教育教学特色

作品数：65被引量：55H指数：3
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班级文化放异彩 特色活动育良才
《北京教育教学研究》2021年第2期28-29,共2页张凤霞 
在府学胡同小学怀柔分校的校园里,活跃着这样一支团队:他们活泼可爱、健康向上,他们团结互助、协作进取。六年来,他们始终坚持以立德树人为根本,以养成教育为抓手,成功组织了一系列的教育教学特色实践活动,在各项活动中家长、老师、学...
关键词：班级文化 养成教育 立德树人 团结互助 教育教学特色 健康向上 始终坚持 
用本真情怀做本真教育
《教育家》2021年第15期50-51,共2页杨波 
哈尔滨市公园小学校位于哈尔滨市道外区,是一所老城区内的老学校,有近两千名学生、一百余位教职工。学校几代人坚守教育理想,怀着对教育规律的敬畏,寻求最"真"的教育。历经多年发展,学校积淀了深厚的教育底蕴,形成了鲜明的教育教学特色...
关键词：教育本真 本真教育 办学思想 一所 教育教学特色 教职工 小学校 老城区 
开展“让学引思”打造办学特色被引量：1
《华人时刊·校长版》2020年第12期31-31,共1页曹兆军 
近年来,江苏省盐城市阜宁县实验高中深入开展"让学引思",全力创建艺术教育教学特色,学校连续被评为全县教育系统综合先进集体,每年都有100多名学生被各类本科高校录取,211、985院校人数超10人,80多名教师受县级以上表彰奖励,300多名学...
关键词：让学引思 本科高校 论文交流 江苏省盐城市 办学特色 教育教学特色 阜宁县 表彰奖励 
“心游”落地,育人有形——对我校“心型体育游戏”教育教学特色的实践总结
《华夏教师》2020年第10期3-4,共2页肖燕华 
拥有健康的身心是学生幸福生活的前提和基础。对此,我校在"让生命绽放精彩"的特色教育理念引导下,积极探索了如何以体育为教育科研高地,总结实践了"心型体育游戏"的初设-实践-成果。本文还对系列"心型"体育游戏教育教学做了阐述。
关键词：心型体育游戏 教育特色 身心健康 
中职汽车专业基于工作站的“流水线式”实训教学探索与实践
《师资建设》2019年第12期79-81,共3页罗林 
自2008年《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》提出“要高度重视实践和实训教学环节,突出做中学、做中教的职业教育教学特色”以来,学校高度重视教育教学改革工作,把提高教学质量作为学校发展的根本任务。一、中职...
关键词：学生技能培养 做中教 实训教学环节 汽车专业实训 中职汽车专业 流水线式 教育教学特色 教育教学改革 
吉大英才学校教育教学特色和文化建设
《吉林教育》2019年第32期81-81,共1页
吉大英才学校坚持全面和谐教育发展理论,做有格致的教育、"人"的教育、真正的教育。在王帮阁校长提出的"源·域·度"的教育理念的指导下,教师们溯流徂源、深度探究教学内容,多领域、多角度的综合剖析问题,力求知其然、亦知其所以然地开...
关键词：教学特色 
语文教学特色与教学方法探究被引量：1
《教育评论》2018年第10期163-163,共1页石岩 
高职语文教育对提升大学生综合素养起重要作用,把高职语文作为高职院校的必修课程,符合高职教育发展需要,能有效提高学生的语文应用能力和职业素养。高职语文教材建设是促进高职语文教育教学进行改革的重要任务,当前我国高职院校语文教...
关键词：语文教育教学 教育教学特色 教学方法 高职院校 高职语文 高职教育发展 语文应用能力 语文教材 
幼儿主动学习的园本探索与实践
《北京教育教学研究》2018年第3期18-22,共5页龚春玲 
大方居幼儿园是通州区教委直属的公办幼儿园，一直以《规程》《纲要》《指南》为指导，坚持以促进教师和幼儿主动发展为本的理念，树立“用心做教育，做最好的自己”的同所核心价值观，以构建支持幼儿主动学习的园本课程为重点，探索支...
关键词：公办幼儿园 主动学习 教育教学特色 实践 核心价值观 《纲要》 《规程》 发展为本 
第十届全国中小学教学高级研修班
《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第6期81-81,共1页
与名师同行,为成长导航;聆听智者声音,开启幸福人生!深度研修,系统学习,让自己的教育境界更上一层楼!一、课程特色讲座、质疑、交流,零距离感受名家风采;名家点拨,破解高原期现象加速成长;个性化指导,探讨如何形成教育教学特色;关注成长...
关键词：高级研修班 中小学教学 教育教学特色 高原期现象 个性化指导 系统学习 教育境界 课程特色 
小学生倾听音乐习惯的研究策略
《小说月刊（下半月）》2018年第6期280-280,共1页尹娜 
一、研究目的：人是在聆听音乐中感受音乐的。倾听、倾听、再倾听。通过倾听音乐拨动心灵的琴铉，提高审美体验，学会倾听优美的音乐就等于走进了音乐的天堂。在那里能发现无数音乐的宝藏。人的音乐能力，正是在倾听音乐的引领时被发现...
关键词：感受音乐 小学生 教育教学模式 文献资料法 行动研究法 经验总结法 教育教学特色 审美体验 
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