课堂倾听

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“双减”背景下小学生课堂倾听习惯养成策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期81-82,共2页张恩乐 尹晓红 
2024年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“‘双减’背景下小学生课堂倾听习惯养成策略研究”的成果;立项编号:JCJYC2425040503。
“双减”政策不仅旨在为学生减负,更着眼于优化教育生态,促进学生的全面发展。在这一背景下,小学生的课堂倾听习惯作为学习能力的基石,其重要性愈发凸显。本文将从小学教师的视角出发,深入探讨“双减”背景下如何有效培养小学生的课堂...
关键词：小学教师 课堂倾听 学生减负 综合素养 优化教育 习惯养成策略 小学生课堂 培养小学生 
幼小衔接阶段语文课堂倾听习惯的培养
《小学教学研究》2024年第17期9-11,共3页江伶 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“基于乡村生活场景的育人方式变革”(项目编号:2022JSQZ0301);江苏省“十四五”重点课题“传承叶圣陶教育思想,项目化推进振兴乡村的教育实验”(课题编号:YZ-b/2021/01)的阶段性研究成果。
针对幼小衔接阶段学生的倾听表现与问题成因,可遵循学生衔接阶段的身心发展规律,细化倾听能力表征,作有梯度的倾听能力训练。教师可通过指导学生在相匹配的学习任务和有趣的游戏活动中提升倾听能力,在嵌入式评价中固化倾听习惯,实现倾...
关键词：幼小衔接 语文教学 倾听习惯 
如何培养学生课堂倾听的习惯
《科研成果与传播》2023年第1期1373-1375,共3页潘祖优 
在教育过程中,倾听是一项至关重要的技能,直接影响学生的理解、记忆和学习参与度,尤其是在现代社会,多样化的信息源和快节奏的生活让小学生的注意力更容易分散。本文将探讨如何在小学教学过程中,通过有效的策略和方法,培养学生的课堂聆...
关键词：倾听习惯 学习兴趣 开放式讨论 团队合作 
小学低年级学生课堂倾听能力培养策略——以数学课堂教学中培养学生倾听能力为例被引量：1
《基础教育论坛》2022年第8期74-75,共2页靳红丽 
2021年度甘肃省平凉市教育科学规划课题——“小学低段学生课堂倾听习惯培养的研究”(课题编号[2021]PLG164)的研究成果。
倾听与表达是人际沟通能力的一体两面,良好的倾听能力是准确获取信息,实现有效沟通的前提。低年级小学生普遍没有较好的倾听能力,在倾听意识与倾听方法等方面存在欠缺,为改善课堂教学中低年级学生的倾听效果,本文结合教学实践经验,针对...
关键词：倾听习惯 训练策略 低年级学生 小学教育 
浅谈小学语文课堂倾听习惯的培养策略
《南北桥》2020年第24期77-77,共1页蒋世梅 
教师在教学中要注重倾听的意义,构建良好的课堂秩序,通过有效的引导,让学生了解倾听的重要性,同时教会学生倾听的技巧,让学生在课堂教学中获得更多知识.
关键词：小学语文 倾听习惯 课堂互动 
叩开倾听大门——大班幼儿课堂倾听习惯的培养
《好日子》2020年第29期290-290,共1页于巧红 
幼儿倾听能力的强弱直接影响他们学习和掌握知识的快慢,只有懂的倾听、乐于倾听并善于倾听的人,才能真正理解内容。《纲要》明确指出“注意倾听对方讲话,能理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯,发展幼儿的理解能力”。幼儿期是培养...
关键词：课堂 倾听习惯 培养 
小学语文课堂倾听习惯的培养探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00080-00080,共1页尤士丹 
小学阶段正是培养学生养成良好学习习惯和逻辑思维的时期,但是由于小学生年纪比较小,平时喜欢玩闹好动,受外界环境因素影响比较大,注意力很难集中,导致教师在授课时教学效果不理想,教学效率低。因此,教师必须改变自己的教学方式,改变自...
关键词：小学语文 倾听习惯 培养策略 
低年级语文课堂倾听习惯培养的研究
《中学生作文指导》2020年第28期0117-0117,共1页董玲 
随着当前教育改革不断深入,学生提升自身的综合能力成为当前非常重要的目标。因此,在当前的教育中教师重点在于培养学生获得更多学习能力,其中倾听习惯就是促进学生发展的重要手段。因此本文主要对低年级语文课堂倾听习惯培养进行研究,...
关键词：低年级语文课堂 倾听习惯 培养 
小学低年级语文教学中课堂倾听习惯的养成分析
《中学生作文指导》2020年第24期0124-0125,共2页吴健 
在日常课堂中,训练孩子的倾听能力其实比教会学生表达更为重要。新课标中明确指出对学生综合实力的培养要求。训练孩子的倾听能力,旨在透过一定的摸索探究出一种教学学生倾听,耐心的听别人完整的讲完自己的观点的能力。通过设置一定的环...
关键词：语文教学 倾听习惯 小学低年级 
小学低年级语文课堂倾听习惯的培养策略探讨被引量：1
《神州》2020年第9期139-139,共1页陶富赞 
只有学会了倾听、表达和交流,才能够保证日常人际交流和社会交往,所以具有良好的倾听习惯是学生的综合素养的基础体现。具备良好的倾听习惯和能力,既能够表现出学生对他人的尊重,也能够使学生对信息接收、整理的能力得到有效锻炼和提升...
关键词：小学低年级 语文教学 倾听习惯 
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