教材内涵

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深挖教材内涵 提升中职生职业语文能力——以高教版中职语文教材为例
《考试周刊》2018年第29期41-41,共1页李春照 
语文与现代职场素养有着密切联系,这使得中职语文教学的任务具有极其特殊性和重要性。＂高教版语文教材＂在内容上依据因材施教的原则,构建了＂模块组合、弹性选择＂的模式。教师在教学目标的制定、教学内容的选择等方面应以《大纲》为...
关键词：语文教材 职业语文能力 课堂阅读 口头表达 
把握教材内涵 发展阅读素养
《考试周刊》2017年第34期13-13,共1页张秋月 
文章剖析如何引导学生深入阅读教材进行研读品悟,在阅读对话中发展阅读素养。
关键词：把握 发展 素养 
立足教材内涵 建构生活数学
《考试周刊》2017年第13期44-44,共1页张朝晖 
文章要求教师应立足于数学教材内涵,创造与学生生活实际相关联的学习场景,引发学生积极自主参与数学探究活动,让学生在熟悉的学习场景中掌握数学知识和学习能力。
关键词：生活数学 学情 策略 实践 
挖掘教材内涵,渗透生命教育
《考试周刊》2016年第94期15-16,共2页钱丽娟 
新课程背景下的高中英语教育,不仅是让学生学得知识,掌握技能,更重要的是将知识转化为学生的智慧和发展的精神力量,促进学生生命的成长,促使学生形成乐观向上、积极进取的人生态度和正确的价值观。教师需提高自身素养,挖掘教材中的生命...
关键词：高中英语教材 渗透 生命教育 
再谈数学思想方法渗透被引量：1
《考试周刊》2016年第90期42-42,共1页苏华强 
学生掌握数学思想方法将终生受益,挖掘教材“精髓”,创设学习情境,点燃学生运用数学思想方法的火花,渗透数学思想教学需要教师引领学生在数学活动中长期不断地实践、领悟、积累。
关键词：数学思想方法 教材内涵 创设情境 激活情趣 
也谈小学英语阅读教学
《考试周刊》2016年第64期94-94,共1页范勤霞 
英语阅读可以帮助学生在学习英语的过程中得到乐趣,获取信息,培养学生英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧,拥有主动学习的能力和合作的精神,为其终身学习打下坚实基础。
关键词：教材内涵 异国文化 阅读习惯 
深掘教材内涵,提升阅读素养
《考试周刊》2016年第46期27-27,共1页方乃丽 
小学语文教育是众多教师和专家研究的主要课题,有许多教师和专家都提出要让学生广泛阅读、充分阅读以拓宽学生的知识面,专家的这种建议是指在充分读好课本教材的基础上再加以延伸地进行课外阅读。这种提法的出发点是正确的,初衷也没错,...
关键词：课外书籍 小学语文教育 阅读素养 课堂时间 教学效果 阅读效率 写作方法 课外阅读指导 入情入境 于永正 
把握教材内涵,发展数学思维被引量：1
《考试周刊》2016年第6期13-13,共1页张玉春 
本文分析如何立足教材内涵,采取有效数学活动策略,引发学生积极参与数学模型的建构,训练学生数学思维能力,从而提升数学课堂实效。
关键词：教材内涵 数学思维 探索欲望 实践操作 学习方式 
立足教材内涵,深化品悟研读
《考试周刊》2015年第1期17-17,共1页胡文忠 
福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题“高质量的课堂教学模式研究”(立项批准号:FJJKCG14-252)研究成果之一
文章围绕“学导创”等阅读策略，阐述教师如何引导学生自主研读文本，掌握文本知识，生成阅读素养，提高阅读课堂实效。
关键词：阅读兴趣 会文明理 阅读想象 阅读策略 
重视训练策略,提高复习实效——剖析小学毕业班数学复习几点策略被引量：6
《考试周刊》2014年第35期72-72,共1页简桢琦 
文章阐述了教师立足教材内涵．优化小学毕业班数学复习活动的策略：深入浅出地讲解怎样引导学生理解和巩固旧知识，条理化和系统化地整理数学知识，发展数学思维能力和解决问题能力，强化小学毕业班数学复习效果。
关键词：教材内涵 教学钝感 知识基础 小学毕业班 数学复习 
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