开放式课程

作品数：91被引量：217H指数：9
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相关作者：张序罗凤娥项国雄梁蕊陶荣湘更多>>
相关机构：中国民用航空飞行学院中国国际航空股份有限公司中国民航飞行学院中国民航大学更多>>
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在线开放式课程混合式教学模式探索与实践
《中国现代教育装备》2025年第1期84-87,共4页贺小容 
江苏省教育科学规划课题“基于‘三递进、四融合、五强化’的在线开放课程混合式教学模式研究”(编号:C/2022/01/17)。
混合式教学实现了线上学习与线下教学模式的优势互补。对数据库原理与应用课程开展混合式教学改革实践,从课程本身、教师、学生三个维度对既往的教学过程进行分析和总结,以教学改革、课程思政、信息技术等为手段,基于“共述、共景、共...
关键词：混合式教学 数据库原理与应用 教学改革 
基于多种教育融合背景下的在线开放式课程平台建设研究初探——以江西开放大学课程教学管理平台为例被引量：2
《江西广播电视大学学报》2022年第4期10-18,共9页刘震 
江西省教育厅科学技术研究项目“基于江西省终身学习平台的非学历教育综合管理系统研究”(GJJ209919)。
文章围绕开放大学如何发挥“互联网+”信息技术优势,逐步成为服务全民终身学习和在线教育的主要平台的新使命、新任务,通过对多种教育类型的用户角色和课程类型等关键需求进行深入分析,以“课程”和“用户”为中心,从系统功能、课程设...
关键词：多种教育融合 开放式 在线教育 课程平台 
江苏省张家港市青少年社会实践基地
《江苏教育》2022年第55期59-59,共1页
江苏省张家港市青少年社会实践基地坐落于张家港市最东端的现代农业示范园区,紧邻母亲河长江。基地现有专任教师34人,其中,中高级职称教师占94%,拥有苏州市学科带头人2人、张家港市级以上骨干教师9人,是一支科研型、创新型、活力型的教...
关键词：学科带头人 开放式课程 高级职称教师 江苏省张家港市 办学理念 科研型 专任教师 骨干教师 
基于教育信息化背景的冶金学教学改革与探索
《特种铸造及有色合金》2021年第12期1597-1598,共2页肖立志 王玥 
随着网络技术的发展,5G移动网络和移动终端设备的不断升级,教育信息化进程也得以快速发展。如今教育信息化已经从上传网课到在网上观看的教育信息化1.0时代升级到了教育信息化2.0时代,在线教育正凭借应用信息科技和互联网基础设施的建...
关键词：教育信息化 在线教育 开放式课程 移动终端设备 网络教学 互联网基础设施 冶金学 教学改革与探索 
慕课在高中语文群文阅读中的教学实践——以“小人物”专题群文阅读教学为例被引量：1
《格言》2021年第11期66-67,共2页杨刚华 
江西省教育信息技术研究“十三五”规划2020年度课题“基于‘互联网+’教育背景下慕课在高中语文群文阅读教学中的实践研究”(2020-G-1-4362)阶段性成果之一。
慕课运用于群文阅读教学的背景慕课,即大规模线上开放式课程,最初集中供应课程资源的平台主要有三个:Udacity、Coursera、Edx。而后,一些大学也纷纷建立网络学习平台,提供课程资源。早期的慕课资源主要针对大学生群体,旨在打破“高校壁...
关键词：高中语文 开放式课程 群文阅读教学 网络学习平台 高中课堂 课程资源 慕课 接受度 
MOOC平台下民航特色专业课程学习行为研究--以“民航概论”课程为例被引量：3
《长沙航空职业技术学院学报》2021年第2期68-73,共6页张序 罗凤娥 刘苏剑 张炳祥 付琦越 
2018年中央高校教育教学改革专项课题“航空公司运行控制人才培养实验中心建设”(编号:E20180302);2018年中国民用航空局综合司安全能力建设课题“签派员突发应急能力训练体系建设”(编号:0241817);2021年中国国际航空股份有限公司西南分公司党建课题“完善党建工作与生产经营深度融合研究”(编号:2021-09-08);2021年中国交通教育研究会一般课题“'课程思政'路径下飞行技术专业教师立德树人机制研究”(编号:JTYB20-145)阶段性研究成果。
通过对民航院校本科生在“民航概论”课程中学习行为的分析,结合MOOC后台提取的535213条有效数据,对学生在课程学习中“完成学习”“学生活跃度”和“学习过程持续性”三个维度展开研究,得出本科生在MOOC平台的学习效果与学习主动性呈...
关键词：大型网络开放式课程 交通运输专业 学习行为 课程参与 差异性分析 
辽源市实验中学:打造学校文化 构建诗意校园
《吉林教育》2020年第33期97-97,共1页
在"课程、文化、共享"的人文理念引领下,把校园打造成开放的大课堂,把校园文化打造成开放的校本课程,旨在为师生提供一个自由分享、交流、讨论、学习"传统文化、国学经典、前沿科技、音乐艺术"的开放校本课程平台。1号教学楼开放式课程...
关键词：开放式课程 国学经典 校本课程 校园文化 办学理念 人文教育 校史 前沿科技 
浅谈远程开放式课程(FOAD)在法语学习中的应用
《时代教育（下旬）》2020年第10期0228-0228,共1页胡伟 
FOAD(Formation Ouverte A Distance),远程开放式课程,定义是“利用新型多媒体和互联网技术,通过远程访问资源来提高教育和培训的质量和服务以及合作与交流”。如今,随着互联网技术的飞速发展,无论在国内还是国外,已经有很多学生通过网...
关键词：互联网 教学模式 法语课堂 
MOOC时代背景下交通运输专业(飞行签派方向)教学模式改革研究被引量：3
《安阳工学院学报》2020年第4期5-7,共3页张序 罗凤娥 黄宇杰 
2016年天津市教育科学“十三五”规划课题青年专项课题“民航特色课程的慕课推广应用方式研究”(HEYP5025);2018年中央高校教育教学改革专项课题“航空公司运行控制人才培养实验中心建设”(E20180302);2018年中国民航飞行学院创新课题“航空运输管理研究创新团队”(JG2018-48);2019年中国民航飞行学院创新课题“航空运行控制技术研究所”(JG2019-35)。
通过对航空承运人现有培训模式的梳理,分析在大型网络开放式课程(MOOC)时代背景下交通运输专业(飞行签派方向)课程教学模式变革的可行性。研究可得:面对MOOC时代的到来,相关课程的培训模式首先应从“环境营造”、“角色重塑”、“绩效...
关键词：大型网络开放式课程 航空公司 交通运输专业 飞行签派 学习范式 
综合实践基地红色文化教育课程建设有效途径的实践——从"嗨,看我大中华"红色文化教育课程说起
《综合实践活动研究》2020年第7期9-10,共2页王红梅 
2020年,江苏省教育厅教育装备与勤工俭学管理中心发布《关于征集全省中小学社会实践基地特色课程》通知,面向全省征集中小学社会实践基地自行研发的特色课程.张家港市青少年社会实践基地自2006年建设以来,遵循"延伸学校教育、衔接社会...
关键词：江苏省教育厅 特色课程 开放式课程 实践育人 立德树人 勤工俭学 办学理念 素质拓展 
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