教育传播

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智慧环境下教育传播学的混合式教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期131-134,共4页王希 戴靓婕 
随着现代信息技术的快速发展,高校人才培养工作正在面临新的挑战和冲击,当前智慧环境正在教育领域得到普遍应用,为教育教学改革提供了新的发展机遇。教育传播学作为一门交叉学科,融合了教育学与传播学的理论方法,以研究教育信息传播过...
关键词：智慧环境 教育传播学 混合式教学 
以理论思辨为笔,绘教育传播新篇——评《教学论思辨》
《中国教育学刊》2025年第3期I0021-I0021,共1页彭娜 
在教育与传媒深度交织的时代背景下,教育信息的有效传播成为推动教育发展的关键力量。李森教授所著的《教学论思辨》一书为教育信息传播的研究与实践提供了丰富且深刻的思考。一是理论基石:搭建教学论的稳固架构。李森教授在《教学论范...
关键词：教育信息传播 教学动力 教学论 教学系统 学习动力 有效传播 行为主义学习理论 外部强化 
开放大学网络直播课堂巡检系统设计与实现
《中国信息化》2024年第12期49-54,共6页苏治中 陈艺岚 
网络直播课堂作为一种新兴的教育传播模式,已经成为教育领域不可或缺的一部分,尤其在经历全球疫情的洗礼后,其价值和影响力更是显著增强。网络直播课堂利用互联网的即时性和互动性,打破了地域限制,使得教育资源的共享与交流跨越了物理...
关键词：教学现场 学习体验 网络直播课堂 地域限制 不可控性 即时性 教育传播模式 教学效果 
教师线上教学行为对教育传播效果影响:临场感的中介作用
《卫生职业教育》2024年第19期131-135,共5页周梦圆 张芸璐 李琛 徐娜 
目的 调查教师线上教学行为对教育传播效果的影响以及临场感在其中的中介作用。方法 采用教师教学行为调查问卷、临场感问卷、教育传播效果问卷对经历线上授课的300名大学生进行调查。结果 (1)教师言语、非言语及环境行为与教育传播效...
关键词：教师 线上教学行为 临场感 中介作用 教育传播效果 
教育传播视域下的直播教学效果:过程、因素与路径
《宁波开放大学学报》2024年第3期34-39,共6页方宇通 
华东地区开放大学联盟2022年度联合科研攻关课题“教育传播学视域下开放大学直播教学质量保障体系研究”;宁波网络与传播研究基地课题“网络直播教学的传播效果研究——基于教育传播学的视角”(YJJD-WL-202203)。
直播教学让学生不受空间的限制参与到学习过程中,已经成为开放教育的一种主要教学方式。教育传播学认为,教育的过程就是传播的过程,因此从教育传播的视角考察直播教学效果为直播教学质量提升提供了全新的视角。文章从教育传播的基本理...
关键词：教育传播 直播教学效果 素养能力 直播教学传播行为 
传播学理论在教育行业中的应用——评《教育传播理论与实践》
《科技与出版》2024年第9期I0011-I0011,共1页曹伟伟 
河南省教育厅2023年度教师教育课程改革项目“—园”合作下高职学前教育专业学生实践能力培养路径研究(重点项目:2023-JSJYZD-076)。
自20世纪初期以来,随着传播学的形成与发展,传播学理论逐渐渗透到教育领域,成为教育技术学的重要理论基础之一。教育本身被视为一种信息的传递过程,而传播学理论则专注于社会信息的传递或社会信息系统的运行,这使得两者在本质上具有高...
关键词：传播学理论 社会信息系统 教学媒体 教育技术学 教学系统 教育研究者 新媒体技术 传递过程 
教育传播视域下的中小学英语教学优化策略
《教育进展》2024年第6期1133-1137,共5页吴青云 
众所周知,互联网思维理念和现代网络信息技术平台应用的迅速发展已经改变了我们社会信息接收和网络传播知识的重要方式,也催生了我国各中小学基础教育各个阶段网络辅助教学方式。在互联网这一新时代教学技术大变革的背景下,中小学英语...
关键词：教育传播 教学策略 中小学英语 线上教学 
图书资料在教育传播系统中的应用
《青海教育》2023年第12期55-56,共2页吴月香 
图书资料作为知识的载体,具有信息含量高、内容丰富等特点。随着科学技术和经济水平的发展,图书资料在教育教学中发挥着越来越重要的作用。为了适应新时代人才培养要求,图书馆应转变服务模式,将读者需求放在首位,加强对图书资料的管理,...
关键词：图书资料 教育教学 传播系统 应用策略 
大众传媒环境下大学生思想政治教育传播有效性研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第3期106-110,共5页肖亦敏 庞小钦 齐慧芳 
在大众传媒体获得高速发展的背景下,高校方面需要坚持借由大众传媒革新传统思想政治教育工作形式,创新思想政治教育课堂,彰显大众传媒的基本特征,对当代大学生作出积极的导向作用。本文从大众传媒的角度出发,根据大众传媒的特点,探讨其...
关键词：大众传媒 思想政治教育 传播 教学策略 
技术赋能下中小学线上线下融合教育(OMO)教学效果提升策略研究——基于施拉姆—余也鲁教育传播模式视角被引量：1
《教师教育论坛》2023年第2期88-90,共3页吴真华 
随着信息技术的日趋成熟及其在教育领域中的大规模运用,线上线下融合教育受到各领域研究者的广泛关注。然而,线上线下融合教育在实践中的运用仍然存在教学效果欠佳等问题。鉴于此,本文深入分析线上线下融合教育(OMO)的具体内涵及实施形...
关键词：线上线下融合教育 OMO教学模式 策略 教育传播模式 
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