公民素质

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浅谈任务型教学法在职业中学英语课堂中的应用
《新课程（教育学术）》2011年第3期14-15,共2页崔宏 
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,均将英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出位置,我国也不例外。改革开放以来,...
关键词：英语课堂 任务型教学法 职业中学 应用 教育发展战略 公民素质教育 社会生活 人类生活 
浅谈高中英语教师终身学习观
《新课程（教育学术）》2009年第12期31-31,共1页冯玉芸 
高中英语课程改革的主要目的是:建立新的外语教育教学理念,使课程设计课程内容具有时代性,基础性与选择性;建立灵活的课程目标体系,使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义;
关键词：高中英语教师 英语课程改革 课程目标体系 教学效果 教育理念 公民素质 新课程 实践精神 课程设计 
怎样培养小学生的数学应用意识
《新课程（教育学术）》2009年第11期32-33,共2页马古亮 
数学起源于生活,更广泛应用于生活,它与生活有着密切的联系。数学不仅是现代文化的重要组成部分,数学思想方法更向一切科学领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视。学以致用。
关键词：数学应用意识 实际情境 公民素质教育 教学情境 活动课 教育策略 实践机会 课堂教学 课外实践 课程 
课堂教学中强化数学理论知识与应用意识的结合能力的培养被引量：1
《新课程（教育学术）》2008年第11期96-96,共1页于礼云 
数学作为一种大众科学的工具学科,也是发展现代文化的重要组成部分,数学的思维方式向一切领域渗透,数学的应用意识也越来越被社会所重视。能够运用所学的数学意识发现实际问题,并能运用数学思维解决实际问题,这是把数学教育转到提高公...
关键词：应用意识 公民素质教育 工具学科 课堂教学 教育策略 课堂教育教学 课外实践活动 波动情况 天体运动 
浅谈中等职业教育数学教材的改革
《新课程（教育学术）》2008年第7期117-117,共1页纪海霞 
中等职业教育的目的是为社会培养具有"一技之长"的专业型技术人才,学生在校的学习以(专业课+实践)为主,文化课相对有些淡漠。数学作为一门工具学科和基础学科,往往成了他们的"头痛"学科,既不愿意学,又感觉学了没用,但学生在中等职业教...
关键词：中等职业教育 数学教材 工具学科 感觉学 数学意识 专业型 应用意识 数学教学 《数学》 公民素质 
论物理教学中的两种观念
《新课程（教育学术）》2008年第1期79-79,共1页李福德 
在中学物理教学中存在着两种不同教育观。多数人的做法是在努力把学生培养成为物理专业工作者,另一种则是力图使物理课程在培养高素质公民的过程中作出贡献。两种不同的教育观产生了不同的教育后果。
关键词：中学物理教学 物理专业 公民素质 力学单位制 高中物理 牛顿第二定律 初中物理 主干知识 生物课程 
浅谈初中化学教学与素质教育
《新课程（教育学术）》2007年第9期35-35,共1页阿尔肯.艾力 
九年义务教育是公民素质教育。初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族的素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然、关心社会的情感。
关键词：初中化学教学 化学基础知识 公民素质教育 素质服务 化学教师 化学教材 化学教育 教学效果 思想政治 
变教师教为学生学
《新课程（教育学术）》2007年第6期108-108,74,共2页郭翠花 
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师!"长期以来,由于中学地理一直视为"副科",使它在部分人眼中成了可有可无的课,占用、少安排、随意取消常有发生。
关键词：中学地理 地理教材 初中地理教学 教学提纲 公民素质教育 学习方法 国情教育 评讲 做一做 中国地理 
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