《组织学与胚胎学》

作品数：146被引量：367H指数：8
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相关作者：黄海玲赵琼芝解继胜王金花冯先玲更多>>
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组织学与胚胎学实验课显微互动实验室的应用体会被引量：1
《解剖科学进展》2013年第5期470-471,共2页刘颖 董智勇 姜文华 
2011年吉林大学重大教学改革项目(ZD110416)
《组织学与胚胎学》是一门重要的医学基础形态学科，形象记忆非常重要，因此实验教学占有重要的地位。组织学实验教学效果的高低直接影响着学生对该学科知识的理解和掌握。由于数码互动实验教学系统具有共享性、时效性、个别化和交互性...
关键词：《组织学与胚胎学》 数码互动实验室 应用 实验课 实验教学系统 互动教学 组织学实验 形态学科 
组织学与胚胎学实验课显微互动实验室的应用体会被引量：4
《解剖科学进展》2013年第4期394-395,共2页刘颖 董智勇 姜文华 
2011年吉林大学重大教学改革项目(ZD110416)
《组织学与胚胎学》是一门重要的医学基础形态学科，形象记忆非常重要，因此实验教学占有重要的地位。组织学实验教学效果的高低直接影响着学生对该学科知识的理解和掌握。由于数码互动实验教学系统具有共享性、时效性、个别化和交互性...
关键词：《组织学与胚胎学》 数码互动实验室 应用 实验课 实验教学系统 互动教学 组织学实验 形态学科 
胚胎学教学模式和教学方法的探索与思考被引量：3
《解剖科学进展》2013年第2期194-195,198,共3页孔佑华 
查阅近年来有关《组织学与胚胎学》教学方面的文章，几乎都是研究《组织学》的教学方法和教学改革，包括理论教学和实验教学；而探讨《胚胎学》教学方法和教学改革方面的文章甚少。也许和各医学院校对胚胎学教学的安排不同有关，比如我...
关键词：《组织学与胚胎学》 教学方法 教学模式 教学改革 《组织学》 胚胎学教学 实验教学 理论教学 
浅谈《组织学与胚胎学》在全科医生培养中的基础性地位和教学目标被引量：4
《解剖科学进展》2012年第4期398-400,共3页赵琼芝 王金花 黄海玲 解继胜 李海 
广西教育科学"十一五"规划2010年度课题(No.2010B53);桂教高教[2009]83号(No.2009C066);桂教高教[2012]22号(No.2012JGZ136)
随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，城乡居民对提高健康水平的需求不断提高；同时，工业化、城镇化和生态环境变化带来的影响身体健康的因素越来越多，人口老龄化和疾病谱变化也对医疗卫生服务提出了新的要求。建立全科医生...
关键词：《组织学与胚胎学》 全科医生培养 教学目标 医疗卫生服务模式 生态环境变化 全科医生制度 卫生服务水平 疾病谱变化 
组织学与胚胎学全英教学研究与实践被引量：6
《解剖科学进展》2012年第4期390-391,393,共3页冯先玲 周光前 周白菡 沙鸥 
深圳大学双语教学示范课程(0000161604)
深圳大学医学院于2009年正式招生，到目前已有两届共60名临床医学专业本科生。为了适应当今社会对高素质医学精英人才的需求，在深圳大学和医学院各级领导的大力支持下，《组织学与胚胎学》课程采取了全英文的教学模式。经过两年的研究...
关键词：《组织学与胚胎学》 教学研究 医学专业本科生 2009年 教育工作者 医学院 教学模式 教学改革 
案例教学法在《组织学与胚胎学》教学中的应用被引量：8
《解剖科学进展》2012年第2期186-187,190,共3页黄海玲 赵琼芝 解继胜 陈建海 李海 王金花 刘洁 
广西教育科学"十一五"规划2010年度课题(No.2010B53)
《组织学与胚胎学》是基础医学中形态学科之一,最大特点是所描述的人体形态结构在宏观条件下无法观察,必需在显微镜下才能观察到。由于学习中存在平面图形与立体结构相互转换的特点,而理解结构的同时,又要求建立三维空间结构,所以学生...
关键词：《组织学与胚胎学》 案例教学法 人体形态结构 应用 三维空间结构 形态学科 基础医学 相互转换 
《组织学与胚胎学》数字化网络教学平台建设及教学改革尝试被引量：16
《解剖科学进展》2011年第4期416-418,共3页马海英 瞿德 胡军 刘渤 张成鸿 安琪 孔力 
教育部颁发的《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》指出：高等教育肩负着培养高素质专门人才和拔尖创新人才的重要使命。近年来,高等教育规模的快速发展,使原有的教师是主导、学生是客体的课堂教学模式已...
关键词：《组织学与胚胎学》 教学改革 网络教学平台 数字化 高素质人才 课堂教学模式 教学质量 教育培养 
临床医学专升本《组织学与胚胎学》课程教学改革初探被引量：2
《解剖科学进展》2003年第1期95-96,共2页张金萍 崔运河 孔佑华 王强 
关键词：临床医学 专升本 《组织学与胚胎学》 课程 教学改革 医学教育 
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