心理学体系

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化学专业学生素质教育和心理健康研究
《热固性树脂》2021年第4期I0010-I0010,共1页魏静 
我国化学教育已有百年历史,但在长期的发展过程中,对化学教育现象的了解与认识,还大多集中在化学教学内容、化学教学方法等方面。随着心理学及教育心理学、认知心理学等学科的研究方法不断成熟,并在学科教育领域越来越广泛地应用,化学...
关键词：教育心理学 素质教育 心理学体系 认知心理学 心理健康研究 百年历史 化学专业学生 化学教学方法 
音乐教育心理学在音乐教学活动中的应用研究——评《音乐教育心理学》被引量：3
《教育评论》2018年第5期166-167,共2页李杰 
艺术教育心理学是音乐教育学和音乐心理学发展到一定阶段的产物,主要研究音乐教学过程中师生心理现象和音乐教育行为的心理规律。当前,我国音乐教育心理学刚刚起步,高校音乐教师应加强音乐教育心理学的基础理论和教学方法研究,关注国内...
关键词：音乐教育心理学 教学活动 音乐教育学 应用 心理学发展 心理学理论 心理学体系 心理规律 
教育心理学的创始人——桑代克(上)
《内蒙古教育》2018年第6期65-68,共4页王丛 
把桑代克（1874—1949）放在中外教育名家的序列里似乎有点勉强,因为他主要是一个心理学家。在心理学领域,他声名赫赫,取得了诸多开拓性的成就：他是动物心理学的开创者,1898年发表了《动物的智慧：动物联想过程的实验研究》（后称《动...
关键词：《教育心理学》 桑代克 创始人 动物心理学 学习规律 心理学体系 中外教育 心理学家 
品载厚华,东润心灵——读赵宋光、罗小平所著《音乐教育心理学概论》有感
《美与时代（美学）（下）》2012年第11期83-84,共2页孙远 
赵宋光、罗小平所著的《音乐教育心理学概论》一书,关注国内外音乐教育心理学理论研究的新发展,同时结合近年来我国音乐教育教学改革实践领域,它是一本理论丰富性和实践性兼具的新著作。该书在以科学的方法论引领我们去赏阅音乐教育心...
关键词：音乐教育心理学 赵宋光 心灵 教育教学改革 心理学理论 心理学体系 文化史观 国内外 
评《西方教育心理学发展史》
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》1998年第1期129-133,共5页崔丽莹 
培根有句名言:“读史使人明智”;E.G.波林在著名的《实验心理学史》第一版序言中也表达了相同的感悟:“我常以为实验心理学家在其专攻的范围之内也需要历史的知识,若没有这种知识,便不免将现在看错,将旧的事实和旧的见解视为新事实和新...
关键词：教育心理 心理学体系 心理学发展 西方教育 西方心理学史 行为主义 实验心理学 品德心理 现代心理学 教育心理学研究 
教育心理学的进展与品德心理研究思考
《赣南师范学院学报》1996年第4期86-88,共3页王健敏 
D.P奥苏伯尔是美国著名的教育心理学家,他所开创的运用认知观点直接研究人在实际教育环境中的有意义的言语学习活动,是教育心理学研究中的重要进展。他于1968年出版的《教育心理学》是教育心理学史上第一本用认知观点写的教育心理学专著...
关键词：教育心理 品德心理 接受学习 奥苏伯尔 心理学的研究对象 品德建构 社会规范学习 认知结构 传递系统 心理学体系 
适应现代化社会,改革传统的教育心理学体系被引量：2
《教育研究与实验》1996年第3期42-45,共4页刘翔平 
本文试图以教育观念变化作为背景,探讨改造教育心理学,重新理解教育心理学理论体系的某些途径。一。
关键词：教育心理学 教育观念 教育者 现代化社会 教育化 社会化 理论体系 现代社会 新要求 适应社会 
张承芬教授与心理学研究
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》1995年第4期113-113,共1页王少华 
张承芬教授与心理学研究张承芬教授，１９４３年生于山东省莒县，１９６７年毕业于华东师范大学教育系，现任山东师范大学教育系教授，兼任全国妇联六届执行委员、中国社会心理学会理事、山东省发展心理学会常务理事等。１９９１年被评...
关键词：张承芬 心理学体系 教育心理 心理学研究 实践价值 优秀教学成果 社会主义精神文明 中国社会心理学 素质教 婴幼儿心理学 
《新编教育学、心理学教学大纲》研讨会在我校召开
《济南大学学报（社会科学版）》1995年第2期56-56,共1页
我校副校长董操教授承担的世界银行贷款项目,“教育学、心理学、教材教法配套改革”在取得阶段性成果后,于1995年1月10日、ll日召开了《新编教育学教学大纲》和《新编心理学教学大纲》研讨会.出席研讨会的有省教委、省高校工委和省政协...
关键词：学教学大纲 教育学 研讨会 师范院校 教材教法 心理学体系 配套改革 新编 世界银行 贷款项目 
三种心理学流派对音乐教育的影响被引量：4
《中国音乐教育》1993年第3期35-37,共3页刘沛 
心理学知识对音乐教育工作十分有用,这一点今天看来是无疑的。不过,凡在应用心理学知识于音乐教育实际工作时,我们都应注意,心理学作为一个庞大的知识体系,它本身并不是铁板一块。在心理学发展史上,充满着不同心理学流派的斗争,每一种...
关键词：音乐教育 心理学流派 应用心理学 音乐学习 心理学体系 哲学观点 时代精神 心理学知识 美国音乐 心理物理学 
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