高考试题评析

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“结构化”命题的理念与技术在高考英语中的体现被引量：1
《基础教育课程》2024年第8期37-43,共7页赵连杰 朱宇欣 
“结构化”命题理念是以课程标准为依据组织和开展命题的重要体现之一。本文在阐释“结构化”命题理念与技术的基础上,以2024年高考英语(新课标I卷)阅读理解D篇为分析案例,从试题素材的“结构化”、问题框架的“结构化”以及选项设计的...
关键词：2024年高考试题评析 “结构化”命题 英语学科 依标命题 
历史思维能力视域下的2023年高考历史试题——以运用证据的能力为例被引量：1
《基础教育课程》2023年第15期39-46,共8页孙栋梁 
2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“‘新课程·新教材·新评价’背景下深圳高中历史学科铸魂育人方式创新研究”(课题编号:GDJY-2021-A-b206)的阶段性成果;深圳实验学校光明部作为深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区学科示范基地建设的阶段性成果。
素养导向的高中历史教学要求教师培养学生科学的思维方式,而非给学生简单灌输专家结论。2023年高考历史试卷中,考查学生历史思维能力的试题数量多且质量高。笔者认为,历史思维必须能力化,才能与素养目标相结合,才具有实践意义。本研究...
关键词：2023年高考试题评析 历史学科 历史思维能力化 运用证据的能力 
近六年全国新课标卷电学实验热点问题高考试题评析与启示被引量：1
《理科考试研究》2023年第13期36-41,共6页赵波 李春密 
教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“深度学习”教学改进项目(项目编号:SD201408GJ).
统计十六套高考试题发现,电表的改装、电阻的测量、电源与电阻的伏安特性曲线、电源电动势与电阻的测定是近6年全国新课标卷电学实验的高频考点,复习时需要把原考试大纲中所列的五个基础性实验和高考常考的五个综合设计及创新性实验一...
关键词：电学实验 核心素养 跨学科能力 
基于高中政治学科模块知识融合的试题评析
《高考》2022年第31期33-35,共3页郑月桃 
福建省教育科学“十四五”规划立项课题“问题解决导向的中学思政课‘教学评一致性’实践研究”(立项批准号:FJJKZX21-003)阶段性研究成果之一
随着高中思想政治教材的革新和新高考的到来,研究新高考的试题变得尤为重要。其中,高考模块知识融合试题是高三复习课和高考试题命制中考查学生能力的重要枢纽;模块知识融合需要厘清模块知识、单元主题、具体课时内在关系,重组模块知识...
关键词：模块知识融合 高考试题评析 高中政治 复习课 
基于地理学科核心素养和逻辑思维能力的高考试题评析——以2018年高考全国文综卷Ⅰ第36题为例被引量：1
《中学地理教学参考》2019年第20期67-69,共3页黄文兵 余美君 张珊 徐悦 
文章从人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力和逻辑思维能力五个维度对2018年高考全国文综卷第36题进行分析。通过该试题的研究可以有效落实地理学科核心素养的要求,对地理教学、教研具有一定的参考价值。
关键词：核心素养 关键能力 地理 评析 
高考地理试题评析及其学科核心素养测评要领——以2019年高考全国文综卷Ⅰ第37题为例被引量：2
《中学地理教学参考》2019年第19期63-65,共3页丁继昭 
学科核心素养测评是高考命题的评价目标,地理高考命题重点反映了学生地理学科核心素养表现的关键特征。深度剖析2019年高考全国文综卷Ⅰ第37题,推测专家命题经验,从中洞察指向地理学科核心素养测评的试题编制要领:遵循教学评一致性原则...
关键词：高考试题评析 学科核心素养 测评要领 
基于化学学科核心素养和学业质量标准的高考试题评析及反思被引量：2
《中学化学教学参考》2019年第7期68-72,共5页邵传强 陈进前 
基于化学学科核心素养和学业质量标准审视浙江省新高考部分化学试题,分析其命题特点、试题殳意和教学的导向价值。结合学生答题情况,从教师的教学理念、教学手段和知识结构对学生的学业质量水平实际表现进行归因分析,提出相应的教学建议。
关键词：化学学科核心素养 学业质量标准 高考试题评析 教学反思 
基于学科核心素养视角下的高考试题评析——以2018年高考数学全国卷理科试题为例被引量：4
《中学数学（高中版）》2018年第12期36-39,共4页杨瑞强 刘建梁 
数学核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学特征的思维品质与关键能力．高中阶段数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析．这些数学核心素养既相互独立，又相互交融，是一个有机...
关键词：数学抽象 素养 理科试题 试题评析 全国卷 高考 学科 社会发展需要 
高考化学试题对化学教学的导向——以2018年全国卷为例被引量：4
《化学教学》2018年第11期3-6,共4页王云生 
参照2018年教育部考试中心对化学试题的评析,联系2017年版化学课程标准的有关论述,引用全国卷试题,分析高考化学试题对中学化学教学的导向作用。提出化学教学要注重基础性、时代性和实用性;要联系生产、生活和科技发展实际,关注我国的...
关键词：高考试题评析 教学导向 化学教学 学科核心素养培养 
突显思想 考查能力——2012年全国课标卷数学高考试题评析
《中小学数学（高中版）》2012年第11期31-35,共5页薛红霞 
2012年全国课标卷数学高考试卷卷面与前5年课标卷初看起来差异不大，但细细品味，很多题目是很有价值的，对学科思想的考查，对学生分析问题能力、化归转化等思想方法运用的考查是很深刻的．一、创新情境设置。突显学科思想1．统计考查...
关键词：数学高考 试题评析 课标 考查能力 统计试题 分析问题能力 学科思想 不确定性 
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