学校道德教育

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走班制下的学校道德教育问题与出路被引量：1
《教学与管理（理论版）》2017年第12期38-40,共3页吴丹 刘芳 
走班制教学不仅改变了传统的教学模式,也为学校道德教育提供了新的改革机遇。走班制下学校德育应重视传统的德育主体、德育目标和德育方法的异化等问题,从主体概念、时间概念和空间概念上重塑学校德育,努力构建"全员德育、全程德育、全...
关键词：走班制 学校德育 全员 全程 全方位 
复杂理论视角下中小学道德教育的审思被引量：1
《教学与管理（理论版）》2017年第12期11-14,共4页班振 
复杂理论从上世纪八十年代开始成为学界研究的焦点,复杂理论包括的概念广泛,强调整体性、自组织、非线性、涌现性是它的总体特征。德性用复杂理论来解释是一种负熵的存在样态,所以复杂理论与道德教育密切相关。用复杂理论审视当下学校...
关键词：复杂理论 德性 道德教育 学校道德教育 
网络游戏影响下的青少年学生道德重塑被引量：2
《教学与管理（理论版）》2013年第3期64-65,共2页胡顺 覃基笙 
传统游戏自古以来就为广大教育工作者熟知并被作为一种道德教育资源,青少年学生往往通过游戏活动来表现自我、发展天赋。教育工作者通过游戏引导青少年学生主动建构其德性已成为学校道德教育的有效途径。当前随着我国网络经济的繁荣发展...
关键词：网络游戏产业 青少年学生 道德重塑 教育工作者 学校道德教育 教育资源 传统游戏 表现自我 
简析学校道德教育的知行统一被引量：2
《教学与管理（理论版）》2009年第7期25-26,共2页张桂生 
学校道德教育课及实践活动，不仅要使学生懂得关于如何做人，如何处理个人、社会和他人关系的道理，而且要帮助学生把知识转化为行为，引导学生对德育理论从认知上服从、情感上同化上升为倾向上的内化和社会实践上的外化，形成良好的思...
关键词：学校道德教育 知行统一 社会主义市场经济 思想品德形成 引导学生 社会实践 道德行为 实践活动 
借鉴价值澄清理论解困学校道德教育被引量：1
《教学与管理（理论版）》2009年第2期18-19,共2页刘国华 
随着经济全球化，各种价值观交融碰撞，青少年在面对多元价值选择时产生了茫然和迷失。当前我国学校道德教育实践仍然沿袭着基于一元价值观的道德教育内容和方法，这样的内容和方法“因其忽视现代社会开放和价值多元的事实，忽视道德教...
关键词：学校道德教育 价值澄清理论 内容和方法 一元价值观 青少年道德 解困 借鉴 社会开放 
走出学校道德教育的四个误区被引量：2
《教学与管理（理论版）》2009年第1期21-22,共2页郑宝霞 
随着教育改革的不断深入，我国教育科学研究的领域在进一步地拓宽，研究水平也在不断地提高，并取得了许多新的研究成果。其中学校道德教育的方式、途径以及效果成为教育工作者关注的热点，并在此方面发表了许多有价值的学术论文，出版...
关键词：学校道德教育 误区 教育科学研究 教育工作者 教育改革 研究成果 学术论文 学校德育 
学校道德氛围的调查与研究被引量：3
《教学与管理（理论版）》2008年第10期62-63,共2页曾庆芳 曹大宏 
良好的道德氛围是潜在的教育力量，是个体道德认知、道德情感及道德行为升华的推动方“。那么，我国中小学校同的道德氛围现状如何？真的如有些学者所说的那样，学校里弥漫着反道德的氛围，学校的道德教育内容与教育行为之间存在着“同...
关键词：道德氛围 中小学校 学校道德教育 道德行为 同一性危机 教育力量 道德认知 道德情感 
我国小学道德教育的偏差与纠正被引量：4
《教学与管理（理论版）》2008年第10期66-67,共2页杜禾 
目前我国学校道德教育似乎存在这样一种理论：“一个人知道什么是真善美，就可以在行为上履行真善美。”因此开设专门的德育课，向学生大量灌输道德知识以求把学生养成一个有完美道德的人，这似乎已经成为现在学校德育的一条基本路径。...
关键词：学校道德教育 偏差 小学 道德知识 基本路径 学校德育 德育内容 道德认知 
日本学校道德教育中的全面主义思想分析及启示被引量：1
《教学与管理（理论版）》2008年第5期157-158,共2页任世雄 任新钢 朱冬香 常万里 
全面主义思想不仅体现在学校的道德教育中,还渗透于社会各个方面,在日本学校的道德教育中尤为凸显,对战后日本国民的培养和塑造、国家的恢复和崛起等方面发挥了重要作用。本文以日本为例,论述道德教育中的全面主义思想,以期对我国新时...
关键词：学校道德教育 日本学校 思想分析 主义 青少年道德教育 战后日本 
倾注爱心 呼唤灵感
《教学与管理（理论版）》2003年第3期35-35,共1页李桂香 
关键词：期望效应 学校道德教育 是非标准 惩罚手段 学校教育 价值取向 道德观念 慈母之心 活动策略 行为方式 
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