科研论文

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黄牧航:把科研论文写在教学第一线
《中学历史教学》2025年第1期F0002-F0002,共1页
黄牧航教授从2020年9月至2024年8月连续4年的时间扎根中学一线进行教学实践,在华南师范大学附属中学兼任一个普通班的教学工作,搭建了师范院校与中学的教研桥梁,开发和积累了大量优秀的教学课例,带动了大批中学一线教师的专业成长。在...
关键词：教学第一线 师范院校 教研工作 科研论文 教学课例 历史教育专业 普通班 教师的专业成长 
例析以科研素材培养学生科学思维
《教学考试》2024年第56期44-45,共2页冷佳益 
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》提出高中生物学科核心素养之一的科学思维是学生适应未来社会发展的基础。在高中生物学教学中,核心素养落实的基本思路是学生能在真实的情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题...
关键词：科研论文 核心素养 高中生物学教学 生物学试题 学术期刊 网络资源 科学思维 生物学课程标准 
医学生科研能力的培养——组织形态学与胚胎学实验教学课探讨
《医学教育管理》2024年第S01期14-17,共4页李峰 路欣 尚宏伟 张建军 
北京市高等教育学会2022年面上课题项目:从科研论文的科学规范性加强本科生组织胚胎学实验教学建设(MS2022183)。
实验教学在医学教育中占据重要地位,尤其对于组织形态学与胚胎学这类基础学科而言。实验教学不仅能够帮助学生深入理解理论知识,还能为其日后科研工作奠定坚实基础。通过改善实验教学内容、方法和评价体系,可以使学生更好地掌握实验技能...
关键词：实验教学 科研创新 科研论文 写作能力 医学教育 
基于OBE理念的本科“科研论文写作”课程思政教学探索被引量：1
《宁波教育学院学报》2024年第1期109-114,共6页李加林 应超 曹罗丹 沈晴天 徐文杰 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“高中地理育人模式改革的宁波案例——基于‘五位一体’协同视角分析”(jg20220177);浙江省课程思政教学研究项目“认识‘四情’打造‘四爱’——地理科研论文写作课程与思政教育融合研究”(422115073)。
课程思政是实现立德树人和三全育人任务的基本要求,也是培养中国新时代创新型人才的重要路径。“科研论文写作”是本科教育中培养学生写作、科研和创新能力的重要课程。有必要将思政建设融入“科研论文写作”课程,实现协同育人。以OBE...
关键词：课程思政 OBE理念 “科研论文写作”课程 教学改革 路径探索 
撰写教学科研论文,提升自身专业能力——以中学生物学教师为例
《中学生物教学》2023年第35期74-76,共3页刘杨 韩晓晴 李守德 
陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“陕西省初中生生物学科系统思维的测评研究”,No.SGH22Q258;2022年度陕西教师发展研究计划项目课题“陕西基础教育‘三个课堂’评价模型的构建与应用”,No.SJS2022ZY003。
撰写教学科研论文是教师反思、整理教学语言和教学行为的过程,是对学科特征、教学目标、教学内容、教学特点、教学评价进行研究性思考的过程。一线教师应在认识教学科研论文、了解生物学教学科研期刊的基础上,尝试从“材料分析”“技能...
关键词：教学科研论文 教师专业素养 中学生物学教师 
科研论文融入专业课堂教学的方法路径分析——以地理信息科学专业为例
《汉江师范学院学报》2023年第6期129-132,共4页赵明伟 曾微波 
2020年安徽省教学研究项目“地方应用型高校专业教师课程思政能力提升方法研究”(项目编号:jyxm0626);2021年安徽省教学研究项目“基于OBE理念的《数据库原理》课程思政改革与实践”(项目编号:2021jyxm1075);2021年安徽省课程思政示范课程“空间分析原理与方法”(项目编号:2021kcszsfkc288)。
地理信息科学专业是一门快速发展的理论与技术并重的学科,在高校课程教学中常面临教材更新不及新技术发展速度的问题.为了应对这个问题,我们在长期的教学实践中逐渐摸索出了一套将本领域的高水平科研论文中的新技术和新方法融入课程教...
关键词：科研论文 地理信息科学 课堂教学 教学方法 
初中物理教学科研论文写作“五步曲”
《物理教学》2023年第6期36-39,共4页李建锋 
深圳市龙岗区教育科学规划2021年度规划课题“基于初中物理青年教师专业成长途径的实践研究”(课题编号:2021XK001)的阶段性研究成果。
论文写作有利于教师反思教学行为,总结教学经验,优化教学思路,进而提升教学质量.是一线教师专业发展的必由之路。文章从“思想、选题、谋篇、修改、投稿”五个方面阐述如何撰写初中物理教学科研论文,以期为一线教师带来一些启发。
关键词：物理教学 论文写作 专业发展 
教师科研特色融入教学的病理生理学课程改革实践被引量：6
《中国继续医学教育》2023年第6期6-9,共4页罗滔 陈柏合 徐媛媛 刘波 王丽君 孟欣欣 周迪仑 
遵义医科大学珠海校区教育教学改革计划项目(ZH202231B);贵州省科技厅(黔科合平台人才〔2018〕5772-025);国家自然科学基金项目(82060045)。
目的观察教师科研特色融入教学对病理生理学教学的应用效果。方法选择2020年3—7月遵义医科大学珠海校区全日制本科2019级的60名临床专业学生作为研究对象,以心功能不全这一章为主要内容,从教师的科研特色着手构建教学方法,随机将研究...
关键词：病理生理学 教学改革 学习兴趣 科研促进教学模式 科研特色 科研论文 
基于科研论文的“教、学、评一体化”教学——以 “基因工程”专题复习为例
《中学生物教学》2022年第16期17-20,共4页黄晶 蔡群峰 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“高中生物试题解答中‘读·思·达’理论的实践探究”,课题编号:KCZ-2020046:莆田市教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于高考评价体系的高中生物学试题命制的实践研究”,课题编号:PTGFKT20140。
教师可选择合适的科研论文作为学生学习的载体,通过视频、问题串、表格等脚手架,引导学生进行概念体系的深度建构、体验经验知识的深度关联、经历试题的命制与评价。通过“教、学、评一体化”教学促进学生的深度学习,提升学生的阅读力...
关键词：教、学、评一体化 科研论文 深度学习 
江苏省徐州市第三十五中学 郭兆峰
《江苏教育》2022年第10期3-3,F0004,共2页
郭兆峰,江苏省徐州市第三十五中学党委书记、校长,正高级教师,江苏省特级教师,“江苏人民教育家培养工程”培养对象,江苏省第四期“333工程”第三层次培养对象,江苏师范大学生物教育专业教育硕士生校外导师,江苏省教育学会初中教育专业...
关键词：教学成果奖 人民教育家 省特级教师 江苏省教育 初中教育 校外导师 培养对象 教育科研论文 
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