新教法

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教师需在实践中反思被引量：1
《新课程（中学）》2016年第12期263-263,共1页路琴 
一、灵活运用教材,突出新教法 我注重课改之精神,认真学习新课程标准.自己本着及早进入角色、自主学习、实践、探索课改的新教法,并在反复与反思中总结得失,积极享有经验的中青年教师虚心学习请教. 在备课方面,钻研教材,熟读教材,掌握...
关键词：新教法 灵活运用 学生作业 
如何精心发挥教学过程中的思想创新——学习观摩西安市汇知学校情景教学纪事
《新课程（中学）》2016年第8期230-230,共1页马元芹 
2013年秋季,青海省教育厅与陕西师范大学在西安联合举办了“青海省的中小学教学骨干培训班”,我有幸参加了该班学习,除了在陕师大的理论课环节,培训班还安排了去西安市汇知学校听有经验的专家教师授课环节,这次在西安汇知学校的多媒体...
关键词：情景教学 学习活动 思想创新 教学过程 陕师大 骨干培训班 教风 中小学教学 教学行为 新教法 
激活高中高效数学课堂的四种维他命——爱你,高效课堂被引量：1
《新课程（中学）》2016年第5期56-56,共1页李亚军 
新课改是当今社会的时代精神在教育领域中的回应。高效课堂是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一出发,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使教与学产生谐振效应,促进学生数学修养、个性品质得到全面、和谐、充分的发展的教...
关键词：高中数学课 直观感受 时代精神 高中教育 思维场 高中数学教师 对话方式 对话式教学 语言艺术 新教法 
新课程实施体会
《新课程（中学）》2015年第11期180-181,共2页黄小宁 
高中新课程在我区实施已有10余年了,我校使用的是人教版,一路从旧课程走向新课程,中间经历了很多波折也走了很多的弯路,教师的角色也发生了很大的变化,对于新课程下的教学我觉得不是简单地把旧教材换成新课标下的新教材这么简单,因为新...
关键词：新课程 教育理念 新教法 必修模块 人教版 选修模块 教学观 初中化学 元素周期律 物质结构 
将数学课中的德育教育落到实处的思考与对策
《新课程（中学）》2015年第3期9-9,共1页王泉中 
数学课在中学教育中占有极重要的地位,一直受人们喜欢与青睐,广大数学教师在数学天地里,辛勤耕耘,硕果颇丰,令人欣慰,然而数学教学中的德育教育,要么水面一棍,要么束之高阁,令人担忧。现实与现状在新课程改革如火如荼开展的今天,大多数...
关键词：德育教育 中学教育 新课程改革 新教法 人生观教育 教育素材 爱国主义热情 思想品德教育 令人 爱国主义教育 
高中生物创新教法
《新课程（中学）》2015年第1期122-123,共2页杜江 
高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来了很大难度。新课改倡导学生主体、教师主导地位。而高考的选拔又为新课改的时效性提出了挑战。如何在这样的大背景下让高中生物课变得生动有趣又极...
关键词：高中生物 生物课 初中生物 喻化 教学方法 教师主导 工具酶 教学过程 记忆方法 DNA 
研究新教材,探讨新教法
《新课程（中学）》2014年第9期20-20,22,共2页李雪琴 
新教材的编写过程体现了初高中知识的衔接,突出双基,重视能力,挖掘人文科学价值。教师在新教材的教学过程中,应把握教材特点,更新教学观念,优化课堂教学。
关键词：新教材 教学情境 合作探究 学习方式 
如何搞好新课标化学教学被引量：1
《新课程（中学）》2013年第8期79-79,共1页王亚荣 
为了适应新的高中化学的教学目标和新的教学安排，要吃透新教材的内容，理解教材的结构体系，同时，对教学思路与方法做出相应的调整。
关键词：新课标 吃透教材 创新教法 
创新教学方法 增强教学模式——浅谈初中思想品德的教学策略被引量：1
《新课程（中学）》2013年第1期98-98,共1页万伟忠 
初中思想品德教学是学生开展德育工作、提升学生综合素养的有效途径。教师要更新观念，从学生实际出发，构建生活化课堂，贯彻“以学生为中心”的教学理念，创新教学方法，激发学生的学习兴趣与欲望，真正培养出有创造意识和创新能力的...
关键词：中学思想品德 学生主体 创新教法 教学模式 教学策略 
如何提高初中语文教学效率被引量：4
《新课程（中学）》2012年第1期90-90,共1页李玉军 
随着新课标的不断落实，新课改不断推进，教师必须找到一种“新教法”与之相适应，不断提高教学效率，实现提升学生语文素养与能力的目标。那么，如何上好初中语文课，提高语文课堂教学效率？以下是笔者的几点看法：
关键词：课堂教学效率 初中语文 语文素养 新教法 语文课 课改 教师 学生 
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