教学反馈

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在线课的教学反馈模式研究——以《三维建模技术》课程为例
《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第2期20-22,共3页祝敏娇 
苏州市“1+X”证书制度下的专业教学改革研究项目(2021-64)“全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目”(编号:2022-AFCEC-497)。
教学反馈是教师对学生行为或言论的分析和回应。为了突破教师教学反馈存在的持续性差、平衡性弱和情感性缺问题,构建“三维突破—三环承载”的教学反馈模式,从时间、对象、形式三个维度着手:时间上保证反馈及时、流程固化,面向个人、小...
关键词：教学反馈 三维建模技术 在线教学 教学模式 
人工智能技术融入小学数学教学的实践探索
《女报》2024年第12期0066-0068,共3页傲杰才让 
随着人工智能时代的到来,其在教育领域的应用日益广泛。基于此,本文探讨了人工智能技术融入小学数学教学的重要性,并提出了个性化学习路径、增强现实教育、自动化评估反馈及数据分析预测等具体策略,以期为小学数学教学的发展提供参考。
关键词：人工智能 学习兴趣 情景模拟 教学反馈 
雨课堂线上教学在继续教育中的实践与探索——以《医学免疫学》课程为例
《内江科技》2024年第11期103-104,共2页杨成 刘辉 厉荣玉 
2021年度皖南医学院高等教育教学改革研究重点项目(2021jyxm05);2022年度安徽高等学校省级教育教学改革研究重点项目(2022jyxm1708)。
以雨课堂为平台从线上教学准备、教学实施、教学反馈等主要方面对教学全过程进行了阐述,形成有别于传统教学活动的新模式,为后期继续教育全面实现线上教学积累经验。继续教育是面向社会成员的教育活动,特别是针对已经工作的人,是终身学...
关键词：线上教学 雨课堂 教学反馈 实践与探索 教学实施 教学全过程 终身学习体系 教学活动 
基于“化学+”理念的通识课《化学与生活》课程思政教学实践反馈
《四川文理学院学报》2024年第5期104-108,共5页熊健 周海洋 刘伟盼 李伟 
西藏自治区高等教育教学改革研究课题一般(思政专项)项目“通识课思政育人教学改革实践探索——以《化学与生活》为例”(JG2023-26);西藏大学2022年“课程思政”教育教学改革示范课程《化学与生活》建设项目(ZDK2022-06)。
“课程思政”是一种在新的历史条件下,对传统的思想政治教育进行改革和创新的一种新观念.《化学与生活》是一门校级通识教育平台选修课程,帮助学生开拓视野、完善生活常识.从《化学与生活》思政建设的必要性、课程思政的实施方法及课程...
关键词：化学与生活 课程思政 教学实践 教学反馈 
从教学反馈视角分析临床病理科住院医师规范化培训的多元化教学模式被引量：4
《中国毕业后医学教育》2024年第9期655-658,共4页谢晶 翁海燕 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1769)。
该文以教学反馈为视角,分别从兴趣教学、翻转课堂、互动教学、错误管理、分层递进和教学测评六个方面分析临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)的多元化教学模式,体现了教学反馈在教学模式中的应用,为临床病理科带教师资提供新的教...
关键词：教学反馈 临床病理 住院医师规范化培训 教学模式 
教学反馈力提升的现实困境和实践重构
《教师教育学报》2024年第4期106-113,共8页顾炜萌 岳欣云 
全国教育科学规划2023年度教育部重点课题“‘双减’背景下教师教研形成性评价构建与优化路径研究”(DHA230406),项目负责人:岳欣云。
教师的教育行为以及教育关系发生的时间和空间主要在课堂,而教学反馈力是教师进入课堂的基础和前提,是教师专业力的具体表现之一。教学反馈力是教师的一种言语素养,更是教师的一种回应素养。受传统课堂文化的影响、教师面对学生多样性...
关键词：教师素养 教学反馈力 教师发展 教学机智 对话交往 
高中数学教学中的教学反馈对学生学习效果的影响研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第5期74-76,共3页戴文波 
本文总结了高中数学教学中教学反馈对学生学习效果的影响。通过分析教学反馈的定义与作用、理论框架梳理和教学反馈的特点,发现教学反馈在提高学生学习效果方面有重要作用。教学反馈不仅可以激发学习动机,还可以提高学习成绩。然而,在...
关键词：教学反馈 学习效果 数学教学 理论基础 
教学目标导向的计算机工程实践课程考核改革被引量：1
《中国信息技术教育》2024年第6期88-92,共5页陈琦 陈朋 雷艳静 
浙江省一流本科课程“计算机工程实践”(浙教办函〔2021〕195号);浙江省产学合作协同育人项目(浙教办函〔2023〕241号);浙江省高等教育学会高等教育研究课题(KT2022386);浙江工业大学教学改革项目(JG2022033)。
考核评价在教学实践活动中起着导向和监控的作用,作者针对当前实验课程考核的现状,提出以课程教学目标为导向,强调过程性考核和教学反馈的改革思路,并以“计算机工程实践”课程为例,从考核内容、考核主体、考核方式和反馈改进几个方面...
关键词：教学目标 工程实践 过程性考核 教学反馈 
心理课堂实施中的创伤性唤醒及应对策略
《中小学心理健康教育》2024年第9期42-43,共2页谢孟媛 
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度“家校社共育下小学生心理危机预防与干预研究”阶段性成果,课题立项批准号:2021/Q/02/030/09。
心理教学活动导致的创伤性唤醒是指在心理课堂中学生创伤性记忆的重现。创伤性唤醒产生的原因有学情把握不准确、活动设计不匹配、隐喻不恰当等。应对策略有:提前了解学情,完善“一生一档”;把握学生特点,避免刻意制造噱头;提升教师素养...
关键词：心理创伤 活动设计 教学材料 教学反馈 
评价改革背景下有效教学反馈的策略探究
《海外英语》2024年第5期221-224,共4页徐悦 
2020年,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件,教学评价改革正在成为教育改革的核心阵地。一直以来,教学反馈受到中外学者不同程度的关注,但在国内,针对教学反馈的理...
关键词：教学反馈 有效策略 学生中心 职业教育 语言学习 
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