心理效应

作品数:3552被引量:4079H指数:21
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:章立早马际娥张海钟俞国良刘建平更多>>
相关机构:华东师范大学临沭县教育局南京师范大学厦门教育学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=教师x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
运用心理效应,助力教师健康成长
《教师博览(中旬刊)》2023年第5期13-14,共2页刘杰 
作为名师工作室的主持人,我一直在思考,如何开展团队建设活动,给老师们提供发展平台,打造专业化的教师团队,帮助青年教师健康成长。在近几年的工作实践中,我发现运用心理效应,可以有效地助力教师发展,达到很好的效果。
关键词:名师工作室 教师团队 团队建设 主持人 健康成长 心理效应 青年教师 助力 
运用心理效应组合拳,转化问题生
《河南教育(教师教育)(下)》2022年第7期48-49,共2页仝允波 
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》讲道:“在我们的创造性的教育工作中,对‘后进生’的工作是‘最难啃的硬骨头’之一,这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。”“后进生”即问题学生,抓好班级问题生的转化,至关重要。担任八(1)班班主任...
关键词:后进生 苏霍姆林斯基 班主任 心理效应 组合拳 行为习惯 《给教师的建议》 班级问题 
论“学研训用”培训模式蕴含的积极心理效应
《华夏教师》2021年第25期29-30,共2页李军 
“学研训用”培训模式在实践练习中提升教育和教学技能,是教师培训的新模式。该模式蕴含了三大积极心理效应,即积极的人际效应、积极的共生效应、积极的归因效应。改变了传统的站着讲、坐着学模式,增强了互动体验,使课堂活跃起来,带给...
关键词:教师培训 学研训用 模式 心理效应 
心理效应在教师职后培训课程设计中的应用
《凯里学院学报》2021年第4期120-124,共5页刘丽 马腾 
培训课程设计是培训课程的重要组成部分,是课程理念转化为课程实践的桥梁,是课程论在应用层面上最重要的范畴。目前教师职后培训课程设计总体向好,但在课程设计的价值取向选择、知识技能内化成效等维度,与理想尚存差距,培训课程设计需...
关键词:心理效应 培训课程设计 综合课程 单一课程 
借在线教学之利 助青年教师成才
《现代教学》2021年第1期36-37,共2页周建中 
本文基于新冠肺炎疫情期间"停课不停学"的客观现实,借全面实施线上教学之利,着眼于学校的未来发展,结合混合式教学的理论基础、教育心理效应,因势利导助力青年教师成才。
关键词:教师成长 心理效应 
新教师如何利用心理效应构建积极的地理课堂心理氛围
《中小学心理健康教育》2020年第29期57-59,共3页张瑞寒 
课堂心理氛围是指班集体在课堂上的情绪情感状态,心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律。教师是课堂教学的组织者和领导者,新老师如果适时地运用各种心理效应,就能构建积极的地理课堂心理氛围。文中以首因效应、格林斯潘效应...
关键词:心理效应 课堂心理氛围 地理课程 高中 
幼儿教师与祖辈家长沟通的心理效应被引量:1
《早期教育(幼教·教育科研)》2020年第6期48-51,共4页张小培 
河南省社科联课题“河南省城乡家长参与幼儿园教育的差异研究”(课题编号:SKL-2019-2040)的阶段性成果。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,祖父母作为家庭系统中的成员,在儿童的认知和社会性发展中起着重要作用。随着城镇化进程的加快,相当一部分祖辈家长担负起了接送甚至抚育孙子女的责任,幼儿教师应重视与祖辈家长的沟通工作。“心理效应”作...
关键词:幼儿教师 祖辈家长 沟通 心理效应 
化学合作学习教学中的心理效应探究
《科普童话(新课堂)》2019年第24期10-11,共2页陶佳 
化学合作学习指的是在化学课堂教学中,以小组为单位,教师开展学生教育,并在课堂中利用学生的互动,促进学生掌握化学相关知识与技能,实现学生认知与情感水平的提升。本文以初三化学为研究内容,选择化学水平相近的两个班作为实验组,另外...
关键词:化学教师 心理效应 化学知识 化学教学 
试论角色期待视角下高校教师身教的心理效应被引量:3
《明日风尚》2019年第2期81-81,共1页李舜曼 张帆 
高校教师作为高校教书育人的实施主体,知识的传播者、道德的示范者是学生对教师的角色期待,符合教师角色期待的'身教'是'言教'取得效果的前提和保障。教师良好的身教能引发学生产生暗示、感染、模仿的心理效应,起到潜移默化的育人作用。
关键词:角色期待 身教 心理效应 
巧用心理效应,提高课堂教学实效被引量:1
《语文天地(初中版)》2018年第9期19-20,共2页陈玉琴 
教育的根本目的是激发学生的潜能,唤醒学生内在的灵性和智慧。心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事物所持有的一些特殊的反应效果。心理效应在教育教学活动中有着重要的作用,作为中学语文...
关键词:优化课堂教学 心理效应 教学实效 社会心理现象 教育教学活动 巧用 中学语文教师 语文课堂教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部