新生研讨课

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“思政”与“双创”视域下新生研讨课教学改革实践
《高教学刊》2025年第6期67-70,74,共5页潘礼正 彭剑 朱科钤 史先传 
江苏省高等教育教改研究项目“‘数字化课程思政+工科在线课程’协同创新教学模式的研究与实践”(2021JSJG366);常州大学教育教学研究项目“基于‘课程思政+’以学习为中心的新生研讨课教学探索”(GJY2021072);常州大学教育教学研究项目“机械电子工程专业基于学情特点的双创教育方法探索”(JXJY2020003)。
在“思政”和“双创”教育视域引领下,为培养适应新时代发展需求的创新型人才,高校不断推进教育教学改革。该文以新生研讨课为例,探索融入“思政”和“双创”教育的课程教学新模式。根据课程设定的“思政”、“双创”、专业能力三维度...
关键词：新生研讨课 课程思政 “双创”教育 教学改革 课程实践 
工程认证视角下新生研讨课教学模式探究——以新疆大学采矿工程专业为例被引量：1
《高教学刊》2024年第11期100-103,共4页张志义 管伟明 李鑫 陈辉 张军辉 杨少青 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“工程教育理念下资源勘查工程专业课程思政建设改革与实践”(XJGXPTJG-202202);2022年度新疆大学研究生教育教学改革项目“自治区紧缺地矿类跨专业硕士研究生精准培育模式研究”(项目编号XJDX2022YJG33)。
在我国高校大规模开展工程教育专业认证的趋势下,工程专业认证逐渐成为高校深化工程教育改革和提高人才培养质量的重要举措,工程认证理念对于推动我国高等工程教育改革与发展,促进地方高校工程教育专业内涵式发展起着重要的引领作用。...
关键词：工程认证 采矿工程专业 新生研讨课 教学模式 人才培养 
高校实验类新生研讨课课程思政元素挖掘与融入被引量：1
《高教学刊》2023年第34期34-37,共4页刘宇宏 宋剑 
教育部首批“新工科”研究与实践项目“多学科背景下的生物医学工程专业‘医工融合’人才培养模式探索与实践”(教高厅函【2018】17号)。
胸怀“国之大者”,丰富和发展课堂思政课的内涵,是落实“立德树人”根本任务的重要举措。该文以新生研讨课的育人意义为切入,从知识探究、能力建设、价值引领和人格养成四个维度对实验类新生研讨课机械的奥秘的典型课程思政元素进行深...
关键词：课程思政 教学改革 新生研讨课 育人路径 高等教育 
国内外新生研讨课教学现状的比较研究被引量：3
《高教学刊》2023年第2期61-64,共4页杨乾磊 周雨桦 包文欣 安艳 
2018年国家自然科学基金项目“砷致细胞恶性转化过程中ROS-自噬-凋亡的调控机制”(81872646);2018年国家自然科学基金项目“砷致细胞恶性转化过程中二甲基化胂对转录因子Nrf2的作用研究”(81811540034);2016年国家自然科学基金项目“砷致细胞恶性转化过程中转录因子Nrf2的作用及调控机制”(81573173)。
随着我国高等教育的迅猛发展,教育领域关注的重点由量的发展转向质的提高,不同层次与定位的高校都积极进行本科教学改革工作,以推进教学实践的创新。在这样的背景下,本科教学的质量问题逐渐凸显出来。为了建设和打造良好的本科教学环境...
关键词：研讨课 教学现状 国内外研究 新生 本科教学 
构建科教融合的新生研讨课新范式探索与实践——基于中国人民大学案例分析研究被引量：3
《高教学刊》2019年第18期12-14,共3页梁循 申华 邵晓晔 梁彬 
伴随越来越多的研究型大学逐步加强对本科新生的引导与培养,新生研讨课得到了日益广泛的重视。新生研讨课在整合研究型高校丰富的科学研究资源与人才培养任务,实现科教融合方面做出了重要的贡献,其课程面向广、课堂容量小、课程内容精...
