活动角

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初中英语阅读圈活动角色训练教学实践与探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期78-81,共4页张满 
作为英语教学的核心,阅读学习不仅利于二语学习者汲取语言、文化知识,也有助于提高英语素养。然而,目前初中英语阅读课堂忽略培养学生的阅读素养,教学模式单一,学生独立阅读能力较弱。阅读圈活动以角色训练为抓手,让学生掌握阅读自主权...
关键词：初中英语 阅读圈 核心素养 
巧借“活动角”,深刻认识“角”——“角的分类和画角”教学片断与思考
《小学数学教育》2022年第12期58-60,共3页李露 
“角的分类和画角”是苏教版教材四年级上册的教学内容。在此之前,学生已经初步认识了角,会直观地辨别锐角、直角和钝角,并知道它们之间的大小关系,还学会了用量角器量角。本节课,学生不仅要认识平角和周角,还要知道锐角、钝角、直角、...
关键词：苏教版教材 探究活动 画角 新旧知识 量角器 教学片断 教学内容 巧借 
从操作体验走向知识内涵——“角的初步认识”教学设计与思考
《小学教学参考》2022年第11期42-44,共3页张娜 
“角的初步认识”这节课主要是让学生初步认识角的含义,体会角的基本特征,并感知角的大小。对小学生来说,角是一个很难描述清楚,也很难理解的概念。基于此,文章主要从课前调研、课堂实践和课后思考三个方面入手,深入探讨课堂教学引入环...
关键词：指角 活动角 角的大小 课堂设计 
游戏化区域活动角色区活动指导策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第3期194-194,共1页安娜 李伯昭 
此文系2019年保定市教育科学“十三五”规划课题《课程游戏化背景下区域游戏开展的策略研究》的研究成果。课题编号:194030。
角色区内容丰富,它融合了生活场景、生活经验。是幼儿十分喜爱的一项活动形式。那么角色区的活动如何更好地开展呢?这需要教师在进行角色区环境的创设,材料的投放,及活动中的指导和最后的评价分析都需做教育的有心人,使角色区活动的开...
关键词：区域活动 角色区 指导策略 
让活动角真正“活”起来
《数学大世界（中旬）》2020年第6期97-98,共2页袁怡楠 
《角的初步认识》是小学阶段"图形与几何"领域一个传统的教学内容。曾经,在执教时,笔者的脑海中就有一个挥之不去的困惑:如何更好地让低年级的儿童感知角的大小?教材中有一个很好的操作素材,就是活动角,在实际教学过程中,孩子最感兴趣...
关键词：图形与几何 突破难点 小学阶段 低年级 操作素材 传统的教学 教学过程中 
读懂学生,基于“真困惑”教学——以“角的初步认识”一课为例
《小学教学（数学版）》2020年第4期62-64,共3页陈淑娟 
研究学生,成为懂得学生学习需求的教师,是教学的根本。读懂学生,意味着读懂学生的已有生活经验和学习经验,读懂学生的学习障碍,读懂学生的学习路径,以便更好地促进学生的学习。但面对不同时期的学生,教师要真正读懂学生,特别是落实到课...
关键词：初步认识 活动角 
“旋转的再认识”教学实录与评析
《小学数学教育》2020年第5期70-72,共3页阳萍 以斌 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。教学目标:1.自主探究图形的旋转三要素,进一步认识图形的旋转,能用数学语言准确地描述旋转运动的过程,感悟旋转的特性。2.经历观察实例、操作想象、语言表述等活动,培养...
关键词：旋转方向 数学与生活 旋转中心 旋转运动 教学实录 数学语言 活动角 顺时针 
让学生主动融入深度学习——“角的初步认识”教学实践与思考
《课程教材教学研究（小教研究）》2020年第3期65-69,共5页冯桂群 陈莉莉 
一、教前思考"角"在生活中随处可见,如眼角、牛角、嘴角、拐角等,但这些都不是数学意义上的"角"。而那首著名诗句"小禾才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"则以最生动妩媚的描述和最广泛久远的吟诵,将"角"的形象定格为"尖尖的",这似乎已经沉入...
关键词：初步认识 教学实践与思考 三角尺 活动角 深度学习 
“图形的旋转”教学设计与说明
《小学数学教育》2020年第2期74-76,共3页陆悠 孙敏 
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第3~4页例2、例3,随后的"练一练",练习一第3、4题。教材简析:本节课主要教学图形旋转的认识,以及在方格纸上将简单图形旋转90?。其中,例2教学图形旋转的认识,这是本节课的教学重点。...
关键词：旋转中心 方格纸 旋转方向 三角尺 活动角 顺时针旋转 教学设计 
基于内容本质,灵活设计教学过程——关于“角的初步认识”的教学研讨
《小学数学教育》2020年第2期26-27,共2页王超 
"角的初步认识"是苏教版教材二年级下册第七单元的教学内容。这部分内容主要让学生初步认识角的含义,知道角的各部分名称,体会角的大小与两条边张开的程度有关,能直观区分角的大小,识别直角、锐角和钝角。通过这部分内容的教学,一方面...
关键词：初步认识 三角尺 数学书 教学过程 活动角 基于内容 教学研讨 
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