必修课

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知之者不如好之者 好之者不如乐之者——略谈高中语文必修课和选修课有效教学的尝试
《考试周刊》2019年第74期42-43,共2页雷晓莉 
高中语文教学分为必修和选修两部分,必修教学要完成对学生"好之者"的塑造,选修教学要完成对学生"乐之者"的塑造.基于对教材和新课标的理解,我给高中语文教学给了一个有效教学理念——课堂大舞台,人人展风采.利用语文课堂这个大舞台,进...
关键词：高中语文 必修课 选修课 语文素养 兴趣 有效教学 
高中必修课程中概率的教材设计和教学思考
《考试周刊》2018年第80期75-75,共1页李群 
在高中课程的教学过程中,教材设计以及教学过程的思路一直是教育工作者研究的主要问题,本篇文章将通过类比法、联想法以及示例法对概率中的基本概念以及基本性质进行合理的教材设计以及课程思路探究,目的在于能够提高学生的数学素养以...
关键词：高中必修课程 概率 教材设计 教学思考 
人性化管理,中职学校班主任工作的必修课被引量：1
《考试周刊》2017年第44期15-15,共1页顾志红 
中职学生是中考的失败者,他们往往受到社会的歧视,因而中职生自卑感强,对社会冷漠,甚至是仇视。这样,他们经常发生旷课、穿奇装异服、打架等现象。要解决中职学生的教育问题,要分析其心理与行为特点,通过人性化管理开展班级工作。
关键词：中职班主任 人性化 教育 管理 
说课——教师成长的必修课
《考试周刊》2017年第5期166-166,共1页王瑢 
在平时调研过程中，我认为教师最大的问题是对教材把握不到位，更别说认真贯彻课标要求，有时候甚至把教材编写的目的都搞错。有一次听课．有位教师在教授《传统文化和文化传统》一课时，教材编写的目的是训练学生阅读议论文的能力，但...
关键词：教师成长 必修课 说课 学生阅读 《兰亭集序》 教材把握 教材编写 文化传统 
出彩《大学计算机基础》课堂——再谈基础课程实践互动探索模式
《考试周刊》2016年第90期114-114,共1页蔡文青 倪向东 
《大学计算机基础》课程是全国各大高校开设的公共必修课之一。多年来,课程组经过不懈地改革及探索,针对大学计算机基础课程如何培养应用型人才的需求等问题进行思考、探索并提出解决方案,以“应用型人才”培养作为改革的突破口,取得了...
关键词：公共必修课 教学效果 教学内容 教学互动 实践互动 改革成效 学习态度 少而精 教育体系 随机抽题 
新形势下思想政治必修课教学研究
《考试周刊》2016年第81期122-122,共1页朱胜利 
思想政治课必修课的教学主要是针对每年三月份的省学业水平测试开展的,除了应试的要求外,同时要通过政治这门课教学加强德育功能教学,帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,为终身发展奠定基础。这就要求教师在教学活动中把握...
关键词：学业水平测试 思想政治课 教学工作 考试范围 教学研究 深浅度 考试说明 解题能力 社会热点问题 教学活动 
培养高职师范学生教学实践能力的一些做法
《考试周刊》2016年第39期172-172,共1页郑桂平 
在高职教育中培养学生的实践能力是教学的重点。现在大学生就业形势严峻,由于实战经验不足,面试失败的例子不少。对于师范教育初等语文专业的学生,在教学中加强他们的教学实战训练,积累实战经验,可以提高他们找工作面试的成功概率,有助...
关键词：高职语文 教学实践能力 学生就业形势 创新教学模式 工作面试 公共必修课 实战训练 师范学生 教学工作 成功概率 
大学生求职行为及就业对策研究——以北京社会管理职业学院为例
《考试周刊》2016年第38期155-155,82,共2页郭一平 任飞 郑梦鸽 
据统计,2016年全国高校毕业生将超过770万人,大学生就业难问题已经成为社会关注的热点,要解决大学生就业难问题,必须了解大学生的求职行为特点,探究影响学生求职的因素。大学生求职行为的研究,尤其是应届毕业生的求职行为的研究,不管对...
关键词：大学生求职 就业对策 管理职业 就业指导服务 学校教育 社会关注 公共必修课 求职过程 全程化 就业指导课程 
谈高中语文选修课现状、问题及对策
《考试周刊》2016年第36期25-25,共1页梁杰 
高中语文必修课体现的是语文教育的基础性。而选修课体现的则是学生的自主发展能力，它侧重于培养学生的分析鉴赏能力、探究能力和实践能力，以及学生的创新意识和人文精神，正如《普通高中语文课程标准》所言：“学生通过必修课程的学...
关键词：《普通高中语文课程标准》 选修课程 自主发展能力 现状 思想文化修养 必修课程 语文教育 鉴赏能力 
对高一化学苏教版必修课的思考
《考试周刊》2016年第34期141-141,共1页朱瑞瑾 
对于刚刚踏入高中学习校园的学生来说,高中的难度和强度,都比初中上升了一个档次,尤其是化学这种理科科目,在初中阶段教授的都是一些简单基础的知识,并且学生来自不同学校、有不同的老师,所接受的知识数量、质量、版本等参差不齐。因此...
关键词：高一化学 苏教版 必修课 教学思考 
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