教学探讨

作品数：25514被引量：33947H指数：34
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈光红蔡伟余旭邢大海张兴福更多>>
相关机构：电子科技大学长江大学石河子大学广东工业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=考试周刊x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于前概念修正的小学数学概念教学探讨——以“三角形的高”为例被引量：1
《考试周刊》2020年第31期47-48,共2页顾琴芳 
学生头脑中比较顽固的前概念在有些老师看来是影响新概念建立的障碍,但换个思路,它正是教学的出发点。立足于前概念,使之充分暴露出来,经过教师不断的引导,慢慢推着它向新概念移动,最终实现前概念的修正而建立新概念。
关键词：小学数学 前概念 同化 修正 
浅谈小学音乐教学中美育的渗透策略被引量：8
《考试周刊》2020年第31期147-148,共2页林景 
音乐教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。美育可以通过音乐教学来实施,音乐教学过程中可以渗透美育,因此,在小学音乐教学中,教师需要创设轻松愉悦的学习情境,开展生动有趣的教学活动,充分发挥音乐美育功能。本文结...
关键词：小学音乐 美育 审美教育 教学探讨 
小学数学课堂错误资源有效利用教学探讨
《考试周刊》2020年第22期77-78,共2页张秀华 
目前小学教育是比较复杂的,这也是为什么在小学教育过程中学生容易出现一些理解上的误区,因此在学习知识的过程中容易会产生一些错误,这对于学生的未来发展有着很大的负面影响,会使学生在某一误区内长时间停留而无法走出,这样对于新知...
关键词：小学数学课堂 错误资源 有效利用教学 
语文课堂上培养小学生良好行为习惯的教学探讨被引量：1
《考试周刊》2020年第24期29-30,共2页温煜安 
新课程改革的相关标准要求小学语文教学不仅需要帮助学生培养学习语文的兴趣,而且还要帮助小学生养成良好的行为习惯。而良好的行为习惯本身,对于全面推动学生的全面发展而言尤为关键,但是,就目前而言,在长期以来的传统教育影响之下,小...
关键词：小学语文 课堂教学 行为习惯 策略探讨 
导学探索 培养能力——初中数学能力培养探索
《考试周刊》2020年第16期81-82,共2页张书敏 
数学学习过程就是学数学、用数学的过程。在初中数学教学时,教师将教学内容同动手探究能力、求真解疑能力、探索归纳能力进行有效培养,利用学科教学特点进行有益的引导探索,让学生形成自己的数学思维习惯,提高其学科综合解决问题基本能...
关键词：初中数学 导学探索 数学能力 教学探讨 
核心素养导向下的初中物理教学探讨被引量：3
《考试周刊》2020年第13期143-144,共2页杨骞 
核心素养是新课改背景下初中物理教学的根本出发点与落脚点,旨在抓住学科教学的本质,提升学生适应未来社会发展需求的基本能力。本文基于初中物理教学,对核心素养培养的价值与对策进行了深入探讨。
关键词：初中物理 核心素养 培养策略 
做阅读的点灯人——新课标下初中语文现代文阅读教学探讨被引量：1
《考试周刊》2020年第3期36-37,共2页李慧玲 
在当前初中语文教学过程中,现代文阅读已经占有很大的比重,且它在考试中的地位已日益突出。所以,在实际教学中,教师更应注重现代文的教育,并通过行之有效的教学方法以达到提高学生学习效果的目的。基于此,本文主要以加强现代文阅读的意...
关键词：初中语文 现代文 阅读教学 
初中信息技术课堂差异教学探讨被引量：1
《考试周刊》2020年第6期117-118,共2页李礼 
随着当前我国的教育改革的深化推进,初中阶段作为学生学习的黄金时期,这就需要注重在信息技术课堂教学方面进行创新模式,为学生高效地学习信息技术知识起到积极促进作用。基于此,本文先就初中信息技术课堂特征以及教学问题简要阐述,然...
关键词：初中 信息技术 差异教学 
核心素养下初中英语“深度阅读”的教学探讨被引量：1
《考试周刊》2020年第3期101-102,共2页郑兴杉 
福建省漳平市基础教育立项课题“初中英语语篇阅读能力培养的实践与探究”(课题立项批准号:ZP2019A-30)阶段性成果
明朝理学家胡居仁曾言"读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。"欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。由此可见,读书应该读细、读深、读精,方可真正领悟书本之奥秘,作者之情感。我们在追求高效的...
关键词：初中英语 核心素养 深度阅读 
基于核心素养的体验式政治课教学探讨
《考试周刊》2019年第105期133-134,共2页李爱红 
政治学科核心素养是实现学校教育为本的根本保障,发挥学科独特价值的重要体现,促进学生的全面发展发挥着重要作用。为了解决思想政治课程"如何训练和培养人"的关键问题,我们必须充分利用课堂教学,建立有明确的政治方向,时代的特征以及...
关键词：思想政治 教学案 核心素养 
全选清除导出
共78页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部