教学趣味性

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提高初中语文教学趣味性的策略
《东西南北（教育）》2021年第2期371-371,共1页黄菲菲 
兴趣是最好的老师,兴趣能让学生主动地寻找自己想要的东西,在学习上就体现为学生主动学习,主动探索。初中语文课堂不仅要实现知识教学,而且要关注学生综合素质的养成和能力的提升。因此,教师可以通过趣味性教学来构建高效课堂。
关键词：语文课堂 趣味教学 策略探讨 
提高高中数学教学趣味性之我见
《东西南北（教育）》2020年第24期380-380,共1页王嘉辉 
高中数学教学内容繁杂且较为抽象,学生学习难度较大,容易丧失学习兴趣。对此,教师在教学过程中应提高数学课堂教学的情感性、趣味性,给学生营造良好的学习氛围,以幽默的语言、轻松缓和的学习气氛,并联系学生实际学习情况,对教学方案和...
关键词：高中数学教学 情感性教育 趣味性教育 
增加初中体育教学趣味性的策略
《东西南北（教育）》2020年第14期42-42,共1页李湖海 
在初中教学当中,体育教学的地位一直都较低,学生一直没有兴趣参与到体育教学活动当中,初中体育教学的进展一直都不顺利,初中体育教学目标也一直难以实现。鉴于此,在初中体育教学当中,针对上述问题,教师要积极落实现代素质教育的要求,将...
关键词：初中体育 趣味教学 趣味导入 探究教学 
增强小学数学教学趣味性提高教学效率
《东西南北（教育）》2020年第12期270-270,共1页杨昌梅 
课堂效率是判定教育有效性的标准,学生到底有没有真正的获取到知识是最重要的。老师教的很认真,而学生一无所获,这就是一种无效的或者是低效的课堂教学。可见找到提高小学数学课的效率的方法是很必要的。
关键词：小学数学 趣味教学 师生关系 
小学美术欣赏教学趣味性的提升策略探索
《东西南北（教育）》2019年第18期276-276,共1页罗秀芬 
随着新课改的改革发展,在小学美术课堂上,美术教师进行美术教学时,要吸引学生注意力,感染学生对美术产生情感体会,最为重要的就是提高美术欣赏的趣味性。下文中重点讲述了小学美术课堂上最常出现的问题,着重分析对小学美术欣赏教学趣味...
关键词：策略探索 教学趣味性 小学美术 
提高新时期高中历史教学趣味性的策略
《东西南北（教育）》2019年第17期307-307,共1页彭泳菲 
趣味性是高中历史教学的一个重要方面。通过有趣的教学,学生可以激发学习趣味性,促进学生积极参与历史学习,培养学生良好的历史学习习惯。因此,在高中历史教学中,教师应采取一定的策略来提高教学趣味性,提高教学效率。
关键词：高中历史 趣味性 战略 
提高小学美术课堂写生教学趣味性的有效方法
《东西南北（教育）》2019年第15期81-81,共1页吕欣 
美术学科对于小学生而言,是一门实践性很强的综合类学科,学习美术既能锻炼学生的绘画实践技能,又能提升学生的综合素养。所以,在美术课堂中,要营造有趣融洽的学习氛围,帮助学生锻炼学习能力。小学美术学科不同于其他专业学科,有着丰富...
关键词：小学美术 课堂写生 趣味性教学 方法策略 
如何提高小学语文课堂教学趣味性
《东西南北（教育）》2019年第13期134-134,共1页孔德梅 
在新课改不断深化的时代背景下,学生的课堂主体地位得到凸显,要求教师在实际教学的过程中要以学生为核心。在小学阶段,小学生对周围新鲜事物具有强烈的好奇心,无法长时间集中注意力,这就需要教师通过提高课堂教学趣味性的方式来吸引学生...
关键词：新课标 小学语文 课堂教学 趣味性 
增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索
《东西南北（教育）》2019年第13期150-150,共1页王梅 
在小学美术的欣赏教学中,应当注重提高课堂的趣味性,这样才能提高学生的学习热情,给学生带来一个轻松愉快的学习氛围,使学生能够在小学美术欣赏教学中提升幸福感,能更全身心投入到艺术鉴赏中,进而提高美术素养与综合能力。本文主要探索...
关键词：小学美术 欣赏 趣味性 实践 
浅谈增加小学体育教学趣味性的策略
《东西南北（教育）》2019年第12期110-110,共1页王道龙 
新课程改革理念对教学活动的趣味性提出了一定的要求,尤其是小学阶段,学生不具备系统的学习能力,教师要想提高课堂教学效果,就必须利用有效的方法提高课堂教学的趣味性。小学体育学科教学是提高学生身体素质的重要方式,在教学活动中有...
关键词：小学体育 趣味性 教学策略 
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