学校愿景

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用理念办学校:从应然走向实然
《教育视界》2023年第28期11-14,共4页张菊荣 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向积极生长者培育的课程育人实践范式建构研究”(批准号:D/2021/02/216)的阶段性研究成果。
用理念办学校,就是把“理应如此”的应然转化成“真的这样”的实然。“应然”转化成“实然”,需要坚持理念的纯粹性,不要被凌乱的主题、纷杂的内容、涣散的结构带走;需要坚持理念的核心性,通过相互贯通的“教育哲学”“学校愿景”“育...
关键词：用理念办学校 教育哲学 学校愿景 “毕业生形象” 
无锡市积余实验学校(一)
《教育界》2023年第24期F0003-F0004,共2页
无锡市积余实验学校始创于1901年无锡米商举办的义塾“积余堂”,并于2006年由积余街小学和九中合并而成,是无锡市区首所九年一贯制学校。随着梁溪区教育集团化改革的推进,积余实验和运河分校组建成了一体化管理的积余紧密型教育集团,集...
关键词：实验学校 立德树人 九年一贯制学校 育人理念 基础教育课程改革 无锡市区 一体化管理 学校愿景 
未来学校愿景下“童创”课程中心的集成式开发
《小学教学研究》2022年第32期5-7,共3页张明凤 
为了实现“办未来学校,育未来人才”的办学愿景,学校进行了核心素养导向下未来学校理想愿景的顶层设计,对标未来社会人才需求,开发实施“童创”课程,建构梦想者、思考者、生活者、合作者、勇敢者、领导者“六者”课程体系,探索未来学校...
关键词：未来学校 儿童创造 课程开发 多元评价 
优化组织,提升学校愿景实施力
《教育家》2022年第35期38-38,共1页金政财 
学校愿景是一种由目标、使命、核心价值和未来理想状态融合而成的学校发展蓝图,它既是领导者基于学校的现实与未来的发展方向而确立的目标,又是自发于师生内心的心愿,更应该是集办学理念、学校文化、课程构建、育人模式和优良校风等各...
关键词：课程构建 学校愿景 办学理念 优化组织 育人模式 状态融合 未来理想 优良校风 
云服务推动高校创新——EDUCAUSE 2022年度十大IT议题(五)
《中国教育网络》2022年第6期28-30,共3页Steve Burrell Joanne Kossuth Joseph Moreau Nela Petkovic Paul Harness Shana Sumpter Thomas TrAppler Raimund Vogl 陈月祥(翻译) 刘志弘(翻译) 杨望(翻译) 
EDUCAUSE《2022年度十大IT议题:我们应有的高等教育》报告指出,要实现应有的高等教育目标,应从制定共同愿景和战略开始,进而构建以学生的成功为中心的可持续经营模式。本刊将逐期刊载该报告,本期将介绍议题七和议题八。议题七高等教育...
关键词：学校领导者 高等教育目标 远程教学 EDUCAUSE 高校创新 学校愿景 高等教育改革 共同愿景 
重构学校愿景,引领教师走向“教育自觉”
《四川教育》2022年第6期5-7,共3页韩志平 
学校愿景是学校文化建设的“魂”,是“办成什么样的学校,为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”的共同纲领。强有力的办学愿景,就像一块强大的电磁场,能把师生吸引过来,实现从“我”到“我们”,从“学校”到“我校”的转变,引领和激...
关键词：学校文化建设 学校愿景 教育自觉 引领力 共同纲领 为谁培养人 怎样培养 引领教师 
让学生做安全管理的“小主人”
《湖北教育》2021年第30期77-77,共1页曾雨舟 
这里的“理”,指的是“梳理”“理顺”。学校治理过程,是校园里所有人和事的并处与融合的过程,仅凭管理者的“治理”,虽能获得一时祥和,却无法使学校有长久的生命力。大到学校愿景从何确定,小到校园安全怎样落地,都需要在做事过程中不...
关键词：校园安全 学校治理 最优化 可复制 学校愿景 做事 不断反思 
提升学校愿景规划能力的探究
《华夏教师》2021年第26期8-9,共2页高福生 
学校愿景规划的好与坏,关系到一所学校的发展与未来。对于学校管理者来说,如何提升学校愿景的规划能力是一项重大课题。本文从体现国家意志、追寻时代发展、关注学生个体成长需求等愿景规划的理论基础出发,充分探讨了提升学校愿景规划...
关键词：学校愿景 规划能力 文化构建 关系重塑 生命状态 
创新涵养教育生态,文化凝聚学校力量——学校新教学组织形式的探索
《山东教育》2020年第46期14-15,共2页秦萍 
新时代的教育更加关注学生个体,通过学生的自主选择实现个别化教育,重视教师和学生的幸福指数,创造自由的教育生态。要构建新型的育人模式,建立统一的学校愿景和学校文化,用文化引领学校发展,用教学组织形式的变革促进学生的多元化发展。
关键词：教学组织形式 文化引领 自主选择 育人模式 个别化教育 幸福指数 学校愿景 文化凝聚 
办一所看见未来的学校
《四川教育》2020年第26期1-1,共1页陈林 
2019年,国务院发布的《中国教育现代化2035》,为中国教育现代化勾画了美好的蓝图。作为教育家型校长,我们应该循着中国教育现代化的思路,结合自己的办学理念和教育教学思想,积极谋划学校愿景,营造现代化氛围,引领课程改革,推动教育科研...
关键词：中国教育现代化 教育教学思想 教育家型校长 办学理念 一所 学校愿景 课程改革 科研 
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