开题

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深圳市首批教育科研专家叶延武工作室挂牌暨“九年一贯制学校课程整合的行动研究”课题开题
《课程．教材．教法》2012年第3期78-78,共1页深延 
2012年2月23日，深圳市首批教育科研专家叶延武工作室挂牌仪式暨“九年一贯制学校课程整合的行动研究”课题开题论证会在深圳市南山区第二外国语学校举行。人民教育出版社总编助理张廷凯，广东省教育厅教研室主任吴惟粤，深圳市南山区...
关键词：深圳市南山区 九年一贯制学校 行动研究 课程整合 教育科研 挂牌仪式 工作室 开题 
呈现百年脉络 展示教材全貌 社科重大项目“中国百年教科书整理与研究”开题
《课程．教材．教法》2011年第5期F0004-F0004,共1页本刊记者 
近日，国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”开题论证会在人民教育出版社举行。来自教育、历史、文献研究领域的知名专家和从事教材编写、研究、出版的专业人士共近百人参加了会议，对课题研究的意义、创新点及研究方向等...
关键词：国家社科基金 教材编写 重大项目 开题 整理 中国 人民教育出版社 脉络 
“中国K-12英语教育创新研究课题”开题与培训会在北京召开
《课程．教材．教法》2009年第9期21-21,共1页陈兵 
为了进一步提高各级中小学校的外语教科研水平和教学水平，促进校本教科研工作，结合学校的教学实际，帮助学校总结既有的经验与成果，提升外语教师的教学研究水平，形成有效的外语教学模式，中国教育学会外语教学专业委员会决定开展“...
关键词：中国教育学会 创新研究 英语教育 培训会 课题 开题 外语教学模式 北京 
“农村中小学教学模式变革的研究与实验”课题举行开题报告会
《课程．教材．教法》2009年第3期6-6,共1页李洁 
2009年3月10日，全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点课题“农村中小学教学模式变革的研究与实验”在人民教育出版社举行了开题报告会。本课题由人民教育电子音像出版社承担，人民教育出版社总编辑徐岩主持了本次开题会，受...
关键词：开题报告会 中小学教学 重点课题 模式变革 实验 农村 人民教育出版社 “十一五”规划 
“中国传统数学与现代数学教育——理论研究与实践探讨”课题开题
《课程．教材．教法》2008年第5期30-30,共1页钟澍 
为了探索建设具有中国特色的、现代化的中小学数学教育体系，在数学教学中融入中国传统数学的精粹思想，推进我国的数学教育改革，教育部课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心（人民教育出版社中学数学室）组织数学史与数学教育...
关键词：数学教育改革 中国特色 传统数学 课题组 实践 人民教育出版社 开题 研究开发中心 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”开题
《课程．教材．教法》2007年第6期F0004-F0004,共1页石筠弢 
5月17日上午，人民教育出版社、课程教材研究所承担的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”开题报告会在人教社新办公大楼举行。课题专家组、人教社领导和课题组研究人员等40余人参加了开题...
关键词：“十一五”规划 开题报告会 重点课题 教育科学 有效教学 课程资源 教育部 实验 
人民教育出版社、课程教材研究所举行国家社会科学基金“十一五”规划国家课题开题报告会
《课程．教材．教法》2007年第5期F0003-F0003,共1页
两课题专家组成员经过充分评议，对课题开题报告给予了充分肯定，一致通过课题开题，并对课题进一步开展研究提出了很好的意见和建议。六位专家是：北京师范大学林崇德教授、裴娣娜教授，华南师范大学高凌飚教授，中国教育学会教育学分...
关键词：国家社会科学基金 开题报告会 人民教育出版社 “十一五”规划 课题 课程教材 研究所 北京师范大学 
人民教育出版社、课程教材研究所举行国家社会科学基金“十一五”规划国家课题开题报告会
《课程．教材．教法》2007年第5期F0002-F0002,共1页
3月28日，人民教育出版社、课程教材研究所承担的两项国家社会科学基金“十一五”规划国家课题开题报告会在人教社新办公大楼举行。课题专家组、人教社领导和各有关子课题负责人等五十余人参加了开题报告会。
关键词：国家社会科学基金 人民教育出版社 “十一五”规划 课题负责人 开题报告会 课程教材 研究所 办公大楼 
追求学校教育和教学的有效性，探索有中国特色的教育理论——“有效的学校：课程发展与教师成长”课题开题会在上海青浦举行
《课程．教材．教法》2007年第5期82-82,共1页时言 
教育部“十一五”规划重点课题。有效的学校：课程发展与教师成长”开题会4月10日至11日在上海青浦举行。该课题核心组和学术组成员、专家学者和子课题单位140多人参加了不同形式的课题讨论。
关键词：重点课题 学校教育 教师成长 课程发展 开题会 教育理论 中国特色 青浦 
主体教育视野下课堂教学改革的深化研究——一项全国教育科学“十五”规划重点课题开题会在津举行
《课程．教材．教法》2006年第6期8-8,共1页刘启迪 
由北京师范大学教授、教学论专业委员会主任裴娣娜申报的一项全国教育科学“十五”规划重点课题《主体教育视野下课堂教学改革的深化研究》。已于2006年1月经全国教育科学规划领导小组批准，课题类别被定为“国家重点课题”．课题批准...
关键词：教育科学规划 国家重点课题 “十五”规划 课堂教学改革 深化研究 教育视野 开题会 北京师范大学 大学教授 专业委员会 
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