《都市精灵》

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金针度人 绣出鸳鸯——以《都市精灵》教学为例
《创新时代》2018年第3期70-71,共2页钱志萍 
标题语出元好问的《论诗》:“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。”原义指的是“绣出的鸳鸯可以给别人观赏,而绣鸳鸯的金针(方法)不能传授给别人”,常常用来形容授之以鱼的学徒式教育。度人金针比喻把高明的方法传授给别人。本文化用的含...
关键词：鸳鸯 金针 教学 都市 语文课 阅读 学生 
语文课要以语言为核心点——听《都市精灵》有感
《教育界（教师培训）》2018年第3期36-37,共2页张林峰 
用语文的方法教语文,就是要以语言为核心,以语文学习活动为主要形式,以提高学生的语文素养为根本目的.语文教学要“以人为本”“以读为本” ,追求语文本色;立足言语形式,张扬语文意识;注重迁移,回归语文实践.一句话,要让语文课回归本色...
关键词：言语形势 语文本色 语文实践 
怎一个“随”字了得——《都市精灵》中对比艺术之探析
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第11期64-65,共2页印春芳 
《都市精灵》是苏教版八年级上册第五单元的一篇课文，该单元的主题为“人与环境”，提倡人类应尊重自然、保护环境，对大自然保持敬畏之心。《都市精灵》运用对比手法写出了人与鸟相处的动人情景，文中对比手法的使用特色不仅表现在时...
关键词：随笔 对比手法 《都市精灵》 
妙用语言,成就灵动课堂——教学《都市精灵》的感悟
《语文天地（初中版）》2017年第7期16-17,共2页陈丽君 
《都市精灵》是苏教版八年级上册第五单元“人与自然”主题下的一篇文章，是舒乙先生的一篇随笔。这篇文章传达的是人与自然和谐相处的问题，传达的是在物质文明高度发达的现代都市，自然界的其他生灵应该得到尊重和保护的问题，更是提...
关键词：《都市精灵》 人与自然和谐相处 语言 妙用 感悟 教学 课堂 成就 
摸“脉”把“文” 删“繁”就“简”——由《都市精灵》谈语文高效课堂路径探析
《语文世界（教师之窗）》2017年第1期84-85,共2页孙振坤 
《都市精灵》是八年级（上册）语文教材中的一篇精读课文。这是一篇随笔,文章分别从时间和空间上展开联想,着力描述若干个大都市中人与动物精灵和谐相处的景象,主旨鲜明地提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽等精灵和谐共处的观点。＂人与...
关键词：都市精灵 精读课文 路径探析 文学作品 情境教学法 著名特级教师 创造性阅读 口头表达能力 学习规律 授之以渔 
巧借课文标题 深入解读文本——《都市精灵》教学的一点思考
《初中生世界（初中教学研究）》2016年第7期68-70,共3页唐爱平 
【教材分析】《都市精灵》是苏教版八年级上册第五单元的课文,这一单元的主题是“人与环境”,我们在教这篇课文时要凸显出这一主题。课文通过揭示现代都市不见鸟雀的现状,告诉我们现代文明的发展要考虑人与自然的和谐相处,要对自然界的...
关键词：都市精灵 解读文本 苏教版 现代文明 读书声 教材分析 人与自然 外界事物 学情分析 语感培养 
从真教走向真学——以《都市精灵》为例谈语文阅读教学
《课外语文》2016年第12期33-34,共2页缪铁生 
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。从真教走向真学是一种教学理念的转变,...
关键词：真教 真学 反思 五步教学法 
牵一发而动全身——以《都市精灵》为例谈语文阅读教学中的主问题设计
《中华活页文选（教师）》2016年第3期36-38,共3页朱开娟 陆其勇 
阅读教学中的“主问题”，是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时间短暂的应答式提问而言的，它是指对课文阅读教学过程能起主导作用、支撑作用，能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要的提问。
关键词：语文阅读教学 《都市精灵》 问题设计 “主问题” 课堂教学 活动时间 教学过程 课文阅读 
《都市精灵》拓展阅读——小麻雀
《初中生世界（八年级）》2016年第1期19-21,共3页老舍 
雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，
关键词：中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 
牵一发而动全身——以《都市精灵》教学为例谈语文阅读教学中的主问题设计
《江苏教育（中学教学）》2015年第12期65-67,共3页朱开娟 陆其勇 
阅读教学中的＂主问题＂,是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时问短暂的应答式提问而言的,它是指对课文阅读教学过程能起主导作用、支撑作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要的提问或问题。
关键词：语文 阅读教学 主问题 
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