张英杰 贺欣 李今朝 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题（2016B-ZYY020）;辽宁医学院教学改革课题（YA2013040）
临床教学实习是医学生实践教育的起点,是培养医学生综合能力的过程。因此,提高临床实践教学质量是摆在我们面前非常重要的任务之一,是培养学生创新意识和实践能力的"切入点",是医学生将基础理论与临床实践结合的关键阶段。文章主要探讨...
关键词：心内科 临床实习 住院医师规范化培训 量化考核 教学质量 实习效果 
综合教学模式在内科临床实习教学中的应用探讨
《教育教学论坛》2018年第36期44-46,共3页赵勇 王先梅 
遵义医学院第一临床学院教学改革研究项目(2014-006)
临床实习阶段是与学生将来临床工作最为接近的一个时段,如何在这一阶段提高学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,对学生今后的临床工作及将来的持续发展极其重要,是教育工作者值得深思的问题。结合内科学临床实习的特点,为了提高内科...
关键词：LBL教学法 CBL教学法 PBL教学法 综合教学模式 内科 
探讨启发式教学法在内科临床实习教学中的应用被引量：7
《中国医药科学》2017年第19期44-46,共3页叶瑞航 黄俊城 张成 杨作卿 
目的探讨启发式教学法在内科临床实习教学中的应用效果。方法抽取河源市卫生学校中专实习生54名,依据抽签法将上述学生划分为观察组(启发式教学法)和对照组(传统教学法),每组学生分别为27名,而后比对两种教学方法的应用效果。结果观察...
关键词：启发式教学法 在内科临床实习 教学应用 
内科临床实习教学中存在的问题及对策探讨被引量：2
《中国卫生产业》2017年第18期64-65,共2页吴彦红 
目的探讨内科临床实习教学中存在的问题及解决对策。方法选取来该院内科的实习生28名,随机分为对照组和研究组,对照组采用传统实习教学,研究组在传统实习教学的基础上,采用PBL的实习教学,进行实习效果的比较观察。结果对照组采用传统实...
关键词：内科临床 实习教学 存在问题 对策探讨 
内科临床实习培养模式与质量保证体系的探究
《继续医学教育》2016年第4期39-40,共2页巩贵宏 李红梅 王园园 杨建涛 
近年来,随着我院医疗实力的不断积累,结合教学医院的学术优势,从内科临床培养角度,谈谈建立和完善科学的临床实习的培养模式和质量评估体系,以保证实习学员的培训质量,也进一步提高医学的教学质量。
关键词：临床教学 培养模式 质量体系 
结构化问诊技巧在内科临床实习教学中的应用研究被引量：6
《广西中医药大学学报》2014年第3期104-105,共2页刘永辉 
[目的]提高实习生的问诊技能,探讨结构化问诊技巧的实用性。[方法]本科临床实习医学生48人随机分为对照组和研究组,研究组采取结构化问诊技巧教学,对照组采取传统的问诊示范教学方式,两组实习生临床实践并书写病历,最终考核实习生的病...
关键词：结构化 问诊技巧 临床实习教学 
循证医学理论在内科临床实习中的应用被引量：4
《中国中医药现代远程教育》2014年第4期87-88,共2页王兵 客蕊 陈会君 
黑龙江省高等学校教改工程项目[No:JG2012010598]
循证医学是在临床实践中发现问题,在EBM网站及其他文献检索网站寻找现有的最好证据、评价和综合分析所得证据并正确应用证据以指导疾病的诊断、治疗和预后。临床实习是内科教学工作的一个重要组成部分。在内科临床实习带教中引入循证医...
关键词：循证医学 内科教学 临床实习 
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