心理学基础

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高师教育学科心理学基础课程教学改革的思考被引量:1
《考试周刊》2017年第44期54-55,共2页李毕琴 黄晓平 
江西省教育科学“十二五”规划项目(编号:15yb015);江西省社会科学“十二五”规划项目(编号:14JY29);江西师范大学教改课题(编号:JXSDJG16005)
心理学基础课程是高师教育类专业的必修课,通过构建心理学基础课程"三向三层"的教学模式,切合核心素养的基本精神,围绕学会学习、健康生活展开一系列教学改革实践研究。有益的教改活动让学生学会自主发展,认识和发现自我价值,发掘自...
关键词:高师教育学科 心理学基础 课程改革 
关于语文教师专业化成长的几点认识
《考试周刊》2013年第74期18-19,共2页廉美佳 
新一轮基础教育课程改革的进一步深人与推进。对语文教师提出了更高更多的要求,语文教师的专业化成长成为一个日益受到关注的问题。教师是课程的执行者,是课程的创生者,也是课程资源的一部分。教师要面向全体学生,使学生各方面素质...
关键词:教师专业化成长 语文教师 基础教育课程改革 面向全体学生 心理学基础 课程教学设计 教育教学方法 教师专业素养 
改变提问方式,焕发课堂活力
《考试周刊》2012年第24期97-97,共1页张爱华 
有位教育家说:“教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生回答问题。”课堂提问更是一种教学艺术,它作为一般的教学方法有着深刻的心理学基础,如果运用得当,就会调动学生思维的积极性,有助于教学质量的提高;反之,则会...
关键词:课堂提问 提问方式 心理学基础 教学艺术 学生思维 教学质量 基础性作用 回答问题 
巧设问题情境,活跃高中数学课堂教学被引量:2
《考试周刊》2011年第70期83-84,共2页王继春 
本文从问题情境的内涵、心理学基础、创设原则,以及策略等方面,论述了如何巧设问题情境、活跃高中数学课堂教学。
关键词:问题情境 高中数学课堂教学 心理学基础 原则 策略 
幼儿游戏心理学基础与课程实践
《考试周刊》2011年第31期228-229,共2页高文 
本文主要依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点,讨论幼儿游戏课程的心理学基础问题,依据心理学理论基础的观点,讨论游戏课程的实践问题。
关键词:心理学 游戏 幼儿教育 
评析暗示教学法的心理学基础
《考试周刊》2010年第26期208-209,共2页薛东梅 
在众多流行于上个世纪第二语言教学法当中,暗示法由于突出强调心理生理因素而别具一格。本文通过对暗示法心理学基础的分析,以此评价暗示法的价值所在,以便给传统的教育观念一些启示。
关键词:暗示 暗示教学法 心理学 
基于心理学的中学英语阶段性教学策略研究被引量:1
《考试周刊》2007年第21期75-76,共2页徐静 
初中学生在学习英语的过程中很容易出现两极分化的阶段,如何缩小优、差生的距离,是每个中学英语教师要面临的棘手问题。本文从学生出现问题的根源出发,然后对症下药,采取措施来解决问题,探索出一套用心理学理论为基础的教育新方法:运用...
关键词:英语教学 心理学基础 英语学习方法 
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