SEMINAR模式

作品数：39被引量：116H指数：6
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相关作者：钟良军张晓华林觐民诸佳珍张红更多>>
相关机构：遵义医学院附属医院河南科技大学杭州师范大学天津市第一中学更多>>
相关期刊：《中国中医药现代远程教育》《中华现代护理杂志》《亚太教育》《财会月刊（下）》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金西安社会科学规划基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
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基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设
《现代园艺》2024年第23期170-171,共2页殷佳慧 宁崴 才燕 孙晓刚 马铁明 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于Seminar模式的风景园林学科教学云平台建设与应用研究”(编号:GH23720)。
随着教学模式的不断创新,Seminar教学法作为一种互动性强、参与度高的教学模式,正逐渐被应用于风景园林专业课程教学中。为探讨Seminar模式在风景园林学科教学云平台中的应用,分析其提高教学质量的成效,提出平台建设中存在的问题与对策...
关键词：SEMINAR教学法 风景园林专业 课程教学云平台 
妇产科护理学教学中实施Seminar+自主导向学习干预的价值及对其自主学习能力的改善分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0161-0164,共4页李明芮 
分析在妇产科护理学教学中实施Seminar+自主导向学习干预的意义。方法 回顾性选取护理学专业2020级和2021级各1个班的学生为研究对象,其中教学改革后2021级的32名学生为研究组,2020级的32名学生为对照组,研究组接受Seminar+自主导向学...
关键词：妇产科护理学 SEMINAR模式 自主导向学习干预 自我学习能力 
PBL结合Seminar模式在留学生心血管病见习中的应用
《中国继续医学教育》2024年第20期57-60,共4页汤娇娇 成传访 柴仁杰 裴静娴 罗承锋 区文超 刘世明 林晓圳 
2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目。
目的探索以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合Seminar模式在留学生心血管疾病临床见习的应用效果。方法选取2020年9月—2021年9月在广州医科大学附属第二医院心血管内科见习的2016级及2017级留学生各60名为研究对象。...
关键词：PBL SEMINAR 心血管疾病 留学生教学 临床见习 翻转课堂 医学教育 
PBL-Seminar模式下中医药典籍英译教学设计与实践被引量：1
《中医教育》2024年第4期55-59,共5页王珊珊 阎莉 张存玉 陈子杰 陈锋 
北京中医药大学基本科研业务费“揭榜挂帅”项目(No.2022-JYB-JBRW-011);北京中医药大学研究生教育综合改革专项课题(No.XJYJS21003);北京中医药大学岐黄英才计划-北京市青年教学名师培育计划(No.J2023C01);教育部产学合作协同育人项目2024年第一批次立项项目(No.231002193233729)。
在中国文化“走出去”背景下,中医药国际传播使得国家对专业化高级翻译人才的需求不断增长,中医药典籍翻译教学凸显日益重要的作用。PBL-Seminar教学法提供了一种强调师生双向互动、兼顾理论与实践提升的新型教学模式,可为中医药典籍英...
关键词：中医药典籍英译 英语翻译硕士 翻译人才培养 基于问题教学法-小组讨论式教学法 教学实践 
基层医院运用Seminar联合CBL模式对新入职护士培训的应用效果研究
《中国社区医师》2023年第3期166-168,共3页雷志英 邹琴 李丽 易倩 蔡倩 
四川省基层卫生事业发展研究中心(SWFZ19-C-73)。
目的:探讨基层医院应用讨论会教学法(Seminar)联合以案例为基础(CBL)模式在新入职护士培训中的效果及对其评判性思维能力培养的影响。方法:选取2019年7月-2020年7月新进入什邡市人民医院工作的40名临床护士为研究对象,随机分为对照组与...
关键词：SEMINAR模式 CBL模式 基层医院 新入职护士培训 
基于seminar模式的《管理沟通》课程教学设计改革探究
《商情》2022年第11期143-145,共3页熊尚微 
随着时代的变化与发展,管理沟通作为应用性和实践性很强的学科,传统的教学理念和教学方法已逐渐不适用于当代大学生.现代教育应以学生为中心,以应用性效果为检验标准.本文基于 Seminar 教学模式对《管理沟通》课程进行教学设计探究,以...
关键词：SEMINAR 管理沟通 模拟场景 教学设计 
基于三种模式下的跨学科研究生课程模式探索——南京艺术学院硕士研究生的跨学科课程实践被引量：2
《大众文艺（学术版）》2021年第23期172-174,共3页虞英 
2018年江苏省研究生教育教学改革项目:南京艺术学院硕士研究生的跨学科培养模式研究(JGLX18_123)。
基于学科划分的设计人才培养模式已经不能很好地满足于当代对复合型创新人才的需求,设计教育正在向着跨学科发展。文章从对国内外设计类高校的跨学科教学实践研究入手,在对任务驱动、自我导向,以及Seminar课程三种教学模式研究的基础上...
关键词：任务驱动 自我导向 SEMINAR模式 跨学科 研究生课程 
Seminar模式在抗肿瘤药物药理学教学中的探索被引量：3
《基础医学教育》2021年第4期231-233,共3页许焕丽 孟艳 
科研创新能力的培养是医药学研究生教育的核心内容,也是目前提高研究生培养质量面临的实际问题。在首都医科大学研究生的抗肿瘤药物药理学教学中,尝试在基本知识讲解的基础上,分专题采用Seminar教学模式,鼓励研究生围绕自己的研究课题...
关键词：肿瘤药理学 Seminar教学 科研创新 
Seminar联合SPOC教学模式在助产士临床实践教学中的应用被引量：5
《中国中医药现代远程教育》2021年第6期8-10,共3页姚明月 陈浩暘 
辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目【No.2-7】。
探讨Seminar联合小型私人网络课程(Small prirate online course,SPOC)SPOC模式教学法在助产实践教学中的应用效果。选择2019年1月—2019年6月在中国医科大学附属盛京医院实习的66名助产士作为实验组,采用Seminar联合SPOC模式教学法。选...
关键词：SEMINAR模式 SPOC教学模式 助产士 临床教学 
应用Seminar模式提升研究生科研能力培养研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第2期377-378,共2页梁晓南 阳富春 刘军廷 马敬龙 薄占东 
2007年Seminar模式在研究生科研能力培养中的应用与研究(项目编号:校教研2007B21)。
作为高层次人才培养的主要方式,研究生教育对知识创新、引领社会进步和发展起着举足轻重的作用。研究生教育的一个主要目的是培养研究生独立从事科学研究以及创新的能力,具体表现在发现问题和探索解决问题的能力。因而,研究生教育特别...
关键词：SEMINAR模式 研究生培养 科研能力 团队协作 科研思维 创新能力 
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