课堂思考

作品数：155被引量：61H指数：4
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水平四(九年级)《蓝球快攻战术的运用方法:综合运用3》一课的设计思路与呈现
《中国学校体育》2024年第2期22-23,共2页高博 高超群 
在“浙派体育教研共同体”第一次研讨活动中,笔者执教的水平四(九年级)《篮球快攻战术的运用方法:综合运用3》一课是水平四(九年级)《篮球:快攻战术及运用》大单元设计中的第19课时(共20课时)。本课通过小组对抗发现问题、探究战术合理...
关键词：快攻战术 教研共同体 单元设计 课堂思考 九年级 分享交流 课的设计 综合运用 
赋课堂思考的力量:在游戏中提升学生思维能力——以“智慧红黄蓝”游戏教学为例被引量：1
《小学教学研究》2023年第33期94-96,共3页胡泳澜 
《义务教育课程方案(2022年版)》指出,要聚焦学生核心素养的发展,培养学生“勤于思考、乐于提问、敢于质疑”的思维能力和思维品质。在低年级开展游戏化教学,将数学游戏引入课堂教学中,学生就能在游戏活动中不断拓宽思考路径,了解并掌...
关键词：数学游戏 思考显性化 思维发展 
生本理念下的初中语文小组合作课堂思考
《试题与研究》2023年第29期188-190,共3页李新龙 
小组合作是一种以学习小组为基础,从而让学生之间相互合作、相互帮助,一同完成学习任务的模式。与传统教学方法不同的是,小组合作教学不会造成师生、生生之间关系的紧张,同时可以更好地促进学生进行自主学习,让学生积极参与课堂学习。...
关键词：生本理念 初中语文 小组合作 思考 
多媒体技术浸入课堂思考
《小学科学》2023年第14期91-93,共3页文国权 
多媒体技术作为互联网时代下课堂教学的重要辅助工具,是推动课堂教学由传统模式向现代化模式转变的重要力量,多媒体技术的运用也对改善学生的学习状态、丰富课堂教学内容带来巨大帮助。本文以小学数学教学为例,从借助多媒体技术创建问...
关键词：小学数学 多媒体技术 思考 
基于大体标本整理的病理学第二课堂思考被引量：1
《医学教育管理》2023年第S01期25-27,共3页胡子净 刘玉婷 王大业 吕秋迟 韦唯 何欢 刘祎阳 孙文韬 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22JX0427)。
首都医科大学基础医学院病理学系组织临床专业学生开展病理学第二课堂活动,进行病理学大体标本的整理和学习。学生在活动中了解了大体标本的制作流程,学会了如何对陈旧标本进行整理和保管,培养了主动学习的态度和能力,并进一步了解了老...
关键词：病理学 第二课堂 大体标本整理 
学案在初中历史课堂中的应用
《中学历史教学参考》2023年第14期31-33,共3页石洋洋 
为了平缓初中历史课堂教学节奏,增加学生课堂思考生成的时间,初中历史教师应重新认识学案的重要价值和意义,将历史教学与学案有机融合,提高课堂中教师教学的质量和学生学习的效率。一、初中历史课堂学案的形式与作用(一)初中历史课堂学...
关键词：初中历史课堂 主干知识 学案 初中历史教师 复习课 课堂思考 提高课堂 教学的质量 
构建小学语文高效课堂思考——浅谈随堂作业设计
《花溪》2023年第10期0037-0039,共3页赵烨翠 
高效课堂教学给小学语文作业设计提出新要求,如何通过优化作业设计来促进学生深度学习和高效学习,使作业在教学中各个环节都能够发挥重要作用。尤其是双减政策实施以来,教师需要以更高效的课堂形式促进学生实现更高效的学习,并减轻学生...
关键词：高效课堂教学 小学语文 作业随堂化 应对策略 
让生活实践走进初中道德与法治课堂的思考被引量：2
《华夏教师》2022年第28期55-56,共2页曲琳 
初中道德与法治是一门基础性、综合性、实践性较强的学科,能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生优秀的品质、提升学生的道德修养。随着我国教育教学不断改革与发展,在初中道德与法治教学中,教师应当结合学生的年龄和...
关键词：生活实践 初中道德与法治 课堂思考 
生本理念下的初中语文小组合作课堂思考
《七彩语文》2022年第32期67-68,共2页朱晓敏 
《义务教育新课程标准(2022年版)》对学生的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等多方面能力提出了更为明确的要求,将学生在活动中表现出来的沟通、合作和创新能力,以及在小组合作、汇报展示过程中的表现纳入了评价范畴。初中语文课堂...
关键词：生本理念 阅读与鉴赏 小组合作 初中语文课堂教学 课堂思考 义务教育 新课程标准 表达与交流 
构建思维课堂思考
《小学科学》2022年第14期113-115,共3页吴丽华 
随着教育制度的不断完善,人们开始关注学生核心素养的发展。基于核心素养视角培养学生的科学思维,可以锻炼学生的自主思考能力,可以为学生良好学习习惯的养成奠定坚实基础。文章以小学科学为研究对象,简述了思维课堂,论述了构建科学思...
关键词：核心素养 小学科学 思维课堂 有效构建 
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