和谐民主

作品数：190被引量：45H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赵洁王慧民赵春丽李捷蒋磊更多>>
相关机构：张家港市暨阳实验小学安阳市实验中学中国人民大学兰州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：高等学校教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
价值引领聚人心 和谐民主共成长
《新班主任》2024年第6期41-42,共2页沈海燕 
在教育部举办的2023年全国中小学班主任基本功展示交流活动中,湖北省共有10名中小学班主任入选典型经验名单。这些优秀班主任所展示的育人经验,是他们在班级管理一线不断研究探索、总结提炼的智慧结晶,值得大家学习和借鉴。为此,本刊特...
关键词：中小学班主任 班级管理 价值引领 和谐民主 班集体 典型经验 优秀班主任 湖北省宜昌市 
浅谈乡村小学数学课堂中的小组合作学习被引量：2
《教育家》2023年第33期47-47,共1页许荣华 
乡村学生往往性格羞怯且不善于表达,为了提高学生的沟通和表达能力,清楚地了解学生的学习状况,笔者开始尝试在自己的数学课堂上采取小组合作学习的模式。高质量的小组合作学习能有效创建和谐民主的课堂氛围,培养学生的合作精神和竞争意...
关键词：探索与发现 和谐民主 小组合作学习 小学数学课堂 增强学习 课堂氛围 善于表达 表达能力 
树立绿色环保理念,推动可持续发展——北京教育科学研究院丰台学校资源节约型校园建设纪实
《环境教育》2023年第7期106-106,共1页张广利 孙琳 
北京教育科学研究院丰台学校位于丰台区南苑地区,是北京教育科学研究院与丰台区人民政府合作成立的九年一贯制公办学校。学校以“培养‘尊道敬学、立己达人’的阳光少年”为育人目标,以建设一所“自尊自强、互尊共进、和谐民主、持续发...
关键词：九年一贯制 优质学校 办学理念 尊重教育 绿色环保理念 自尊自强 和谐民主 一所 
家庭亲子共读 助力孩子成长——以一个普通家庭的真实亲子共读指导为例
《求知导刊》2023年第16期95-97,共3页唐孟军 
亲子共读根植于民主、平等对话的亲子关系,是提升孩子阅读能力,帮助孩子成长的有效途径,能增进家长与孩子之间的亲子互动,帮助亲子共同涵养文化底蕴,提升素质,为书香家庭与文化中国的实现奠基。文章以一个普通家庭的真实亲子共读指导为...
关键词：亲子共读 和谐民主 助力成长 
体育中考大环境下如何构建和谐民主的体育课堂
《安徽教育科研》2023年第12期57-59,共3页王卯 裴飞 
随着新课程教学改革的推进,中学体育考试发生了许多变化,考试内容更加科学合理。实践表明,中考体育制度的实施将有助于学校更好地开展体育工作,提高学生的学习效果。体育教师要不断加强学生的体质锻炼,为学生接下来的学习和生活打下良...
关键词：初中体育 中考改革 教学策略 
和谐民主视域下的市民幸福感体系构建分析--以陕西省渭南市为例
《经济研究导刊》2022年第32期143-147,共5页周越 
市民的幸福感是在一定范围内,全体市民根据其价值判断标准和主观偏好对自身生活水平和状况做出的综合评价。市民幸福感的强弱是通过比较判断形成的主观感受,但需要政府相关部门构建相应的体系,为市民幸福感的提升提供保障,才能合理引导...
关键词：和谐 民主 市民幸福感 
家长:请担起教育的责任
《河南教育（基教版）（上）》2022年第7期27-27,共1页吴冬青 
教育家马卡连柯认为,一个家长对自己的要求,对自己家庭的尊重,对自己每一行为举止的注重,就是对子女最首要、最重要的教育方法。当孩子进入青春期后,家长必须对孩子心理上的变化和危机重视起来,要学会尊重他们,营建和谐民主、互相理解...
关键词：马卡连柯 和谐民主 行为举止 家庭氛围 教育 学会尊重 互相理解 家长 
总有星河璀璨时
《少年月刊》2022年第21期85-85,共1页钟骐昊 胡虹霓(指导) 
再次读完《红星照耀中国》,夜已垂暮,我轻轻地合上书,走到阳台上,静静地仰望。几颗寂寒的星星在广衰的夜空中执着地闪着微光,我的思绪也渐渐飘远……1936年夏日的某一天,美国记者斯诺孤身一人,冒着极大的生命危险,长途跋涉前往陕甘宁边...
关键词：生命危险 和谐民主 《红星照耀中国》 陕甘宁边区 
设法使学生自主探究学数学被引量：1
《中小学数学（小学版）》2021年第7期99-100,共2页杨文武 
如何让学生在自主、合作,探究中学习呢?我认为可从以下方面进行。一、以自主学习为主体,激励学生主动学习在课堂上充分调动学生的积极性,让他们成为学习的主人,是课堂焕发生命力的源泉。1.激起学生自主学习的欲望。心理学研究表明,学生...
关键词：第斯多惠 学生创造思维 学生自主探究 心理自由 和谐民主 鼓励 学习的主人 教学艺术 
教育的本质是“唤醒”
《西部教育研究（陕西）》2021年第1期66-66,共1页马琦 
德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们教师的责任就是唤醒学生的心灵,唤醒学生内在的激情和成功欲望。那么,如何有效地“唤醒”学生心中的巨人呢?一、用爱搭建师生和...
关键词：班级工作 和谐民主 教育的本质 一朵云 雅斯贝尔斯 唤醒学生 宽容学生 学生会 
全选清除导出
共19页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部