教学成效

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强化理念创新，提升道德与法治教学成效被引量：1
《文理导航》2019年第34期70-71,共2页丁珊 
道德与法治教学中,教师应当强化思维的创新,针对教学中存在的不足进行改进与提升,引导学生从自己的生活感知中,加深对教材内容的理解,提高思想认识,自觉约束行为,促进学生健康成长。
关键词：道德与法治 教学改革 分析 
选择生活化情境思路,助推高中政治教学成效
《文理导航》2019年第25期80-80,共1页娄兵 
在高中政治教学中,为达到积极有效的教学引导作用,需要教师紧密联系课程的教学目标,确立生活化的情境思路。目前,高中生在政治课程学习期间,明显存在学习积极性不足的情况,所以政治教师有义务改进教学方法,不断优化政治教学情境模式应用...
关键词：生活化情境 高中政治 有效性 
关于提高农村初中语文写作教学成效的探究与思考
《文理导航》2019年第22期13-14,共2页罗信焕 
新课程教学改革背景下,要求语文教师在加强写作教学的同时,注重优化教学方法,提高写作教学成效。文章对当前农村初中语文写作教学现状进行分析,结合教学工作经验,提出改进措施,以期促进学生作文素养的全面提升。
关键词：初中语文 写作教学 现状分析 教学成效 
赋予幼儿思维发散空间,推动美术教学深入开展
《文理导航》2019年第9期1-1,共1页陆一 
在幼儿美术教学中,教师要注重对幼儿进行思维启迪,特别是要注重引导孩子们在学习活动中多说、多想、多思与操作,赋予孩子们更加发散的思维空间,促进幼儿美术综合素养提升。
关键词：幼儿美术教学 发散思维 教学成效 
增强趣味性提升中年级作文教学成效
《文理导航》2018年第27期43-43,共1页仝亚飞 
增强教学趣味性是提升中年级作文教学成效的重要路径,教师可以通过现场指导、下水作文、口语训练、课后仿写和专题活动来吸引学生积极参与作文学习,以此提升教学成效。
关键词：中年级 作文教学 趣味性 
高中政治教师用自身魅力激励学生奋发进取
《文理导航》2018年第7期77-77,共1页潘慧菁 
教师对学生传授知识,更引导学生成长和做人,教师的魅力是影响学生最为重要的力量。教师不断优化自己的知识结构和能力结构,不断塑造自己的人格魅力,以渊博的知识、优雅的举止、高雅的品味,唤醒学生的学习热情,不断点燃学生的思维火花,...
关键词：高中思想政治 教师魅力 教学成效 
改进教学模式 为生物教学成效提升创造良好条件
《文理导航》2017年第35期81-81,共1页陈礼香 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“高中生物论证式教学的适切性研究”(B-b/2015/02/172)的研究成果
高中生物教学中引入先进的模式，可以显著提升教学成效，重点将小组合作模式、任务驱动模式、论证学习模式以及内外联动模式引入课堂，进一步激发学生的学习兴趣和参与深度，为教学成效提升奠定基础。
关键词：高中生物 教学模式 分析研究 
对初中数学课堂作业多元化设计的浅思考被引量：1
《文理导航》2017年第26期24-24,共1页黄锦 
作业是检验学生学习成效的试金石，是反映反映教学效果的展示体。设计作业作为作业教学的首要环节、基础工程，必须认真切实做好作业习题的预设工作。教师应该将数学作业融入课堂教学环节之中，将教学理念、教学意图、教学要求等要素渗...
关键词：初中数学 作业设计 多元化 教学成效 思考 
以自主地位体现为抓手提升音乐教学成效
《文理导航》2017年第4期92-92,共1页沈挺 
音乐教学中体现学生自主地位，应当从音乐信息搜集、合作训练、课后巩固以及兴趣活动等方面着手，让学生更加自主、积极地学习与训练，促进音乐教学成效提升。
关键词：初中音乐 自主地位 教学改革 
紧扣要点提升历史教学成效
《文理导航》2017年第4期53-53,共1页杨琼 
历史教学中，教师应当抓住课前准备、互动参与、信息补充以及资源整合等要点，推动教学工作深入开展。
关键词：初中历史 教学要点 分析研究 
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