基础课教师

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新职业教育法背景下基础课教师关键能力的提升
《湖北开放职业学院学报》2024年第11期60-62,共3页吴现文 
新《职业教育法》的实施,给基础课教师关键能力的提升带来了机遇和挑战,这既是职业教育发展的需要,基础课教师成长的需要,培养高素质技术技能人才的需要,也是校企深度融合的需要。职业教育的跨界特征,决定了基础课教师应具备多学科视野...
关键词：新《职业教育法》 基础课教师 关键能力 
“双一流”建设背景下高校基础课教师引育发展探讨
《航海教育研究》2024年第1期69-73,共5页邹玉堂 刘德良 刘志杰 贺传龙 
教育部产学合作育人项目(220905377014540);大连海事大学教师发展项目“‘双一流’建设背景下大连海事大学基础课教师引育发展模式研究”(JF2021Y08)。
分析“双一流”建设背景下高校基础课教师引育发展中的问题与困境,以大连海事大学机械基础教研室为例,剖析造成这些问题与困境的深层原因,从优秀人才的引进、使用、培养、评价等几个维度,提出调整人才引进政策、创新人才使用和培养机制...
关键词：“双一流”建设 基础课教师 引育发展 
新工科背景下自动化专业教学模式探索
《中国电力教育》2023年第10期69-70,共2页平玉环 黄宇 
本文从基础课程教师与专业基础课教师的沟通、专业基础课程教师与专业实践课程教师的协作、基于课堂内外创新能力培养的教学模式三方面,对新工科背景下高校自动化专业课程教学体系进行探索,研究从基础课程到专业基础课程、专业实践课程...
关键词：基础课教师 课堂内外 专业知识体系 工科背景 教学模式 模式探索 融会贯通 专业实践课程 
职业学院基础课教师教学创新团队建设的思考
《湖北开放职业学院学报》2023年第16期8-10,共3页于菲 
天津市高等职业技术教育研究会2023年度课题“职业院校公共基础课教师教学创新团队建设理论与实践研究——以天津国土资源和房屋职业学院为例”阶段性成果(项目编号:2022-H-084)。
职业院校基础课教师教学创新团队建设在实施质量工程、提高教学质量和特色专业建设中起着积极的、决定性重要作用,是促进教师专业发展、创新特色专业建设的动力源泉。基础课是专业课建设的基础,如何使基础课成功地为专业课建设提供助力...
关键词：职业学院 基础课 教学创新团队 
精技致业 未来可期
《招生考试通讯（中考版）》2022年第2期64-64,共1页刘娇 刘卓 
当第一缕晨曦洒在沈北大地,整个大学城燃起了勃勃生机,这是一座书香之城、回忆之城、圆梦之城,沈阳市皇姑区南山护理中等职业学校便坐落在这里。就业有门升学有望沈阳市皇姑区南山护理中等职业学校是经沈阳市教育局批准成立的正规全日...
关键词：中等职业学校 基础课教师 质量立校 卫生类 专业课教师 双师型教师 沈阳市皇姑区 实训设施 
生态视角下高职医学基础课教师专业发展探析被引量：1
《高教学刊》2021年第26期155-159,共5页宋志勇 穆亚敏 
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度重点课题“高职院校医学基础‘双师型’教师培养路径研究”(编号:XJKX19A023)。
高职院校的发展与高职教育生态环境息息相关,高职师资作为高职教育发展的核心要素,其队伍的稳定和发展通常为教育生态环境所左右。当前,医学高职教育已成为我国高等医学教育的重要组成部分,高职医学基础课教师作为医学专任教师的重要力...
关键词：教育生态学 高职院校 医学基础课教师 专业发展 
广东省口腔医学教育现状及教学质量同质化探索被引量：1
《中国口腔医学继续教育杂志》2021年第4期227-229,共3页阎英 凌均榮 
目的:通过调研广东省内口腔医学院校教学资源现状及存在问题,提出针对性解决方案,快速提升教师队伍素质,为教学质量同质化奠定基础。方法:通过广东省口腔医学院校教学状况调查表,广泛征集亟待解决的教学问题,56%的院校反映口腔基础课教...
关键词：基础课教师 教师队伍素质 集体备课 实习基地建设 口腔医学教育 临床实践教学 教学质量 课堂教学 
南京信息工程大学教师教育学院简介被引量：1
《学校党建与思想教育》2021年第15期F0003-F0003,共1页
南京信息工程大学教师教育学院成立于2018年11月29日,坐落于南京市江北新区龙王山畔,建筑面积2000余平方米。学校的师资培养历史可追溯到1960年建校之初,学校为兰州气象学校、北京气象学校、南昌气象学校等输送了大批气象专业的教师。1...
关键词：基础课教师 师范生培养 师资班 兰州气象学校 教师教育学院 师资培养 气象专业 龙王山 
应用型大学基础课教师参加社会实践的必要性
《科教文汇》2020年第36期67-69,共3页兰曼 周会娟 
现阶段,很多高校响应国家号召向应用型大学转型,这就要求高校教师除了要不断提高自己的教育教学能力,还应具备充分的实践能力,才能在应用型大学建设过程中满足学校培养学生的需求,在理论和实践方面都能给学生提供必要的指导。其中,作为...
关键词：应用型大学建设 高等数学教师 社会企业实践 
高职青年基础课教师职业规划探究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2020年第6期268-269,共2页刘晓晓 
一方面,由于我国高等教育发展的历史并不悠久,因此,对于高等院校青年基础课教师职业生涯规划的研究并不成熟,没有形成完整的体系;另一方面,社会并没有对高等教育职业生涯规划投入过多重视,导致青年基础课教师在职业生涯规划方面存在许...
关键词：高职院校 青年基础课教师 职业生涯规划 
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