高护专业

作品数：76被引量：55H指数：4
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关于“互联网+”视域下临床医学高护专业生理学微课教学实践的思考被引量：2
《课程教育研究》2019年第36期172-173,共2页李秀红 
本文从生理学微课教学中拟定以微课教学为核心的培养计划,深入分析知识点、微课制作、教学模式、教学效果、学生满意程度等,进而探索到微课。另外,选用'线上''线下'混合教学法能够进一步提升学生自主学习技能。
关键词：“互联网+” 临床医学高护专业 生理学微课教学 思考 
TBL教学模式在高护专业生物化学教学中的应用
《广州化工》2016年第10期224-225,共2页焦守峰 查道德 
安徽省教育厅高校自然科学研究项目(KJ2016A652);安徽省质量工程项目:护理专业教学团队(2013jxtd062)
针对当前高职医护专业学生的现状和生物化学学科特点,改革传统教学模式,提出把TBL教学模式应用于高护生化教学中。实现以学生为主体,团队为基础,注重培养学生团队精神,鼓励创新性,锻炼学生灵活实践能力特点的教学方式。结果证明使用此...
关键词：TBL 教学模式 生物化学 团队协作 有效教学 
生理学应用PBL教学效果研究被引量：6
《四川生理科学杂志》2013年第3期141-143,共3页吕爱军 
目的:评价在生理学教学中应用"以问题为基础的学习"(Problem-Based Learning,PBL)的教学效果。方法:将本校2009级髙护专业的两个教学班分别作为实验班(PBL)与对照班(以授课为基础的学习,Lecture-Based Learning,LBL),实验班采用PBL教学...
关键词：生理学教学 PBL教学 教学效果 以问题为基础的学习 应用 LBL教学 高护专业 问卷调查 
非语言交流教学方法的改革探讨
《卫生职业教育》2013年第2期115-116,共2页谭小燕 陈羽保 
湘潭职业技术学院科研项目(JYJG2008-10)
目的探讨非语言交流教学方法的改进效果。方法以我院2010级三年制大专护生206人为研究对象,进行一个学期的非语言交流教学改进实验,将实验组与对照组的客观考核成绩和主观问卷调查结果进行比较。结果实验组考核成绩较对照组有显著提高,...
关键词：非语言交流 教学方法 高护专业 
浅谈高级护理专业英语口语教学
《文学教育（中）》2012年第9期83-83,共1页庞斯晗 
本文通过对当前高职高级护理(以下简称高护)专业学生英语口语教学中存在的问题进行调查研究,进一布探讨了有效提高高护专业学生英语口语水平的教学策略。同时强调了高护专业英语教学的目标和意义。
关键词：高护专业 英语口语 教学策略 
高护专业医用化学教学服务岗位课证对接研究——以“溶液组成的表示方法及溶液的配制”一节教学为例被引量：1
《卫生职业教育》2010年第6期74-76,共3页陆晓雁 卢省花 程瑞峰 付菜花 王飞 章骆汗 
现试以“溶液组成的表示方法及溶液的配制”一节教学为例，参照2009年国家护士执业资格考试与护理专业初级（士）资格考试大纲，根据我校高护专业使用的专业课程教材，采用分析比较法寻找与化学知识的对接点，探讨医用化学课程教学如何...
关键词：医用化学 服务岗位 课证对接 高护专业 
高护专业组织胚胎学教学实践探索
《山西职工医学院学报》2009年第1期89-90,共2页毛旭娟 张俊峰 
目的:比较PBL与LBL教学法在高职护理专业组胚教学中的应用效果。方法:将山西职工医学院2006级高职护理专业两个班的学生随机分成2组,在实验课中分别用PBL和LBL教学法,然后进行教学效果比较。结果:问卷调查显示绝大部分同学赞同PBL教学法...
关键词：组织胚胎学 教学方法 教学效果 
高职院校高护专业教学改革思考被引量：1
《中国科教创新导刊》2008年第31期114-114,共1页彭光 
在护理教育方面,我国在实施了30多年的中等教育之后,上世纪80年代又恢复高等护理教育。虽然经过20多年的教学摸索,但护理学科建设很不成熟,在专业课程建设、师资、教育教学方法、试验设施等还有许多的实际问题亟待思考和解决[1]。本文...
关键词：高职院校 高护专业 教学改革 思考 
案例综合教学法应用于高护专业病理学教学中的初探
《井冈山大学学报（自然科学版）》2008年第3期132-133,共2页张海娥 庄暨军 贺卫东 王霞 肖游章 
江西省教育厅(教研项目:赣教高字[2005]95号)
目的探索案例综合教学法在高护专业病理学中的应用效果。方法在2005级高护专业中随机抽取2个班,即1班和2班,分别作为对照班(1班)与实验班(2班),实验班采用案例综合教学法;对照班采用传统教学法;采用考试成绩和问卷调查相结合的形式,进...
关键词：案例综合教学法 高护专业 病理学教学 
高护专业《病原生物学与免疫学》实验教学改革初探
《中国保健》2007年第20期26-27,共2页李秀丽 
本文就高护专业病原生物学与免疫学实验教学作了认真的探索和改革,以培养学生综合能力入手,从实验内容、实验方法、实验准备及实验考核等方面实施了改革,取得了良好的效果。
关键词：病原生物学与免疫学 实验教学 改革 初探 
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