课堂教学高潮

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课堂教学高潮的巧妙设计
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第46期10-10,共1页李红 
课堂教学高潮,是师生双方教与学的积极性、互动性达到最佳的状态,对活跃课堂气氛、提高教学效率,有着不可替代的作用。本文遵循新课改理念,通过课题研究,整理总结了初中英语课堂各个教学环节中,不同类型教学高潮的设计与应用,旨在点燃...
关键词：教学高潮 初中英语 课堂效率 
初中音乐课堂教学高潮的构建与实施
《新课程导学》2019年第26期68-68,共1页万苏玲 
教学高潮,是指教学中给学生留下最深刻、最鲜明的印象并得到学生最富有情感反映的教学活动,是对学生的感知、想象、思维等理性活动的有效激励、深度唤醒。通过选择合适的内容、运用多变的方法、把握恰当的时机等有效方法,打造课堂教学...
关键词：初中音乐 教学高潮 对策 
初中语文课堂教学高潮的设计——浅谈农村中学语文实施有效课堂教学的策略被引量：1
《新课程（中学）》2017年第4期79-79,81,共2页谢静姜 
成功的课堂教学往往会让学生产生茅塞顿开、豁然开朗、怦然心动、浮想联翩、百感交集、妙不可言等心灵的共鸣和思维的共振。然而,在农村初中语文课堂教学中,许多教师却往往存在违背新课标关于'自主、合作、探究'学习方式的做法,教学方...
关键词：中学语文 课堂教学 有效性 
浅谈高中语文课堂教学高潮的设置
《语文天地》2017年第5期39-41,共3页贺抗柱 
在高中语文课堂教学中，教师应把课堂精华、课堂重点、难点突破、目标达成，通过教学活动中最动人、最精彩的方式呈现出来，达到教学活动的最佳状态，从而赢得学生，满足学生的需求，激发学生的学习兴趣。
关键词：语文课堂教学 教学高潮 高中 设置 教学活动 最佳状态 学习兴趣 学生 
中学数学课堂教学高潮作用及其方法
《读与写（教育教学刊）》2015年第11期102-102,共1页李国旗 
课堂教学的高超能给学生留下最深刻鲜明的印象,并得到学生最富于感情的反应,能让师生双方的枳极性达到最佳陪合状态。本文探计了课堂教学高潮的作用和促进课堂教学高潮的时机与方法。
关键词：教学高潮 作用 时机 方法 
谈小学体育课堂教学高潮的生成策略
《科学大众（智慧教育）》2015年第10期92-,共1页胡锦华 
在体育课堂教学中,我们老师需要面对纷繁芜杂的问题,有时确有"山重水尽疑无路"的彷徨。为了能让学生对所学的知识留下深刻的印象、为了能够更好地打动学生,每一节课都应该有一个"高潮"。一节课的"高潮"往往能反映一个老师的独具匠心,同...
关键词：准备 导入 效率 评价 
课堂教学高潮的形成要素及基本路径
《江苏教育研究（实践）（B版）》2014年第12期38-40,共3页尤靖希 
苏霍姆林斯基曾说过：＂如果教师不去设法在学生身上形成一种情绪高涨、智力振奋的内部状态,那么知识只能引起一种冷漠的态度;而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳,甚至最勤奋的学生,尽管他有意识地集中精力努力去理解和识记教材,也会很...
关键词：课堂教学 智力振奋 形成要素 情绪高涨 教学效果 因果关系 内部状态 课型 霍姆林斯基 认知结构 
中职语文课堂教学“高潮”的创设
《现代交际》2014年第10期165-165,共1页王玉荣 
苏霍姆林斯基说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高潮就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度。"教学中只有不断掀起高潮,才有利于调动学生学习的积极性。本文从四个方面阐述了创设中职语文课堂教学"高潮"的方法。
关键词：中职 语文 高潮 
因势弄潮 构建活力课堂——谈高中政治课堂“教学高潮”的创设被引量：3
《中学政治教学参考》2014年第4期18-20,共3页李达 
当前的许多高中政治课堂教学，程式单一固化、学生参与度不高、气氛沉闷活力不足，教学效果不佳，究其原因，可能是多方面的，但教学预设和教学实施缺乏高潮设计是重要原因之一。何谓教学高潮？是指教学过程中在教师的启发引导下，学生...
关键词：政治课堂教学 教学高潮 活力课堂 高中 学生参与度 教学效果 教学实施 教学预设 
结合CorelDraw教学,谈如何掀起课堂教学高潮
《中国信息技术教育》2013年第6期135-136,共2页雷焕平 
课堂不是教师表演的舞台,而是师生交流、互动的平台。本文结合自身的教学实践,从引题、备课、提问、小组学习、赏识教育等一系列常规教学活动出发,探讨了如何激发学生自主学习的热情,从而掀起课堂教学高潮的方式方法。
关键词：课堂教学 CORELDRAW 教学高潮 
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