讲析

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透与非透:文学文本讲析的二元对立
《中学语文教学参考》2024年第15期22-24,F0002,共4页厉晓红 
文学文本的讲析存在"透"与"非透"的二元对立,这是文学文本多义性、模糊性的先天特质所决定的,也是由学生的认知决定的;教师讲析文本的任务,固然是要引导学生从已知到未知,从肤浅到深入,但不可忽略的问题是必须处理好"透"与"非透"的辩证...
关键词：文学文本 透与非透 二元对立 
隐秘的河流
《红岩》2023年第2期66-80,81-100,共35页鬼金 
一王丁丁用胳膊肘碰了碰身边的美和,说,你看曲老师像不像一头狮子?(这突如其来的幻象,让王丁丁吓了一跳。曲老师一身浅灰色休闲西装,站在讲台上,对着黑板上的一道繁复的数学题,在讲析,怎么都和狮子不搭界的,他关于狮子的幻象从何而来呢...
关键词：老师 浅灰色 数学题 黑板 狮子 讲析 白日梦 幻象 
源于教材例习题中数学结论的教学尝试及思考——以人教A版例习题的讲析为例
《中学数学杂志》2023年第3期25-29,共5页杨利刚 
数学结论是指由数学原生知识演变而产生的正确结论,通常源于教材上的例题、习题、结论等的引申和推广.它有助于学生快速解题,但不应该仅仅成为学生单纯记忆、解题套用的工具.教学中应还原其生动活泼的发现、概括、推导、引申拓广过程,...
关键词：数学结论 课本例习题 实践与体会 
高三英语说明文阅读理解课的实践与思考——以“我是阅读理解讲析师”活动应用为例
《新教育（海南）》2023年第1期53-55,共3页谭美丽 
专题训练是高三第二轮复习的重点。尝试以一节高三第二轮复习的说明文阅读理解讲析课为例,采用学生合作的习题讲析方式,探讨习题讲析课的课堂步骤、学习效果,以求提高体裁类语篇阅读理解专项复习的效率。
关键词：习题讲析 小组合作 说明文语篇分析 
创新的语用课型
《课程教材教学研究（中教研究）》2022年第3期89-89,共1页余映潮 
所谓课型的创新设计,指的是创造专门的“课”来落实某个方面的有力度有深度的课中训练。比如“语言学用课型”,就是一种全新的阅读教学课程。这种课型淡化了烦琐的分析、讲析,集中力量突出语言的积累与学用。如《大雁归来》的“语言学...
关键词：创新设计 教学创意 课型 阅读教学 学用 讲析 语言学 背景知识 
词与短语辨析例谈
《语文教学与研究》2022年第6期96-97,共2页张翠玉 
汉语可以说是世界上最难的语言之一,尤其是组成汉语的字和词,种类繁多,搭配关系更是复杂,让很多初学汉语尤其是外国学习汉语言的人伤透了脑筋,堪比天书。即使是中国人,如果掌握不好语言的要义,依然会被自己的母语折磨得怀疑人生。就是...
关键词：搭配关系 汉语言 讲析 例谈 高中 
“童真语文”的学理构建
《小学语文教学》2022年第6期9-11,共3页季科平 
马克思指出:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”“童真语文”就是在小学语文课改中,反思以知识传授讲析为中心而严...
关键词：小学语文课 童真 讲析 语文 马克思 随心所欲 知识传授 
开放型试题讲析
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2022年第1期18-19,共2页袁利英 
开放型试题是指具有题设条件不确定,或解题方法多样,或答案不唯一等特点的题目.2021年各地中考试卷中,都出现了一批立意和情景新、耐人寻味的开放型试题,它们成为试卷中的亮点,格外引人注目.从近几年的物理考题中可以看出,开放型物理试...
关键词：物理试题 开放型试题 题设条件 解题方法 讲析 中考试卷 耐人寻味 
密度测量专题讲析
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2022年第1期16-17,共2页陈索 
密度在社会生活及现代科学技术中的应用十分广泛,而测量物质的密度实验又是初中阶段非常重要的实验,几乎是每年中考的必考题.如何测量物质的密度呢?由于密度一般不能直接用仪器测量,我们可以根据密度的公式ρ=m/V,先测出物体的质量和体...
关键词：密度测量 仪器测量 物质的密度 初中阶段 讲析 中考 现代科学技术 
浅析数字化技术对古代文学作品讲析的影响
《边疆经济与文化》2021年第4期111-113,共3页朱婉畅 
黑龙江省社科研究规划项目(18ZWB194)
伴随着我国现代教育技术的不断改革与发展,数字化技术在当今得以有效地应用已经成为一种大势所趋,数字化技术与古代文学作品讲析的有机结合,对于提高当代学生的人文素养,改革创新教育教学方式具有积极的推动作用。数字化技术与古代文学...
关键词：数字化技术 古代文学作品 讲析 
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