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融入思政教育的SP联合CBL教学法在消化内科住培中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期70-73,共4页申洋 罗乐 赵铭 凌晶 
西南医科大学2021年高等教育教学研究与改革项目(ZYTS-126)。
目的 探究融入思政教育的标准化病人(standardized patients,SP)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在消化内科住培中的应用效果。方法 选取2022年1―10月德阳市人民医院消化内科的120名住培医师作为研究对象,按照随机对照原则分...
关键词：思政教育 标准化病人 案例教学法 消化内科 考核成绩 教学满意度 
OTD教学法联合SP在临床麻醉学教学中的应用效果
《中国继续医学教育》2025年第6期57-61,共5页刘珍 雷恩骏 郑小兰 张学康 李干 
江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-21-1-38)。
目的通过分析临床观察-理论学习-病例讨论(observation-teaching-discussion,OTD)教学法联合标准化病人(standardized patient,SP)在临床麻醉学教学中的效果,探讨该教学方法的可行性和有效性。方法选取2022年1—7月南昌大学2020级麻醉...
关键词：临床观察-理论学习-病例讨论 标准化病人 临床麻醉学 本科生 临床思维 实践能力 
依托微信平台的SP联合CBL教学法在神经内科住培教学中的应用效果
《中国继续医学教育》2025年第3期67-71,共5页李敏 甄瑾 朱润秀 
目的依托微信平台运用标准化病人(standardized patients,SP)联合案例教学法(case-basedlearning,CBL)在神经内科住院医师规范化培训中的效果。方法选取2022年1―12月于内蒙古自治区人民医院神经内科参加住院医师规范化培训的40名学员...
关键词：微信平台 标准化病人 案例教学法 住院医师 批判性思维 操作技能 
视频+网络平台联合SP在肺康复教学中的应用
《中国继续医学教育》2025年第3期134-138,共5页周明 耿雨涵 刘杨晓雪 李军 黄丽萍 
国家重点研发计划子课题(2022YFB4703204-ZKT2)。
目的探讨视频+网络平台联合标准化病人(standardized patients,SP)在肺康复教学中的应用价值。方法方法选取2019年9—12月及2021年10—12月解放军总医院第一医学中心康复医学科实习学生45名,按照实习年份分为观察组(n=24)和对照组(n=21...
关键词：康复医学 教学 标准化病人 视频+网络平台 肺康复 医学教育 
基于SPOC平台联合ISS和SP混合教学模式在老年医学教学中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第22期47-50,共4页戴雨濛 张薇薇 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1790);中国科学技术大学校级本科质量工程项目(2021xjyxm141)。
目的评估基于小规模限制性网络在线课程(small private online course,SPOC)平台联合原位模拟(in situ simulation,ISS)和标准化病人(standardized patients,SP)混合教学模式在老年医学教学中的应用效果。方法选取2021年7月—2022年12...
关键词：老年医学 小规模限制性网络在线课程 原位模拟 标准化病人 混合模式 教学效果 
PBL教学法联合SP在心胸外科住院医师规范化培训中的应用被引量：2
《中国继续医学教育》2024年第16期42-46,共5页李建涛 孙浩亮 
国家自然科学基金项目(82100254);南京医科大学2021年度教育研究课题(2021LX031)。
目的评价以问题为导向的学习(problem-based learning,PBL)与标准化病人(standardized patients,SP)联合教学法在心胸外科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法将2021年6月-2023年6月80名在南京医科大学第一附属医院心胸外科参加...
关键词：PBL SP 心胸外科临床教学 住院医师规范化培训 联合教学法 教学法改革 
CBL+PBL联合SP教学法在神经外科研究生培养中的探索被引量：3
《中国继续医学教育》2024年第6期82-87,共6页万程 牟临杰 张兴逵 李俊君 李智高 王向鹏 汤志伟 
昆明医科大学校级教研教改项目(2022-JY-Y-072)。
目的探索案例教学法(case-based learning,CBL)及基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合标准化病人(standardized patient,SP)教学法在神经外科研究生培养中的应用效果。方法 选取2020年8月—2022年8月昆明医科大学第一附...
关键词：CBL PBL SP 研究生 神经外科 教学模式 临床技能 自我感知能力 
情景模拟联合SP教学在军校住培学员传染病学中的应用被引量：2
《中国继续医学教育》2024年第2期54-59,共6页董旭 徐爱静 刘亚允 尹伟 范文瀚 陈怡 梁雪松 
军队护理创新与培育专项计划项目(2021HL029);海军军医大学第一附属医院教学研究与改革项目(CHJG2020011)。
目的探讨情景模拟教学联合标准化病人(standardized patient,SP)教学在军医大学毕业后教育中对住培学员的传染病学岗位胜任力的影响。方法选取2021年2月—2022年11月在海军军医大学第一附属医院感染科住培的65名军队规范化培训学员为研...
关键词：情景模拟教学 SP教学 住院医师规范化培训 传染病学 岗位胜任力 军医大学 毕业后教育 
SP联合OSCE模式在风湿免疫科专业临床教学中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2023年第22期102-106,共5页田丹丹 徐为群 王善萍 田程程 李宾莲 刘天阳 黄传兵 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm0829);安徽省高等学校省级质量工程项目(2022jyxm885);安徽省2022年度新时代育人质量工程项目(2022tsxwd038);安徽中医药大学教学研究项目(2021xjjy_yb27)。
目的 评价标准化病人(standardized patients,SP)联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在风湿科护理实习生临床教学中的应用效果。方法 选取2022年1—12月安徽中医药大学第一附属医院风湿病科80名...
关键词：SP联合OSCE模式 护理实习生 风湿免疫科 专业实践综合能力 优势 满意度 
PBL结合SP教学法在中医妇科见习教学中的应用被引量：1
《中国继续医学教育》2023年第20期72-75,共4页徐琳 刘文兰 邓晓丰 
首都医科大学中医药学院2022年教育教学改革研究项目(2022JYYY07)。
目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合标准化病人(standardized patients,SP)教学法在中医妇科见习教学中的应用效果,以及对提高学生学习质量的作用。方法选择2020年1月—2022年4月首都医科大学中医药学院中...
关键词：PBL SP教学法 中医妇科 见习教学 教学满意度 思维能力 
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