教学动态

作品数：703被引量：364H指数：8
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周火生陈光全刘邦奇王利凤乔玉欢更多>>
相关机构：中国政法大学《中学生物教学》编辑部《医学教育》编辑部北京工业大学更多>>
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相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目河南省教育科学规划课题河南省哲学社会科学规划项目甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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高职大学英语“课程思政”教学动态系统化设计与创新实践研究被引量：4
《林区教学》2021年第11期33-35,共3页刘莹 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高职大学英语‘课程思政’教学动态系统化设计与创新实践研究”(ZJB1421169)。
高职大学英语实施“课程思政”对高职院校实现育人目标、高职英语学科“中国化”建设具有重要价值。聚焦高职英语“课程思政”教学动态系统化设计,提出高职英语教学应以科学性、生成性与创新性为原则,严格筛选西方素材,融合时代性、民...
关键词：高职大学英语 课程思政 教学动态系统设计 
基于“互联网+”的大学英语写作教学动态实践研究被引量：1
《海外英语》2020年第8期140-141,共2页刘叶红 
2016年湖南省教育厅教改项目:基于“互联网+”的大学英语写作教学动态评价研究(湘教通【2016】400号,编号649)。
“互联网+”背景下,新技术新概念冲击着大学英语教学的各个层面.基于动态评价理论,对大学英语写作教学做一动态的实践探索.经过三稿的修改和完善,研究发现:(1)在语言表达上,写作中的词汇错误和句法错误明显减少,使用同义替换,用词变为...
关键词："互联网+" 大学英语写作教学 动态介入 
全球化语境下大学英语翻译教学“动态”模式的构建被引量：1
《作家天地》2019年第21期26-26,35,共2页鲁俐 
经济全球化、文化多样化的背景下,跨文化教学理念已经渗透到我国英语教学的全过程。全球化语境下,英语已然是国际交流过程中的一种通用语言,而翻译作为大学英语的基本内容,在教学过程中的重要性越来越突出。本文简单分析了全球化语境下...
关键词：全球化 英语翻译 重要作用 构建策略 
生态翻译视角下文学翻译与教学动态平衡构建及其途径
《课程教育研究》2017年第47期256-256,共1页宁云中 
湖南文理学院校级教改项目“教育生态视阈下地方本科院校英语课程空间教学体系构建研究与实践”(项目编号:JGYB1771)阶段性成果
文学翻译需要译者充分理解和掌握源语和译语之间的语言、文化、社会背景以及意识形态等方面的差异。在生态翻译视角关照下,译者作为'中心主体'须掌握文学文本的时代背景、文化构因、作者以及读者等生态因子之间的关联,以此构建翻译生态...
关键词：生态翻译 文学翻译 翻译教学 
基于SWOT分析法的口译教学动态模式构建被引量：8
《西安外国语大学学报》2017年第2期86-90,共5页焦丹 
河南省哲学社会科学规划项目"武术术语翻译及其跨文化传播路径研究"(项目编号:2015BYY014);河南省高等学校重点科研项目"一带一路国家战略背景下的武术汉英平行语料库构建研究"(项目编号:17A880006);河南省教育科学规划重点课题"深度教育视域下的口译教学研究"(项目编号:2016JKGHA0015)的部分成果
本研究以我国目前英语口译教学问题为导向,以动态系统理论原则为依据,结合口译教学实践调研结果,从课程设置等方面将口译教学动态模式与传统口译教学模式相比较,进一步采用管理学SWOT分析法对口译教学动态模式的优劣势进行剖析,结果显...
关键词：SWOT分析法 口译教学 动态模式 
大学英语阅读教学动态评价研究被引量：1
《成都师范学院学报》2017年第2期71-77,共7页顾军霞 
河南省教育厅人文社会科学研究项目"网络环境下大学英语阅读教学的动态评价研究"(2016-Gh-062)部分研究成果
本研究以动态评估理论为基础,结合非英语专业大学生的学习特点,构建了大学英语阅读教学的动态评估理论体系和应用模式,详细设计了阅读过程各阶段的中介干预策略,统计分析了动态评估阅读教学实践对非英语专业大学生使用阅读策略的影响,...
关键词：大学英语 阅读教学 动态评估 
大学英语教学中的合作学习
《内江科技》2015年第10期113-113,52,共2页董晓华 
合作学习是一种有效的教学策略和学习方式。本文在介绍合作学习理论和大学英语教学现状的基础上,进一步探讨合作学习在大学英语教学中的具体应用和合适的评价方式。
关键词：学习过程 教学动态 合作学习理论 实际交际能力 合作小组 团体成绩 语言行为 合作学习策略 语言知识 授课制 
基于合作学习的英语学科心育实践被引量：2
《初中生世界（初中教学研究）》2015年第5期72-73,共2页朱建建 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题
成功的心理应该是健康的心理,体现为人的自信、客观的自我评价、调适心理的技巧和挫折承受能力。近年来,如何自觉地、有意识地把成功心理学的原理和方法渗透到教学过程中,促进学生学业成绩与健康人格的双丰收,日益成为教育界的关注点。...
关键词：异质小组 团体成绩 教学动态 方法渗透 挫折承受能力 学生学业成绩 成功心理学 自我评价 心理焦虑 教学过程 
基于教育游戏下高职英语口语教学动态的对策建议被引量：2
《海外英语》2014年第22期42-43,57,共3页钱涌宁 
目前,在高职英语口语教学中,教育游戏是公认的对学生的学习行为进行及时有效地动态学习评价媒介,是实现课堂动态化的重要途径,是英语口语教学中经常用到的手段。该文通过分析教育游戏的内涵,阐述了基于教育游戏下,高职英语口语教学如何...
关键词：教育游戏 高职英语 口语教学动态 对策建议 
面向大学生人才的英语互动教学模式初探
《中国人才》2013年第03X期269-270,共2页孙文敏 
英语是一种国际性的通用语言,在社会信息化与经济全球化背景下的当下,其重要意义逐渐凸显。但是,当前绝大部分高校在英语教学中依然采用了传统的灌输式教学模式,在课堂中进行大量的讲解与训练,将应付考试作为英语教学的主要目标,却忽略...
关键词：英语互动教学 互动教学模式 教学动态 教学改革 语言知识 真实情境 灌输式教学 合作教学 英语运用能力 基础英语课 
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