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作品数：192被引量：86H指数：5
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"OREO结构写作法"在高中英语教学中的运用——SEFC Book2A Unit 1 Using language教学案例分析被引量：1
《海外英语》2020年第5期55-56,共2页刘菊荣 
议论文写作在高中英语写作中具有举足轻重的作用,它可以反映出学生的问题分析,逻辑推理,观点表达能力,且有利于培养学生的批判性思维.其中观点性写作正是培养高中生思辨能力的一种好方法.结合OREO结构写作法,该文通过案例展示如何让学...
关键词：观点性写作 OREO结构写作法 批判性思维 
营造“最近区”,促进学生认知发展——以一堂SEFC选修六Unit 1虚拟语气教学课为例
《新教育（海南）》2017年第8期46-48,共3页徐小风 
文章以一堂SEFC选修六Unit 1虚拟语气教学课为例,阐述了在英语教学中的五个'最近区'的基本策略:营造最近情境区,让学生释放智慧生长力;营造最近难度区,让学生立足于自身经验;营造最近记忆区,让学生熟悉语法;营造最近情感区,让学生激发...
关键词：最近区 认知发展 英语教学 
A Brief Investigation of Pre-reading Exercises in SEFC
《海外英语》2015年第11期229-231,共3页许楚娟 
As in reading teaching,schema theory has long been taking a dominant part.According to this theory,English teacherscan help the students to call up their prior knowledge by placing an emphasis on a more efficient use ...
关键词：READING teaching SCHEMA theory PRE-READING EXERCISES 
案例教学法在高中英语课堂中的应用——以SEFC Book 7B Unit 5 Reading Traveling abroad为例被引量：2
《海外英语》2015年第3期19-20,共2页韩竹梅 
近几年,案例教学法在我国逐渐被重视起来,成为一种新的教学模式。但其在英语教学,尤其是高中英语阅读教学中是很少使用的。该文以一篇英语阅读课为教学案例,通过案例呈现和案例反思来展示案例教学法在实践教学中的具体应用过程,体会其...
关键词：案例教学法 高中英语 阅读教学 应用 
探讨注重过程的高中写作教学模式
《都市家教（上半月）》2014年第10期14-14,共1页华冬利 
英语写作是学生英语综合水平的体现，也是英语的四项基本语言技能之一。新的高中英语课程标准在语言技能方面提出的具体内容中就包括了对写的要求，新编教材SEFC也特别强调英语运用的重要性，并安排了大量形式多样的写作材料。这些都表...
关键词：写作教学模式 高中 英语写作 英语课程标准 语言技能 英语运用 SEFC 新编教材 
如何提高高中学生阅读理解能力
《卷宗》2014年第3期203-203,共1页刘爱琴 
高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法...
关键词：阅读理解能力 高中学生 自下而上模式 语言知识 外语教学 SEFC 高中英语 单元教学 
新版SEFC课本教学中的课文背诵方法谈
《课程教育研究（学法教法研究）》2012年第6期9-11,共3页丛爱农 
新版SEFC阅读课文选材内容涵盖面广，内容丰富多彩。有语言学习、体育运动、文化生活、环境保护、文学艺术、音乐影视、风俗文化、自然科学、饮食文化、兴趣爱好、科学技术等内容。阅读课文具有题材广泛、信息密度高、语言丰富、话题贴...
关键词：阅读课文 背诵方法 SEFC 课本教学 语言学习 语言文化知识 选材内容 体育运动 
“任务型教学”在高中英语阅读教学中的应用——SEFC Book2A unit5 Reading教学案例分析
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第2期263-265,共3页袁青香 
英语任务型教学模式是我国新课程标准所倡导的新型教学模式,该教学模式把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,实现任务的目标,强调在"做中学",通过学生参与活动、师生共同完成语言教...
关键词：任务型教学 高中英语 阅读 案例分析 
兴趣·方法·习惯——SEFC阅读课模式探讨
《试题与研究（教学论坛）》2012年第4期90-90,共1页王建军 
为了适应时代发展的需要，造就一大批具有创新意识，富有时代精神的开拓型人才，教师只有转变观念，改革教学模式，在课堂中渗透学法指导，培养学生良好的学习习惯，把学生培养成听、说、读、写四能兼备的高素质人才，才能为两个战略目...
关键词：阅读课 SEFC 学生培养 教学模式 开拓型人才 高素质人才 创新意识 时代精神 
浅析民族地区高中英语教学现状及几点思考
《吉林教育（综合）》2011年第12X期45-45,共1页宋春茹 
引言：我所执教的中学位于偏远的少数民族地区——四川省凉山州普格县，县内少数民族占总人口（主要是彝族）的75％。彝族拥有自己的语言和文字，彝族学生要进入小学学习后才开始学习和使用汉语，英语学习对他们来说已属第三语言。现行...
关键词：少数民族地区 高中英语 教学现状 英语学习 第三语言 教育现状 SEFC 地理环境 
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