班级人际关系

作品数：88被引量：55H指数：4
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家庭积极情绪表露对高年级小学生班级人际关系的影响:情绪智力的中介效应被引量：2
《陇东学院学报》2022年第3期122-126,共5页黎晓娜 顾雅祺 
2020年甘肃省哲学社会科学规划项目(20YB102)。
为了解家庭积极情绪表露、儿童情绪智力及班级人际关系之间的关系及儿童情绪智力在家庭情绪表露与班级人际关系之间的作用机制,本研究采用家庭情绪表露问卷、班级人际环境问卷及情绪智力量表对庆阳市某两个学校300名小学生进行测查。结...
关键词：家庭情绪表露 班级关系 情绪智力 同学关系 
让“教室环境建设”成为“班级文化建设”的启明星被引量：1
《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第4期29-30,共2页邵沪杰 
在《“新基础教育”论》中读到了这样的内容:班级文化建设有多层结构,最显性的是教室环境布置;处于中间层面的是班级的制度、各项比赛获奖等方面的情况;最隐性的是班级人际关系和班风。联系自己的班级实际情况,在低年级时,由于受学生能...
关键词：班级文化建设 新基础教育 教师主导 教室环境 多层结构 班级人际关系 低年级 启明星 
不同类型留守儿童班级人际关系比较被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2022年第3期48-52,共5页金美东 汪海彬 
国家社科基金青年项目(CBA160184);安徽省级教育科学规划项目(JK18071)。
为考察不同类型留守儿童班级人际关系的差异,采用方便整群取样的方法,利用同伴提名法对1024名中小学生进行调查,其中留守儿童310名(双亲外出104人、父亲外出153人、母亲外出53人)。结果发现:母亲外出儿童的同伴接纳得分最低且同伴拒绝...
关键词：留守儿童 普通儿童 班级人际关系 
大学生人格特征对班级人际关系的影响:自尊的中介作用
《周口师范学院学报》2021年第5期95-100,共6页黄艺彤 樊雪利 杨新国 
国家社科基金项目“新时代大学生生命价值观的测量及教育研究”(18BKS175)。
为了探究大学生人格特征、自尊与班级人际关系之间的关系,采用大五人格量表、自尊量表和班级人际网络问卷对广西某高校394名大学生进行问卷调查。结果显示:大五人格的外倾性、开放性和谨慎性与班级人际关系呈显著正相关(r=0.143、r=0.11...
关键词：人格特征 自尊 班级人际关系 中介作用 
草色遥看近却无——例谈班级中模仿、暗示、感染的作用
《新班主任》2021年第6期44-45,共2页周志宏 
作为教师,我们时常会采用“摆事实”“讲道理”“命令”甚至“训斥”等手段去管理和教育学生,殊不知,学生早就厌烦了这些“为你好”的“唠叨”,而且,随着学生年龄增大,这种训导式的管理效果逐渐减弱。模仿、暗示和感染这三种“无痕”教...
关键词：讲道理 春风化雨 班级人际关系 无痕 和谐融洽 管理和教育 举重若轻 暗示 
社会适应、班级人际关系与学生家庭结构:一项社会网络研究被引量：9
《教育研究与实验》2020年第6期80-87,共8页范士青 孙利 张凤娟 汪琼 张红梅 
湖北省教育厅人文社科一般项目“中小学班级社会资本评价体系的构建研究”(18Y156)的研究成果。
为探究不同家庭结构学生人际关系和社会适应状况,采用社会适应状况评估问卷和《我的班级》问卷对5796名学生进行调查,以同伴提名法构建同伴接纳、同伴拒绝、朋友提名和教师接纳四个人际网络,借助社会网络中入度、出度和互选网络度数来...
关键词：家庭结构 人际交往 社会适应 社会网络分析 
体育专业大学生班级人际关系网络研究
《当代体育科技》2020年第36期88-90,共3页许治 
为了探讨体育专业大学生班级人际关系状况,改善学生的训练和学习氛围,利用社会网络分析(SNA)对某高校体育专业大学生进行整体网研究。结果表明:(1)从整体网中心性来说,班级人际关系网络中的核心人物较为分散,信息资源的流动控制在少数...
关键词：SNA 体育管理 人际关系 整体网 
班主任协调班级人际关系的实践与研究
《教学管理与教育研究》2020年第19期101-102,共2页余文艳 
陶行知认为教育是国家万年根本大计。在学校教育中,班级是学校的基本管理单位,班主任不仅是学生的教育者,更是学校班级工作的组织者和负责人。班主任负责教育和充当学校与家长之间的教学协调员,是学校目标管理的具体实施者以及学校家庭...
关键词：小学生 人际关系 协调处理 
新课改下小学语文“学困生”的解救措施
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第A02期200-201,共2页胡小军 
一、让学生悦纳因为'学困生'普遍对主科教师不太'感冒',心灵之窗有一层隔膜,你的好心,你的提问,你对他个别辅导在他看来可能是刁难、甚至敌意。所以要教育好学困生,首先要捅破那层膜,卸下那股敌意,想办法让学生喜欢你、接纳你。
关键词：学困生 作业展览 体验成功 语文教师 班级人际关系 
自然资源创设幼儿园教育环境
《教育》2018年第52期79-79,共1页时亚红 
自然资源,是指人类可利用的、自然生成的物质。农村自然资源包括土地资源、水资源等。环境创设是幼儿园教学的重要部分,幼儿年龄小,给幼儿创造一个适宜的外部环境,让幼儿在与环境的互动中主动学习,是幼儿园义不容辞的责任。幼儿园环境创...
关键词：幼儿园教学 农村自然资源 教育环境 物质环境 心理环境 班级人际关系 环境创设 主动学习 
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