课本例习题

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深研教材内涵,聚焦核心素养,提升思维品质——“计数原理”课本例习题的探究与应用
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》2025年第6期41-44,M0002,共5页吴艳辉 
计数原理在日常生活、生产中普遍存在,课程标准指出,分类加法计数原理和分步乘法计数原理是解决计数问题的基础,排列、组合及二项式定理都是这两个计数原理的典型应用。在平时学习中,同学们要“追本溯源”,依据原理分析和解决问题。同时...
关键词：深度学习 数学核心素养 立足教材 二项式定理 计数问题 拓展延伸 计数原理 编写意图 
深钻课本习题 注重举一反三
《初中生天地》2024年第20期44-47,共4页马跃 
对课本例习题深钻细研,提炼题目中蕴含的思想内涵与方法,从而掌握一类题的解法,对题目进行变式研究,用前后联系、整体结合、动态发展、传承创新的方式解题,有助于提高同学们的数学素养.
关键词：举一反三 数学素养 传承创新 前后联系 课本习题 整体结合 课本例习题 思想内涵 
一道课本例习题变式探究被引量：1
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2024年第2期45-48,共4页熊燕 
本文从初中数学人教版教材例习题出发,引导学生尝试由条件的变化引起结论的变化,而在求解过程中又存在解答过程的变化,通过对课本原题的再思考,以及多种变式探究拓展,旨在培养学生应用创新能力,注重变式思考的方向与模式,以期达到对其...
关键词：习题 变式 探究 核心素养 
源于教材例习题中数学结论的教学尝试及思考——以人教A版例习题的讲析为例
《中学数学杂志》2023年第3期25-29,共5页杨利刚 
数学结论是指由数学原生知识演变而产生的正确结论,通常源于教材上的例题、习题、结论等的引申和推广.它有助于学生快速解题,但不应该仅仅成为学生单纯记忆、解题套用的工具.教学中应还原其生动活泼的发现、概括、推导、引申拓广过程,...
关键词：数学结论 课本例习题 实践与体会 
阿波罗尼斯圆的“前世今生” ——对课本例习题的深度探究与学习
《数学之友》2022年第1期25-27,30,共4页吴清清 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《高中数学学生阅读理解能力的教学研究》(立项批准号FJJKZX21-020)的阶段性研究成果之一.
阿波罗尼斯圆在2019年人教A版课本中,是从2009年人教A版课本在信息技术应用和复习参考题的位置移到了课本习题的位置,关注到这一改变,本文从几何代数的角度出发对其进行深度探究与学习,希望能够起到抛砖引玉的作用.
关键词：几何代数 深度探究 提升反思 
一道中考试题的解法赏析与拓展
《中学生数学》2022年第2期17-19,共3页刘太涛 黄朝宇 
中考试题以课本例习题为载体,注重考查学生的"四基",指向数学学科核心素养.中考试题的探究帮助学生明确探索数学问题的方向、路径和方法.本文以2020年安徽省中考数学压轴题为例,立足通性通法,找准关键条件,突破解法障碍,从而帮助学生有...
关键词：通性通法 数学学科核心素养 中考试题 四基 解题能力 解法赏析 路径和方法 课本例习题 
一道课本习题的变式与探究
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2020年第12期35-38,共4页徐巧石 
教材是学生学习的根本, 是教师的教学依据. 在平常的教学中, 教师要善于引导学生对课本例习题进行探究, 挖掘题目背后的作用. 笔者通过对课本中的一道习题的变式拓展、延伸发散, 试图说明如何对教材中的习题进行探究.
关键词：变式拓展 教学依据 善于引导 课本习题 进行探究 教材 课本例习题 
深度研究教材 挖掘潜在价值——对两道课本例习题的思考
《中学数学研究》2020年第6期28-29,共2页何雪冰 
1.问题提出课堂教学需重视教材,对教材的例习题深度利用会有意想不到的收获.但往往很多教师在平时教学没有对这些例习题引起足够重视,丧失了这一宝贵的素材.那么,该如何利用好课本例习题,挖掘潜在价值呢?本文以教材里的几道例习题展开,...
关键词：例习题 研究教材 深度利用 潜在价值 课堂教学 重视教材 平时教学 不当之处 
如何充分利用课本例习题
《新世纪智能》2019年第24期60-62,共3页朱贤良 付朝华 
大家知道,数学课本是数学知识的系统载体,是最重要的学习资源.高考所要求掌握的数学基础知识、基本技能与思想方法,都是通过课本来体现的.因此,在平时学习中,若能充分利用好课本例习题,足以“悟”懂知识,“悟”出规律,“悟”明思想.
关键词：课本例习题 利用 数学基础知识 数学知识 学习资源 “悟” 数学课本 思想方法 
基于课本例习题探究课堂教学的有效性
《数学教学通讯》2019年第15期35-37,共3页刘雷 
随着新课程改革的不断深入以及学科核心素养的提出,人们对有效教学的关注度也越来越高,与此同时对课堂教学的有效性也提出了更高的要求.在具体课堂教学中,我们常常忽视了教材的重要性.文章以教材例习题为载体,选取若干个典型案例,探讨...
关键词：例习题 课堂教学 有效性 
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