课文背诵

作品数：245被引量：55H指数：3
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孩子犯错能打吗?这些要点早知道
《为了孩子(2-7岁)(下)》2025年第4期2-2,共1页郑继翠 
对于家庭来说,体罚孩子是不可取的。在一些特殊情况下,家长可能会认为需要通过“打”来让孩子记住教训,但这样做其实存在着极大的风险.下面通过一些真实案例,来看看打孩子可能带来的严重后果。头部:看似坚硬,实则脆弱7岁的蓝蓝,放学后...
关键词：课文背诵 体罚 犯错 真实案例 严重后果 
家校共绘“同心圆”
《新班主任》2025年第3期5-8,共4页江红霞 
当家校教育理念发生冲突时,教师该怎么办呢?我通常会运用“同心圆”思维,从家校的共同目标出发,逐步扩大交集,包容差异,最终实现同心共育。“定圆”:寻求共同目标,找准“圆心”“老师,以后天天没完成课文背诵,或者单词听写错得多了,能...
关键词：老师 课文背诵 同心圆 家校 健康快乐 学习兴趣 英语单词 
课堂惊魂
《东方少年(阅读与作文)》2025年第1期42-42,共1页周子期 谢培(指导) 
老师的脚步声越来越近,每一步都像踏在我的心上,我心急如焚,双手都不知道该放在哪里好了。终于,我还是等来了那句话。谢老师在讲台上站定,笑眯眯地说:“现在,我来检查昨天布置的课文背诵!”此刻,我的双腿已经开始发抖了,怎么这么快就要...
关键词：课文背诵 老师 课堂 讲台 双手 
核心素养导向下的高中英语作业设计被引量：1
《云南教育（中学教师）》2024年第7期50-53,共4页李娜 
作业作为课堂教学的必要延续和深化,其设计需具备合理性与针对性,以促进学生更有效地检验和应用课堂所学知识。作业设计不仅是对课堂知识的一种延伸和探索过程,而且对学生学习体验的提升具有重要意义。在传统英语教学中,作业往往过度聚...
关键词：英语作业 机械记忆 学习体验 课文背诵 新教材 作业设计 课堂知识 批判性思维 
高中语文教学中分解式背诵的应用研究
《语文世界（中旬刊）》2024年第6期73-74,共2页查洁 
背诵课文是高中语文学习的重要方式之一,很多学生将背诵理解为机械式死记硬背,会对背诵课文产生厌烦、抗拒心理。分解式背诵是一种有效背诵课文的方式,可以提高学生学习兴趣,减轻学生的学习压力。
关键词：高中语文 分解式 课文背诵 
“勿”和“匆”
《快乐语文》2023年第30期10-11,共2页李不延 
为了共同进步,相互抽查课文背诵已经成了小明和弟弟的日常任务。这天,吃完晚饭,小明开始背课文,弟弟看了一眼眼哥哥正在背的课文题目——《勿勿》,也没多想,就去做自己的作业了。不一会儿,弟弟完成作业,便问小明:“哥哥,那篇《勿勿》你...
关键词：课文背诵 课文题目 共同进步 完成作业 
高中英语教学中课文背诵的强化方法
《今天》2023年第15期149-150,共2页刘丽萍 
高中阶段是学生知识积累和能力提升的黄金时期。由于面临升学的压力,学生在学科学习的过程中难免因为学业的繁杂而产生畏惧心理,尤其是在进行英语学习的时候。受主客观因素的影响,英语语言体系和母语体系之间存在本质上的差别。学生在...
关键词：高中英语 课文背诵 强化训练 
《找春天》思维导图
《数学大王（超级脑力）》2022年第11期48-48,共1页黄安琪(图) 温萍萍(指导) 
在画思维导图时,我首先画了一个中心图,然后分成“春天来了”“寻找春天”“早春景物”和“找到春天”四个分支,分支后面又加了一些关键词来细化。对于关键词的提取,我已经摸到了一点儿门道:只要能帮助我思考和记忆的都可以记下来。看...
关键词：课文背诵 思维导图 春天来了 关键词 轻轻松松 《找春天》 
强化课文背诵训练,提升英语语言能力
《英语画刊（高级）》2022年第32期61-63,共3页王金玉 
在小学阶段的英语教学过程当中,课文背诵活动是学生应该完成的一项重要活动。同时,在进行课文背诵的训练过程当中,不仅能够帮助学生进一步强化对所读文本的深入理解,而且也有利于提高学生的英语口语表达能力以及语言运用能力等。此外,...
关键词：课文背诵 小学阶段 英语语言能力 英语课文 语言运用能力 英语口语表达能力 英语记忆 背诵活动 
基于学生语言能力发展的英语课文背诵关键要素浅谈被引量：1
《英语画刊（高级）》2022年第25期61-63,共3页郭淑敏 
为了发展学生的英语语言能力,在平时的英语教学中,教师可以组织学生进行英语课文的背诵训练,以强化学生对文本内容的深入理解,促使学生在一定程度上提升基本的英语语言表达水平。教师在组织学生进行英语课文背诵训练的过程中,应该把握...
关键词：初中英语 课文背诵 英语课文 英语语言能力 学生语言能力 背诵训练 训练模式 英语语言表达 
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