关键词：新生研讨课 科教融合 新范式 
普通高校机械类新生研讨课实践与思考
《高教学刊》2019年第14期84-86,共3页诸士春 陆怡 付双成 刘文明 
江苏省高校品牌专业建设工程一期项目“过程装备与控制工程”(编号:PPZY2015B124);江苏省高等教育教改研究课题“智能装备和智能制造领域创新型人才培养目标驱动下的宽口径专业设置及其知识能力结构的研究”(编号:2017JSJG135);江苏省教育科学规划课题“创新人才培养目标驱动下宽口径专业及其课程设置的研究”(编号:B-b/2016/01/15);常州大学怀德学院教育教学研究课题“基于过程装备与控制工程专业毕业设计(论文)形式多样性研究与探索”(编号:2014HDJY04)
普通高校开设新生研讨课应注重学生自主学习能力提升,提高专业认同度,激发科研兴趣;课程内容组织实施上,以专业学科为基础,轻知识传授,重兴趣引导和基本技能训练,在课堂与课外共同推进;采用团队教学,并有主讲教师全程跟踪和引导学生,结...
关键词：新生研讨课 普通高校 机械类 
中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索被引量：2
《高教学刊》2019年第7期11-13,16,共4页王晓燕 
中国科学技术大学校级教学研究项目"<新生‘科学与社会’研讨课>教学管理模式研究与实践"(编号:2017xjyxm047)的阶段性研究成果
中国科学技术大学新生"科学与社会"研讨课以其鲜明的主题和独特的模式在国内高校新生研讨课中独具特色。开设5年来教学效果明显,深受学生喜爱和欢迎。文章通过对历年课程调研数据的汇总统计,科学分析了课程开展情况和效果,试图从中寻找...
关键词：新生研讨课 大数据 实践经验 
过程装备与控制工程专业新生研讨课探索
《高教学刊》2018年第21期84-86,共3页彭剑 陆怡 高光藩 
江苏省高校品牌专业建设工程一期项目"过程装备与控制工程"(编号:PPZY2015B124);2017年江苏省高等教育教改研究课题"智能装备和智能制造领域创新型人才培养目标驱动下的宽口径专业设置及其知识能力结构的研究"(编号:2017JSJG135)
创新性人才培养依赖于本科教育模式的创新与探索,新生研讨课将科学研究与本科教学有机结合,有助于激发新生的专业兴趣,培养创新研究型人才。文章阐述了新生研讨课的特点,并将新生研讨课与传统理论课程进行比较。结合过程装备与控制工程...
关键词：新生研讨课 过程装备与控制工程 教学实践 
研究型大学新生研讨课新思路探索与实践被引量：17
《高教学刊》2018年第2期11-13,共3页刘长青 李迎光 郝小忠 
江苏省高等教育教改重点项目"建设自主知识产权国际标准;优化航空制造创新人才培养体系"(编号:No.2015JSJG021;2015.8-2017.8);李迎光;郝小忠;刘长青;南京航空航天大学教育教学改革研究项目"本科生‘科研助理’机制研究与实践"(编号:2015.05-2016.12);郝小忠;刘长青
新生研讨课是现代大学教学改革的一个重要方面,如何调动学生在课堂上的积极性仍是目前面临的问题。文章结合新生研讨课的优势,瞄准研究型大学培养学生的目标,课题组利用在学术研究方面的最新成果与教学资源,聚合了一支国际化、学术与工...
关键词：新生研讨课 研究型大学 实践 创新 批判性思考 
新生研讨课存在的问题分析与对策浅议被引量：4
《高教学刊》2017年第9期82-83,共2页刘林 
近年来,新生研讨课已成为研究型大学课程的重要组成部分,对新生角色转型及学习能力提升起到了重要作用。但新生研讨课在课程建设过程中也逐渐暴露出一些问题。文章基于西南交通大学通信工程专业新生研讨课的实践情况,对新生研讨课存在...
关键词：新生研讨课 问题 对策 
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