教育学理论

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信息技术与教育学理论交互生成的价值逻辑被引量：2
《教育理论与实践》2023年第13期10-15,共6页张莎杉 
信息技术时代的到来,实现了全球的信息网络化、科技一体化,改变了人们的生产生活,甚至孕育着教育领域的变革。教育学理论作为教育学各交叉学科与分支学科的总和,也早已置身其中,并与技术交互影响。从技术之维出发,信息技术革新知识体系...
关键词：信息技术 教育学理论 交互生成 价值逻辑 生命成长 
新时期成人学历教育问题及对策——评《现代成人教育学原理》被引量：1
《教育理论与实践》2019年第24期F0002-F0002,共1页俞菊芳 
当前作为我国教育体系重要组成部分的成人学历教育存在诸多问题,例如,成人学历教育受重视程度不够、培养质量堪忧、师资队伍薄弱等。中国成人教育学会学术委员会主任叶忠海老师在成人教育学理论研究的基础上,针对当前成人学历教育中存...
关键词：成人学历教育 教育学原理 教育问题 教育学理论 学术委员会 教育存在 教育体系 师资队伍 
为什么教育学理论对话越来越少被引量：5
《教育理论与实践》2008年第1期8-10,共3页孙迎光 
在教育学理论研究中,曾经有过"学术界",众多研究者围绕着某些共同的问题进行了旷日持久的探讨。随着西方理论的不断引进,教育学理论研究反而失去了"学术界"(学术对话平台)。
关键词：教育学 教育学理论 理论对话 
教育学研究对象探讨被引量：2
《教育理论与实践》1995年第4期5-8,共4页谢兰荣 
教育学在中国的传播和发展将近一个世纪了。清末废科举、兴学校,实行了新的学制和课程。1904年颁布的《奏定学堂章程》规定,师范学堂要开设"教育学"或"教授法"课程。伴随着这种需要,教育学研究也开始在我国兴起。起初以日本为媒介学习...
关键词：教育学理论 教育学研究对象 教育实践 教育现象 理论问题 教育事实 学习西方 赫尔巴特学派 教育问题 奏定学堂章程 
也谈教育学体系的逻辑起点——兼与刘晖、王箭同志商榷被引量：8
《教育理论与实践》1988年第1期55-57,共3页刘旭东 
一对教育学体系的逻辑出发点的界定,是建立有中国特色的社会主义教育理论体系刻不容缓的工作。首先,对逻辑出发点的不同规定,决定了教育学理论体系性质的差异。任何一门学科理论体系的性质,不论理论层次高低与否,都是导源于一定的逻辑...
关键词：逻辑起点 学科理论体系 教育学体系 教育理论体系 逻辑出发点 教育学理论 教育实践 受教育者 有中国特色 理论层次 
“传播”是教育学理论体系的逻辑起点被引量：6
《教育理论与实践》1987年第1期42-45,65,共5页刘晖 王箭 
一、教育现象的根本特征——传播人是一切社会关系的总和,作为生活在一定社会条件下的人,自从啼哭开始一生,至到生命的终结,就是通过传播与这个世界发生联系,并参与到肯定这个世界的传播过程中去,在此过程中也肯定着自己。传播就象空气...
关键词：逻辑起点 人际传播 传播形式 理论体系 教育学 自我传播 大众传播 教育传播 根本特征 教育理论 
教育理论的性质与作用
《教育理论与实践》1986年第2期59-62,共4页Б.И.科罗切耶夫 杨进发 
教师的理论准备,不仅要求积累一定数量的知识,而且要求教师形成在工作中自如地运用这些知识的能力。教育学这门课程的学习现状,暂时还不能保证高水平的教育理论思维,许多师范院校的毕业生仅仅习惯于经验思维,这种思维通常借助于事实、...
关键词：教育理论 教育学理论 理论与实践 教育现象 理论思维 大学生 理论范畴 形式体系 结构成分 教育知识 
论教育学的科学基础被引量：1
《教育理论与实践》1985年第3期6-11,共6页垠全 
当今教育学的立论方法,我们早就习惯了,恐怕也很少怀疑它的正确性。庄子说:“察见渊鱼者不祥。”我们这些教育理论的“察见渊鱼者”,却很少提出这样一些不应忽视的问题:对同样一条教学原则,为什么有人说好有人说坏而终于没有定论呢?为...
关键词：教育学史 教育理论 科学基础 科学依据 心理学研究 教育学理论 教学原则 教学论 现代教育学 十九世纪 
教师的教育信念及其形成被引量：11
《教育理论与实践》1982年第5期25-28,24,共5页阿符钦尼科夫 杨进发 
普教工作的进一步改善,教育和教学质量的不断提高,与教师的心理学和教育学的知识修养以及职业技能的提高有密切联系。对教育学和心理学的基本理论缺乏深刻的了解,缺乏高度的教学法方面的修养,是不可能顺利完成教育工作者所面临的各项复...
关键词：教育信念 教师 教育学理论 心理学 教育过程 教育思想 教育理论 科学信念 教学法 组织教学 
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