教学契机

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基于项目化学习的语文主题实践活动探索
《师道（教研）》2024年第12期219-220,共2页罗宾雁 
《新版语文课程标准初中段课程目标》指出项目化学习的目标是“鼓励学生自主探究、合作交流,通过项目实践锻炼培养解决问题的能力”。笔者以人教版七年级上册第六单元的综合性学习《文学部落》为教学契机,与央视“宗师列传·唐宋八大家...
关键词：语文实践活动 主题实践活动 唐宋八大家 学生自主探究 教学契机 大型文艺晚会 实践锻炼 解决问题的能力 
善用素材 有序推进
《中小学数学（初中版）》2024年第9期49-51,共3页汪雪梅 李勇 
陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“新课标下初中代数推理教学案例研究”(SGH23Y17)阶段性成果.
代数推理,从广义上讲,就是基于代数的逻辑推理.其对于培养学生的抽象能力和逻辑思维能力有着重要的意义.但长期以来的初中代数教学主要关注代数运算及知识的应用,在推理方面没有过多要求,加之课程中关于代数推理的内容比较分散,1导致教...
关键词：教学素材 教学资源 代数推理 初中代数 教学契机 代数运算 育人价值 抽象能力 
如何在小学数学教学中进行传统文化教育
《天津教育》2024年第23期68-70,共3页袁玉霞 
2021年教育部发布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称“指南”),进一步明确了传统文化教育应贯穿义务教育,也对各个学科如何开展传统文化教育做出了更具体的要求。因此,小学数学学科积极响应国家指示与文件精神,借助教...
关键词：传统文化教育 中华优秀传统文化 中小学课程 小学数学教学 学科育人 教学契机 时代风采 小学数学学科 
基于统计数据的地理高考复习实效提升建议
《地理教育》2024年第S01期120-122,共3页黄从俊 
北京市教育科学规划2021年度一般课题“大概念理念在高中地理教学中的应用研究”(CDDB21220)。
高三阶段的地理复习备考需要高效进行。在这个阶段,伴随着学生整体地理知识和能力的齐备,以及学习状态的提升,会产生较多的教学契机,教师能否把握住这些契机并进行针对性引导和教学,影响着高三地理复习的实效。笔者针对教学中,学生关于...
关键词：复习备考 教学契机 统计数据 实效提升 地理试卷 高三地理复习 地理高考复习 高三阶段 
在图形教学中培养小学生的数学思维能力——以《平行四边形的面积》为例
《教育艺术》2024年第3期14-14,共1页陈彩治 
数学思维能力指的是将具体的问题抽象为纯粹的数学问题,而这个抽象的问题应用于解决具体的实际问题。小学数学的图形教学着重培养学生的空间想象能力和推理能力,教师必须要给予学生足够的活动时间和探索空间,抓住教学契机及时培养学生...
关键词：图形教学 小学数学 数学思维能力 教学契机 沟通联系 数学思维培养 学习新知识 思维品质 
指向单元整体开展初中语文写作教学的实践与探索
《教育界》2024年第9期5-7,共3页陈生德 
在进行初中语文写作课程设计时,教师要在单元整体视域下,获取教学资源,把握教学契机,创新教学策略,进而优化单元教学的实际效果。教师可以在获取教学资源时采用多元融通的方法,融合文本事例、经典作品、生活体验,帮助学生掌握各种写作技...
关键词：初中语文 写作教学 单元整体 教学资源 教学契机 教学策略 
红色美术经典作品融入高校“四史”教育研究被引量：1
《美术文献》2023年第10期112-114,共3页邱燕 
在文化强国战略不断推进的背景下,各大高校愈发重视将红色美术经典作品融入“四史”教育。将红色美术经典作品落实于课程思政任务,有利于高校在开展相关教育的过程中汲取更为丰富的教育资源,以创新教育方式和艺术形式提高思政教育的趣...
关键词：红色教育资源 高校“四史”教育 美术经典作品 教学契机作用 
高中语文“任务群”内部关系的准确定位被引量：2
《语文教学与研究》2022年第24期7-9,共3页张玉璠 
“任务群”是指多个任务的集合体,在语文教学中,教师利用“任务群”展开教程设计,组织学生执行任务,都能够创造更多教学契机。“任务群”是一个完整的概念,其内部关系错综复杂,教师需要做多重思考和梳理,将各种关系做科学处理,能够确保...
关键词：高中语文 教学契机 关系梳理 内部联系 学科教学 准确定位 集合体 科学分析 
非物质文化遗产在数字媒体艺术课程改革中的作用
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期15-18,共4页魏东 
成都文理学院校级科研重点项目《我国非物质文化遗产在数字媒体艺术课程改革中的作用》,项目编号:WLZD2021001。
数字媒体艺术具有十分鲜明的技术特征,可以显著改变以往的媒体介质局限性现象,对非物质文化遗产的保护与传承提供了重要的契机。在现阶段高校数字媒体艺术课程的改革趋势下,如何更好地应用非物质文化遗产、加强对非物质文化遗产的保护...
关键词：数字媒体艺术 课程改革 非物质文化遗产 教学契机 
巧妙拓展资料 提升教学效益
《小学语文教学》2022年第14期60-61,共2页梁敏敏 
教学中使用的拓展的资料,不该是简单的资料累积,而应是基于教材课文,依托文本解读的客观需要,能与课文形成互补、印证,推动教学目标高效达成的资料。六年级上册第八单元是关于鲁迅的专题单元,由于内容年代久远,学习难度较大,学生难免会...
关键词：教学效益 引领学生 教学契机 有效引导 关于鲁迅 统整 课文理解 教学起点 
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