课程质量保障

作品数：28被引量：72H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：邢晓阳陈闻吕红王桂林张阳更多>>
相关机构：广西师范大学西南大学河南商业高等专科学校南京大学更多>>
相关期刊：《计算机教育》《军事高等教育研究》《考试周刊》《当代教育家》更多>>
相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目上海市教育科学研究规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中外合作办学临床医学专业课程质量保障的实践与思考
《中华医学教育探索杂志》2025年第1期30-36,共7页张方 郦忆 邵莉 
上海交通大学2023年度本科教学管理研究项目(JXGL23022)。
教育质量保障体系是中外合作办学高质量发展的重要保障之一,对提高我国医学教育国际化水平、满足社会对医疗人才的需求具有重要意义。本研究以上海交通大学和渥太华大学合作举办的临床医学中外合作办学项目为切入点,从学生评教入手,通...
关键词：中外合作办学 课程质量保障 学生评教 闭环管理 
“双一流”建设高校数理基础课程评教指标分析与课程质量保障研究
《军事高等教育研究》2024年第3期77-87,共11页杨阳 刘杰 张雨欣 
2021年度教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0重点研究课题(20211036);2021年度安徽省高等学校省级教学研究项目(2021jyxm1736);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22LK0308)。
保障数理基础课程教学质量是实现高校“双一流”建设目标和自主培养拔尖创新人才的重要保证。目前,教学质量保障体系已构建起包含同行、专家、学生评教和教师自评的多维评价体系,而学生评教在高校教学质量保障体系中发挥着重要作用。基...
关键词：“双一流” 学生评教指标 课程质量保障 数理基础课程 
本科层次职业教育课程质量保障探析
《新课程教学（电子版）》2023年第11期187-189,共3页袁晓芳 
2022年度校级质量工程教学研究项目“职业本科课程教学质量评价研究”研究成果。
本科层次职业教育强调技术应用和创新,着力培养具有解决复杂问题能力和创新能力的高层次技术技能人才。课程是人才培养的核心和重要环节,保障课程质量至关重要,本文从课程设置、课程评价、教师队伍等方面提出了保障本科层次职业教育课...
关键词：本科层次 职业教育 课程质量 保障 
审核评估视角下食品专业教学方法与课程质量保障研究被引量：2
《食品与机械》2023年第5期245-246,共2页刘欣 袁杰 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目[编号:2022SJYB2045]。
随着生活质量的不断提高,食品质量的安全话题热度与日俱增,对地方高校食品类专业的人才需求也日益急迫。在新形势的要求下,食品类专业人才培养质量的要求也进一步提升。地方高校食品类专业规划、建设发展以及专业教学质量保障机制的完...
关键词：审核评估 食品类专业 专业人才 食品质量 课程质量保障 食品专业教学 教学质量保障机制 人才培养质量 
澳大利亚职业教育培训体系探究——评《澳大利亚职业教育课程质量保障研究》被引量：1
《中国教育学刊》2022年第11期I0042-I0042,共1页张阿贝 
当前,澳大利亚职业教育培训主体主要由行业技能委员会、私人培训机构、提供政策支持的政府以及职业与继续教育学院等构成。澳大利亚职业培训大致包括培训包、培训框架以及证书框架三个方面内容,坚持“能力本位”的理念,保证了职业教育...
关键词：继续教育学院 职业教育教学 澳大利亚职业教育 培训包 课程质量保障 培训主体 行业技能 能力本位 
课时压缩背景下公安院校课程质量保障途径研究——以湖北警官学院“法医学”课程为例被引量：3
《教育教学论坛》2022年第41期33-36,共4页刘泉 柯技 
2021年度湖北省教育规划课题“基于OBE理念的刑事科学技术专业课教学改革研究”(2021GB048);2022年度湖北警官学院院级教学改革研究重点项目“基于课时压缩背景下的‘法医学’专业课程教学改革研究”(JGXM2022A05)。
当前,公安的就业形势造成公安专业的专业核心课程的课时压缩,如何在有限的课时内保障原有的教学质量,是目前很多公安院校面临的重要课题。以湖北警官学院刑事科学技术专业的核心课程“法医学”为例,从课时压缩后教学质量保障的可行性、...
关键词：课时压缩 法医学 公安院校 
基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用被引量：2
《解剖学杂志》2022年第4期379-381,共3页高璐 孙燕 马丽香 高静琰 秦杰 李文生 
2020年度上海市教育科学研究项目(C2-2020089)。
2015年复旦大学教师教学发展中心与美国在线课程质量保障机构Quality Matters(简称QM)合作,开发了适合中国在线课程与混合式教学标准的复旦大学在线课程质量标准(简称FD-QM),并与国内30余所高校的教学发展中心、在线教育中心、教务处等...
关键词：在线课程 教学发展中心 在线教育 局部解剖学 美国在线 混合式教学模式 课程质量保障 课程质量标准 
学生主体、多元参与:约翰斯·霍普金斯大学本科生课程质量保障体系研究被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2022年第2期104-112,共9页周婕 徐子叶 汪霞 
江苏省创新一流本科教育改革重大专项委托研究课题“江苏省本科专业结构优化研究”(202002)。
课程质量保障是教育质量保障的重要环节。基于“以学生为中心”视角,运用泰勒原理对约翰斯·霍普金斯大学生物医学工程专业的本科课程体系进行分析,发现该专业通过确定面向未来的课程目标,选择了“BME 2.0”课程体系,并通过“成长金字...
关键词：以学生为中心 课程质量保障 本科课程 约翰斯·霍普金斯大学 
教师教育课程质量保障制度研究——以香港中文大学为例
《黑龙江高教研究》2022年第3期69-74,共6页王坤 周钧 
2017年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育质量保障的制度研究”(编号:17JJD880003);2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校教师教学的情感支持能力提升研究”(编号:19YJC880086)。
提高教师教育质量亟须关注其课程质量保障制度建设。香港中文大学教育学院的教师教育课程处在"果效为本"导向的质量保障制度架构中,通过外部课程质量问责达成课程绩效核证,倡导课程利益相关者沟通进而扩充理解、寻求共识,推进课程建设...
关键词：教师教育课程质量保障 制度架构与实施 香港中文大学 
从半本杂志走向更广阔的天空
《当代教育家》2021年第2期46-47,共2页张春生 
推荐人:付雪莲,著名儿童阅读推广人,2018"阅读改变中国"年度点灯人推荐理由:从调研策划,到项目落地,不断努力协调各方,他带动全区25所实验校解决了学生用书、课程时间等难题,全力推动阅读课程的落实。项目实施一年半后,种子教师成长迅速...
关键词：实验校 阅读课程 儿童阅读 推荐人 推荐理由 课程质量保障 协调各方 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部