学生互动

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《教书育人(校长参考)》2024年第12期5-5,共1页
珍视板书不可替代的育人价值《中国教育报》记者杨三喜撰文指出,数字时代,随着技术的发展、多媒体辅助教学手段的普及,在一些教师的课堂上,传统的板书被PPT课件等所取代,一些课堂甚至在黑板上留不下一行字。虽然PPT课件具有形式丰富、...
关键词：《中国教育报》 PPT课件 学生互动 多媒体辅助教学手段 育人价值 板书 不可替代 教学内容 
观点
《福建教育》2024年第49期64-64,共1页
珍视板书不可替代的育人价值《中国教育报》,杨三喜,2024年11月7日第2版随着多媒体辅助教学手段的普及,在一些教师的课堂上,传统的板书被PPT课件等所取代。虽然PPT课件形式丰富、内容生动、便于传播和反复使用,但其内容在上课之前就已...
关键词：《中国教育报》 PPT课件 理想课堂 学生互动 育人价值 多媒体辅助教学手段 不可替代 板书 
让心理学助力小学数学课堂教学
《陕西教育（教学）》2024年第11期64-66,共3页周丽霞 
在小学数学课堂教学过程中,如何利用心理学提升数学课堂教学质量和教学效率,是每一位数学教师都非常关注的一个问题。因此,数学课堂教学过程中如何融入心理学助力数学课堂教学,是每一位数学教师需要思考和探究的课题。作为教师不仅要关...
关键词：学生互动 因材施教 小学数学课堂教学 课堂教学质量 实践探索 数学教师 师生感情 心理学 
大学英语阅读课堂中小组合作学习模式的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0085-0088,共4页张红 
高等英语教学文献解读课程之中团队合作学习方式实施有利于明显提升学习者的文本解读能力和语言应用能力。借助团队合作方式,团队成员在相互沟通并交换意见过程中提高理解文本,锻炼了团队合作技能,唤起了学习兴趣。在此过程中,团队协作...
关键词：小组合作学习 大学英语阅读 教学模式 学生互动 学习效果 
合作学习在初中英语教学中的实践与效果评估
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0186-0189,共4页陈浩 
本文探讨了合作学习在初中英语教育中的应用和有效性。通过分析当前初中英语教育中缺乏动力和说话能力薄弱等问题,我们详细解释了如何通过促进学生之间的互助和交流来有效提高学生的英语技能和学习动机。通过具体案例揭示了合作学习策...
关键词：合作学习 初中英语教育 学生互动 教育效果评估 
基于“文学阅读与写作”任务群的初中古诗词教学——以“生命的诗意”古代诗词阅读为例
《中华活页文选（教师）》2024年第17期106-108,共3页陈燕 
《农村中学“文学阅读与写作”任务群微主题教学的实践研究》的成果,编号:FJJKZX23-175
本文探讨了部编版初中语文“文学阅读与写作”任务群中“生命的诗意”主题古诗词教学的策略与实效。通过具体教学案例,分析了古诗词在文化传承、文学鉴赏和创作能力提升方面的作用。研究采用情景教学、互动讨论等方法,强调以学生为中心...
关键词：古诗词 文化传承 学生互动 创造力培养 
试论小学语文教学中如何培养学生阅读兴趣和能力
《小学阅读指南（导学版）》2024年第9期8-10,共3页包晓彤 
兴趣是最好的老师,学生具有较高的阅读兴趣,才会深度参与阅读教学活动,提高小学语文阅读学习质量。教师应立足学生实际,多和学生互动和交流,了解学生的阅读喜好,合理设计阅读活动,激发学生的阅读兴趣,帮助其更好地掌握阅读技巧,提高其...
关键词：小学语文阅读 阅读质量 深度参与 学生互动 高效阅读 阅读技巧 日常教学 阅读兴趣 
基于学生互动的高中思政课堂教学评价体系构建与教学策略研究
《科研成果与传播》2024年第7期115-118,共4页艾金旺 
为改善高中思政课堂的教学效果和学习质量,本研究构建了基于学生互动的高中思政课教学效果评价体系。结果显示,学生互动在思政课堂中至关重要,直接影响教学质量。该评价体系综合考虑了学生互动的频率、质量、深度及课堂氛围等多个维度,...
关键词：学生互动 思政课堂 教学效果评价 改进策略 
基于学生互动的高中思政课堂教学评价体系构建与教学策略研究
《科研成果与传播》2024年第7期115-118,共4页艾金旺 
为改善高中思政课堂的教学效果和学习质量,本研究构建了基于学生互动的高中思政课教学效果评价体系。结果显示,学生互动在思政课堂中至关重要,直接影响教学质量。该评价体系综合考虑了学生互动的频率、质量、深度及课堂氛围等多个维度,...
关键词：学生互动 思政课堂 教学效果评价 改进策略 
浅析培养学生口头表达能力的几种策略
《语数外学习（高中版）（中）》2024年第7期61-61,共1页钱紫芸 
高中阶段是培养学生口语能力的关键阶段。目前,部分学生互动积极性不高,害怕开口说英语,这样严重影响了学生口语能力的提高。本文旨在探讨在高中英语教学中如何培养学生的口头表达能力。一、创设图画情境在英语教学中,教师可以创设生动...
关键词：学生互动 口语表达 口头表达能力 图画情境 观察能力 学生口语能力 开口说英语 高中英语教学中 
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