怀疑

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初中语文议论文写作教学中项目式学习的实践研究——以《怀疑与学问》为例
《中学生作文指导》2024年第23期66-69,共4页刘家生 
议论文写作是衡量学生语文素养的标尺,也是学生综合素质的体现。作为新时代的教育工作者,初中语文教师应深入落实“立德树人”根本任务,以培养学生的核心素养为方向,优化议论文写作教学策略和项目式学习流程,帮助学生清晰地确定结构、...
关键词：初中语文 议论文写作 项目式学习 写作教学 
我怀疑我这辈子都无法抵达玉龙雪山
《百花园》2023年第8期16-17,共2页仲星星 
在语文老师刚好讲述关于玉龙雪山的现代文阅读题时,我的同桌——这个死胖子——抢走了我包在纸巾里的小镜子。他知道,无论是在语文课、数学课,还是英语课上,我都要从上衣的右口袋里,拿出餐巾纸包好的一片碎镜子,放进书本里,偷偷地看从...
关键词：语文老师 玉龙雪山 餐巾纸 现代文阅读题 数学课 认真写字 语文课 英语课 
乐思善辨,打开思维之窗
《基础教育研究》2021年第14期20-22,共3页梁容梅 
初中阶段是学生思维发展的关键时期,在初中语文教学中为学生打开逻辑思维的大门,是拓宽学生思维视野,帮助学生对事物产生更深入、更全面认知的有效路径和方法。在课程改革的背景下,语文教学应重视和激励学生发扬科学怀疑精神,巧用问题...
关键词：怀疑精神 逻辑思维 初中语文 
基于未来学校初中语文智慧课堂《怀疑与学问》案例研究
《中国信息技术教育》2021年第5期62-65,共4页钟永江 李未 
●语文智慧课堂总体设计智慧课堂分层作业数据的统计可以帮助教师掌握每一个学生的学习动态。智慧课堂把电子书包课堂模式带入语文阅读课中,丰富了语文教学模式,也拓宽了学习者的阅读渠道。智慧课堂通过情境感知、数据挖掘等方式可以超...
关键词：智慧课堂 初中语文 电子书包 分层作业 个性化学习 精准教学 课堂模式 语文阅读课 
《怀疑与学问》教学精微设计
《中小学课堂教学研究》2021年第1期24-26,共3页董晓强 
国家社会科学基金:全国“十三五”规划一般课题(BHA17015)。
研究者引导学生学习阅读的策略,厘清文章结构和层次,围绕"教会学生‘怎么办’的知识"进行设疑,引导学生掌握抽象概念具体化、形象化的方法与技巧,启发学生质疑作者思路和观点,培养学生严谨审慎的怀疑态度和独立思考的精神。
关键词：《怀疑与学问》 三层级阅读理论 文章层次 概念具体化 语文思维 
姜大牙一定很恨我
《创新作文（初中版）》2020年第12期44-47,共4页段立欣 
一我怀疑我是天底下最命苦的人,我又矮又胖,脸上长满雀斑,学习成绩中等,上课还经常开小差.所以我怀疑,姜大牙一定恨死我了.姜大牙是我的语文老师,新来不久的,是全校最年轻的班主任.女生们都说他长得帅,我怎么看不出来?我觉得他的皮肤过...
关键词：班主任 语文老师 学习成绩 开小差 怀疑 上课 姜 男子汉 
基于语文核心素养的统编教材教读课基本范式——以肖培东老师的《怀疑与学问》一课为例
《读写月报》2020年第12期38-41,共4页张中法 
统编教材课文按助读系统划分为“教读”“自读”两类,以2018年版九年级上册语文课本为例,计有11篇教读课,13篇自读课。教读课实施面临着诸多问题,例如重心在何处,如何把握其方式、控制其深浅等,对此,课标并没有大致统一的标准,故而教师...
关键词：语文课本 统编教材 语文核心素养 教读课 助读系统 自读课 基本范式 九年级 
浅议小学语文教学中批判性思维的渗透被引量：1
《新教师》2019年第12期29-30,共2页翁绍炯 
批判性思维在我国的小学教育教学中具有重要的意义,其可以提高学生思维能力,转变学生的思维模式。它既指向怀疑精神、批判性地探讨他人的主张及依据,也指向"谨慎断言",做出推理,进行更有效的探索。批判性思维事关学生自我意识的确立、...
关键词：学生自我意识 学生思维能力 小学教育教学 批判性思维 怀疑精神 小学语文教学中 评判能力 健全人格 
浅到妙处自然深 生本语文才是真——由《怀疑与学问》一课浅谈肖培东老师的“浅教”艺术
《浙江教育科学》2019年第6期45-47,共3页张中法 
语文是浅浅地教为好,还是深度解读为好,肖培东老师用自己多年来的坚持回答了这个问题。本文以肖老师的《怀疑与学问》名师送教课为例,从把握文体特点备教、夯实语言的建构与运用、推进思维的发展与提升、贴近学生阅读初感施教等方面浅...
关键词：浅浅地教 语言建构 思维训练 深度语文 
浅到妙处自然深 生本语文才是真——由肖培东《怀疑与学问》一课浅谈“浅教”艺术
《中学语文》2019年第21期90-92,共3页张中法 
中学语文教学中,阅读教学效率普遍低下,已成制约学生语文核心素养提升的沉疴宿疾。针对不少教师授课从一个个坡头表面滑行的"溜旱冰"式教学,王开东老师提出了"深度语文"主张。王老师的初衷是相当理性的,意在基于学生认知水平,紧扣文本,...
关键词：《怀疑与学问》 中学语文教学 学生认知 艺术 文才 教学效率 教师授课 思维训练 
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