课内教学

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巧借“东风”,助力课外阅读
《新课程(小学)》2019年第12期43-43,共1页王丽萍 
教育家苏霍姆林斯基说过:"课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,没有阅读,就没有帆,也没有风。"课外阅读的重要性自然不必言说,但是,教师完成课内教学任务已经是顾之不暇了,在学生课外阅读这一块想...
关键词:课内教学 学生课外阅读 苏霍姆林斯基 阅读的重要性 巧借 助力 教育家  
浅谈农村小学科学课程教学的现状与思考
《新课程(小学)》2016年第2期169-169,共1页林进钗 
最近几年,有幸参加我县几所学校的教研及开放周的科学课的教研活动,现将在活动过程中我所了解的一些现状及本人的思考做如下阐述:一、科学课程在农村开设现状1.科学课得不到应有的重视农村学校也受应试教育思想的影响,把科学课归在副科...
关键词:应试教育思想 教学效果 英语老师 课堂模式 课内教学 知识框架 师资状况 神经科医生 湖东 外科医生 
浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
《新课程(小学)》2016年第2期27-27,共1页张健 
兴趣是最好的老师。因此,课外阅读首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启学生的心扉,引导他们走进知识宝库的大门。一、营造积极的读书氛围积极、和谐的阅读氛围,是激发学生阅读欲望的前提,是学生开展课外阅读的有力保障...
关键词:学生课外阅读 阅读氛围 知识宝库 阅读欲望 读书氛围 课内教学 古诗文 热爱生活 网上购买 课外书 
小学语文课堂阅读教学有效性实施策略
《新课程(小学)》2015年第3期77-77,共1页彭桂芬 
所谓有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其"有效"主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展;其"教学"是指教师引起、维...
关键词:阅读教学 小学语文课堂 学习动机 教学观 乐学 课堂教学设计 阅读过程 自主阅读 课内教学 自主学习 
浅谈小学数学教学中的点滴体会
《新课程(小学)》2015年第3期136-136,共1页郑廷万 
对于小学生来说,他们接受文化知识的能力是相同的,那么怎样才能学好数学呢?我认为主要在于能否调动他们学习数学的兴趣。在分析中,不管是学生自身的因素,还是学校、家庭环境的因素,与学生的兴趣有直接关系的主要是教师,教师要调动学生...
关键词:数学教学 学习过程 文化知识 生活情境 课内教学 学习态度 课堂教学 起名字 课堂导入 常规教学 
精心设计,科学运用——小学语文“10分钟随堂练习”之我见
《新课程(小学)》2014年第6期108-108,共1页何明旺 朱国华 
"10分钟随堂练习"是我县小学语文为实现减负增效目标而进行的有益探索。主要通过精简教师的讲,来保证学生的练,提高教学效果。因此,对教师的课前预设提出了更高的要求,尤其考验教师随堂练习的设计水平。做到讲练结合的同时,还要求教师...
关键词:学语文 书声琅琅 减负增效 意味隽永 县小学 教学效果 课前预设 讲练结合 课后作业 课内教学 
三分课内 七分课外——浅谈加强作文教学的课外阅读及辅导被引量:1
《新课程(小学)》2011年第6期60-60,共1页李永清 
在作文教学实践中,我们往往会有这样的体会,要让学生写好作文,光靠课堂知识是不行的。叶圣陶先生说过:"从小学一年级起就要鼓励孩子们学习,在课堂之外学习,锻炼观察的本领,思考的本领,试验的本领,创造的本领……"吕叔湘先生曾将课内...
关键词:课外阅读 课内教学 作文教学 辅导 课堂知识 小学一年级 教学实践 叶圣陶 
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