教学点滴

作品数：1971被引量：505H指数：7
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“小学数学几何图形计算”教学点滴谈
《课程教育研究》2020年第18期121-122,共2页许素红 
新的课标指出,要加强对小学生空间观念的培养。几何图形知识作为小学数学的重要组成部分,教学的内容和形式非常丰富。教师在小学数学的几何图形计算知识教学中,要按照循序渐进的教学规律,积极的创设教学情境,开展交流活动,并且和实际生...
关键词：小学数学 几何图形 情境创设 实际生活 
初中物理实验教学点滴谈被引量：5
《课程教育研究》2018年第42期183-183,共1页杨卫国 
实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径。现状:实验教学的开展情况并不如人意,讲实验、比划实验、模拟实验现象仍然较多。对策:真实验,实探究,科学严谨成真知;精构思,巧设计,匠心独运求...
关键词：初中物理实验教学 重要意义 现状 对策 
让孩子们爱上书写——小学生写字教学点滴谈被引量：2
《课程教育研究》2018年第28期45-45,共1页田寿欣 
随着电脑、手机的普及和运用,中小学生的汉字书写逐渐成为学习中的薄弱环节,书写不规范、字体不端正、错别字频出等成为常见现象。写一手整洁、规范、漂亮汉字的学生越来越少,提升学生书写能力迫在眉睫。笔者就小学语文教师如何提升小...
关键词：写字教学 小学生 
寻找的世界上最美、最动听的声音——低年级朗读教学点滴感悟
《课程教育研究》2016年第18期109-109,共1页黄可卿 
虽然低年级的教材内容相对很浅显,但低年级的学生是刚跨入小学大门,刚刚正规接触多种体裁与题材的课文,刚踏上正规的学习之旅。对他们而言,朗读是一项最基本的,他们必须首先要掌握的架构语言和精神融通桥梁的言语学习方法。有效运用网...
关键词：激发兴趣 灵活多变 激励 创设意境 
小学古诗赏析教学点滴谈
《课程教育研究》2016年第20期78-78,共1页张梅艳 
古诗教学应该在落实语文基本能力训练的同时,充分挖掘古诗的人文内涵,引领学生进入古诗蕴含的文化之中,对于小学生,我们从拓展相关诗词阅读和赏析、运用诗词写作,培养表达能力两方面入手,引导他们走进古诗词,从而去触摸古诗词的心律,感...
关键词：阅读赏析拓展扩 改 仿 创古诗词 
成人达己——美国教学点滴
《课程教育研究》2016年第17期203-203,共1页胡红玉 
今年有幸作为交流教师来到美国俄勒冈州的本德市任教中文与中国文化,种种收获,不胜枚举。身在一个以英语为母语的国度,体验不同的文化,了解英语语言的背景知识,最大限度地使用英语……走出国门,我不再只是一个中国扬州的英语教师,在这里...
关键词：教师 文化 使者 
数学“自学辅导教学”点滴
《课程教育研究》2015年第35期143-143,共1页肖玉梅 
随着数学教学改革的不断深入发展,新课标要求我们教师必须转变教育观念,加强学习,大胆改革,勇于创新,在教学中传授学生知识的同时,更应重视学生自学能力的培养。几年来,我尝试用＂自学辅导教学法＂,它对提高学生的阅读能力和记忆能力都...
关键词：自学辅导教学法 数学教学改革 学生知识 能力的培养 学习质量 教育观念 勇于创新 学生自学 
错误契机的正激励——中职英语教学点滴被引量：1
《课程教育研究》2015年第27期119-120,共2页吴美华 魏明建 
提高中职生英语教学效果是中职教育的一大命题。中职生学习英语过程普遍发生的错误也是中职英语教育的一大现象。合理利用学生的学习错误,并适当的在这基础上创造教学契机,提高教学效果,是本文讨论的话题。
关键词：中职英语 学习错误 教学契机 
开放启发性教材 呼唤教师的创造精神——北师大版教材教学点滴
《课程教育研究》2014年第1期47-48,共2页倪爱清 
本学期，我是第一次接触北师大版的教材。在使用过程中，我有一个最突出的感受便是：
关键词：北师大版教材 性教材 创造精神 教学点 教师 
小学英语创新教学点滴谈
《课程教育研究》2014年第1期109-109,共1页徐君民 姜琳霞 
开放学生、开放课本、开放课堂在小学英语教学中有利于激发学生的创新意识、创新动机、培养创新能力，提高学生的语言实践能力。
关键词：开放学生 开放课本 开放课堂 创新意识 创新动机 创新能力 
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