教学案例评析

作品数：153被引量：77H指数：3
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让学生感受与思考——高中语文必修上《我与地坛》教学案例评析
《思行月刊》2024年第10期0067-0070,共4页张显辉 
《斜面》教学案例评析
《湖北教育》2023年第19期31-34,共4页张宗录 孔雅楠 
《斜面》是五年级“简单机械”单元的第1课,在《义务教育科学课程标准(2022年版)》中涉及的核心概念为“能的转化和能量守恒”。教材中主要设计了三个活动:认识斜面、设计实验探究斜面的作用、了解斜面在生活中的应用。
关键词：能量守恒 科学课程标准 义务教育 五年级 实验探究 教学案例评析 斜面 核心概念 
向东方“小儿”学思辨——思辨性阅读与表达任务群教学案例评析
《小学教学参考》2023年第1期8-11,共4页刘露 
“思辨性阅读与表达”任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的发展型学习任务群之一。相较传统教学而言,思辨性阅读与表达任务群的教学对师生均提出更高的要求。这一学习任务群的教学,应系统整合教材资源,创设任务情境,确定...
关键词：学习任务群 思辨性阅读与表达 东方智慧 
初中英语阅读教学案例评析:践行英语学习活动观的尝试被引量：2
《基础外语教育》2022年第6期3-11,109,共10页赵文娟 毛雯 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导“学思结合、用创为本”的英语学习活动观,为英语课堂的教与学提供了具体、可操作的实施路径。作为发展学科核心素养的重要途径之一,英语阅读课堂应以探究文本的主题意义为出发点和落脚点。本文...
关键词：英语学习活动观 信息链—问题链—活动链 核心素养 
基于“人教智慧教学平台(广西)”的教学案例评析——以“分子与原子”一课为例
《中学教学参考》2022年第27期65-67,共3页张秀松 
在《国家中长期教育改革和规划发展纲要》和《教育信息化2.0行动计划》等一系列教育政策的指导下,催生了许多中小学教学信息化平台,“人教智慧教学平台(广西)”就是其中之一。该平台旨在通过充分发挥国家教育信息化的政策支持和指导、...
关键词：人教智慧教学平台(广西) 教学案例 评析 
基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期74-76,共3页熊海倦 
长期以来,英语教学以教材为主线、知识为目标,“填鸭式”的传授式教学充斥课堂,被动接受、死记硬背是学生的主要学习方式。这种教学模式与新课标的理念背道而驰。本文以一节“读写结合”模式下的高中英语阅读课为例,分析了这节课的教学...
关键词：以读促写 高中英语 阅读教学 
高中音乐鉴赏教学案例评析与思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期147-148,共2页骆婧 
音乐鉴赏课程是普通高中学校均开设的高中音乐课程,也是普通高中学生的音乐必修课程,教师对《普通高中音乐课程标准》的理解和执行力度,对所用教材的分析、处理与运用、对教学资源开发利用的能力,都反映在具体的课堂教学上。本文通过两...
关键词：高中 音乐鉴赏 教学 
落实语文要素,关注学习过程,实践单元教学——重庆市第十一届小学语文阅读赛课《父爱之舟》教学案例评析
《好日子》2021年第15期90-90,共1页陈云春 
【题记】2020年12月16日,丰都县徐东小学语文名师工作室,通过解读重庆市第十一届小学语文优质课竞赛一等奖课例,领会“单元整体教学意识”,体会“有效学习活动”,落实“构建教学评一致的语文课堂”,发挥“学科语文的功效,落实立德树人...
关键词：父爱之舟 小学语文 教学案例 
生命教育,语文教学的应然——以课堂教学案例评析而论被引量：1
《读写月报》2021年第15期8-16,共9页徐海燕 
记得初次接触“生命教育”这个概念时,个人的理解非常局限——“生命”即“性命”,是只有一次机会的“生命”;“生命教育”即“引导学生珍爱性命,不轻生、践踏生命的教育”。作为一个教育工作者,后来,我也曾在语文教学中关注学生的德性...
关键词：教育工作者 语文教学 德性教育 个人品性 教学案例评析 应然 生命 课堂 
《瞬间的精彩--毕业季手机随手拍》教学案例评析--兼论提升学生审美素养的教学策略
《中国美术教育》2021年第2期22-24,共3页杜丽姣 
2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对当前学校美育的开展与实施提出新的要求,指出美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美...
关键词：学校美育 心灵教育 创造活力 激发创新 中共中央办公厅 审美素养 教学策略 国务院办公厅 
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