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激活思维引擎,数学教学的本真追求
《新课程（小学）》2019年第12期65-65,共1页陈宏明 
小学数学作为教学中的基础课程,是一门非常重要的课程,而现阶段的数学课堂大致有两种倾向:重情轻理、重理轻情。第一种倾向形式主义过多,并未凸显出数学的本质;第二种倾向则缺乏情感交流,使得数学课堂失去灵性,无论哪一种倾向都不利于...
关键词：激活思维 数学教学 本真追求 
以情境凸课堂 还语文之本真——情境教学法在小学语文教学中的应用被引量：2
《新课程（小学）》2019年第10期149-149,共1页陈苏静 
最近几年,我国的各个行业都得到了快速的发展.新课改之后,教育也有了很大的变化.在多媒体加入课堂之后,很大程度上提高了小学教学课堂的高效性.首先分析了多媒体技术在小学课堂上的重要性,之后提出了在小学数学教学中多媒体技术的运用,...
关键词：多媒体信息技术 小学数学教学 运用策略 
实施本真教育提升办学品质初探被引量：1
《新课程（小学）》2019年第6期4-5,共2页黎瑞和 
'本真教育'就是回归教育的本源,从实际出发,按照学生成长的规律开展教育活动,让学生得到更好的发展。简单剖析了本真教育的内涵,然后紧密联系实际,探讨了本校实施本真教育提升办学质量的途径和做法。
关键词：本真教育 育人 质量 
坚持音乐本真,探寻新之魅力
《新课程（小学）》2019年第4期33-33,共1页南薇薇 
三大音乐教学法已成为当今世界最著名、流传最广、影响最大的音乐教育体系。实践中,教师如何针对小学生的特点和兴趣对其进行引导,是音乐教学的关键。团队成员通过借新体系教学法亲身实践,努力转变传统音乐教学模式的观念,改善教学方法...
关键词：新体系 小学音乐 实践教学 收获 困惑 
朗读重“个性” 师当临“绝顶”
《新课程（小学）》2019年第4期52-52,共1页唐芝艳 
语文课堂需要有效的朗读指导。有效的朗读指导要建立在学生充分的个性化阅读的基础之上。抓住关键词进行'强调'或辅之以恰当的态势语和多媒体,都可以帮助学生体验文本。方法本身并没有对错之分,重要的是教师在使用方法的过程中能否对学...
关键词：朗读 个性 本真 体验 强调 
基于绘本,回归思维本真
《新课程（小学）》2019年第4期105-105,共1页唐依怡 
语言学习不光是习得语言知识和语言技能,同时也发展了思维,陶冶了情操,提高了人文素养。绘本通过图形结合,具有探究性、实践性、综合性等特点,突出了小学英语教学对学生思维发散性的关注,能够在进行语言活动时为学生提供良好的情境来运...
关键词：绘本 思维 情感体验 
回归本真 童画心灵
《新课程（小学）》2018年第11期148-148,共1页陈茹洁 
英国美术教育家摩伊凯特莉认为:“艺术教育并非造就专门的艺术家或者进行一种职业训练,而是为了帮助学生在各方面发展他的认识与智力,特别是每个人都具有的独创能力。对儿童来说,更是如此。”学生绘画活动的目的不仅是一种技能的习得,...
关键词：本真 童真 童画 
瞄准关键能力,回归“悦读”本真——谈三年级阅读教学策略
《新课程（小学）》2018年第11期66-66,共1页陈永静 
小学三年级是学生整个小学阶段的中间部分,对小学生学习有着承上启下的过渡意义。小学三年级语文学习的重点也正从识字、写字转向阅读理解和习作,如果在三年级阅读教学中,遵循阅读教学的基本原理,挖掘教材资源,加强表达训练,增加学生进...
关键词：阅读 表达 仿写 
还音乐课堂本真 唤儿童音乐本能——三改《来和我划船》的教学手记
《新课程（小学）》2018年第5期104-104,共1页陶涛 
＂能紧扣当今教师心弦的教学绝不同于以往那种受到喝彩的、热热闹闹的、华而不实的教学,而是借助纤细的交响展开的、静悄悄的、返璞归真的教学。＂真实的课堂,充分的聆听,全身心的投入,激起儿童最本能的音乐情感,这是每一个音乐教师的...
关键词：音乐 课堂本真 儿童 音乐本能 
遵循教育规律,回归教育本真——小学英语绘本阅读课例分析
《新课程（小学）》2017年第8期94-94,共1页郑灵芝 
随着教育现代化的推进和课程改革的深入开展,全市中小学教育理念不断更新,教学方式有了新的改进,教学质量逐步提升。我市英语教研员杨敏老师提出了徐州市小学英语阅读工程系列活动,目的在于改善英语课堂教学,使学生英语学习变得更加主...
关键词：教育本真 小学英语 绘本阅读 课例分析 
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