教学艺术论

作品数：80被引量：120H指数：5
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我国教学艺术论研究的回顾与展望被引量：1
《课程．教材．教法》2019年第9期71-78,共8页马云多 郭文莉 刘力 
20世纪90年代以来,随着研究对象的拓展、研究模式的完善和研究主题网络的建构,教学艺术论逐步形成了由基础理论、应用理论、分科理论和专题理论四大分支构成的学科体系。其间,人们深化了对教学艺术本质的认识,形成了教学艺术创造一教学...
关键词：教学艺术 教学艺术论 学科体系 展望 
谈教学艺术追求的多重境界
《师道（教研）》2019年第6期53-54,共2页郑义富 
曲阜师范大学的李如密教授曾出版《教学艺术论》一书,对教学艺术进行了较为系统的研究。李如密梳理了教学艺术思想发展的历史,归纳并分析了当前有关教学艺术本质的不同见解,在此基础上,对教学艺术提出自己的新见解:教学艺术乃是教师娴...
关键词：教学艺术论 艺术追求 曲阜师范大学 教学实践活动 思想发展 艺术本质 技能技巧 美的规律 
费秀旭作品艺术赏析
《记者观察（下）》2019年第4期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页费秀旭 
费秀旭,男,1953年生,硕士,教授,中国书法家协会会员,朱复戡艺术研究会副会长,中国金融书法家协会学术委员会委员,济宁市金融书法家协会主席。曾为全国农行高评委,专家组成员,济宁市书法家协会学术委员会主任等。1982年任教以来曾受聘于...
关键词：艺术赏析 书法家协会 学术委员会 作品 《文学概论》 书法理论研究 《书法导报》 教学艺术论 
叶嘉莹教学艺术论
《文学与文化》2019年第1期129-139,共11页袁韵 
叶嘉莹先生的古典诗词教学,蕴含着中国传统教学艺术的精华,无论对于人文类课程的教学还是传统文化的现代传播,都具有不可忽视的重要价值和启发意义。叶嘉莹的诗词教学以其博大精深的学养为根基,体现了融会贯通、浑融洒脱的风格特征。其...
关键词：叶嘉莹 古典诗词 教学艺术 感发 修辞立其诚 
用直观“形符”促进抽象算理的深度理解——以“笔算两位数乘两位数”教学为例
《课程教学研究》2019年第1期89-93,共5页姚建法 
我们知道,课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系”。[1]2000年李如密教授在《教学艺术论》中首次提及“形符讯道”概念:根据教学信息载体的不同,可将教学表达分为以下几种主要讯道:音声...
关键词：教学艺术论 两位数乘两位数 形符 抽象 笔算 算理 课程内容 信息载体 
民族声乐教育发展和人才培养探究——评《声乐教学艺术论》被引量：1
《中国教育学刊》2018年第10期J0035-J0035,共1页姚桂丽 
声乐在我们的生活中无处不在，除了丰富人们的精神文化生活之外，还不断影响着人们的日常生活。作为音乐基础学科课程的重要内容之一，声乐课程要求更严格的体系和更符合学生声乐需求的教材，以便于培养歌唱家和音乐教育人才。声乐教学...
关键词：民族声乐 教学艺术论 人才培养 教育发展 音乐教育人才 精神文化生活 基础学科课程 日常生活 
计算机课堂教学艺术论
《电脑迷》2018年第9期99-99,共1页张娟 
计算机已成为各个高等院校热门的公共课程;如何提高这门特殊课程的课堂教学质量,探索出科学的信息技术教学模式,一直成为当下教育工作者的不懈追求。要达到课堂教学艺术化,首先是教师的志在教育,心在学子;其次对自己的专业了解深透,烂...
关键词：计算机 课堂教学 教学艺术 
声乐教学理论在实践中的应用与完美融合——评《声乐教学艺术论》被引量：3
《新闻爱好者》2018年第6期101-101,共1页朱娆 
长期以来,我们强调在声乐教学中实践性的训练作用,教师根据学生的声音条件来进行指导,通过不断地示范演唱和训练来提高学生的声乐水平。这样的教学方式虽有效果,但是教学效率却明显不足,甚至有的学生从感觉上找到了适合自己的方式,却无...
关键词：理论与实践 声乐教学 教学艺术论 教学理论 应用 教学方式 教学效率 融会贯通 
声乐教学理论在实践中的应用与融合（上）——评《声乐教学艺术论》被引量：1
《中国教育学刊》2017年第11期J0019-J0019,共1页陈哲 
随着人们生活水平的逐步提高，人们的审美艺术也逐渐发生变化，音乐艺术逐渐成为人们日常生活中一项必不可少的娱乐内容。在我国漫长悠久而又灿烂的历史文化中，声乐艺术占据了其中一隅，
关键词：声乐艺术 教学艺术论 教学理论 应用 实践 生活水平 审美艺术 日常生活 
声乐教学理论在实践中的应用与融合（下）——评《声乐教学艺术论》被引量：1
《中国教育学刊》2017年第11期J0020-J0020,共1页陈哲 
现代声乐教学对教师的要求越来越高，声乐教师必须紧跟时代潮流，与时俱进。不断更新自己的教学理念，否则必然被淘汰。由贺星教授著作的《声乐教学艺术论》一书站在宏观的角度，深入考察了我国当代高职院校声乐教育的发展现状，把声乐...
关键词：声乐教学 教学艺术论 教学理论 应用 实践 声乐教师 时代潮流 与时俱进 
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